Locul de joacă este adesea posibil să se observe o astfel de fotografie: copilul bate spatulă de plastic pentru o găleată, atunci nici o schimbare de expresie, începe pounding pe cap de lângă juca un copil - în strigătul și lacrimile. Ce sa întâmplat aici? Copilul ajunge să cunoască lumea: găleata produce un anumit sunet la impact, capul vecinului sună diferit, dar vecinul, din anumite motive, sa ofensat.
Ce ar trebui să fac? Puteți mângâia pe cei răniți, comutați atenția infractorului, spuneți că Sasha este rănit, așa că plânge, dar în nici un caz nu pedepsește infractorul.
Dacă luptătorul dvs. este mai în vârstă (cu vârste între 2,5 și 3 ani) și ofensează în mod obișnuit alți copii, atunci puteți să-l bateți cu ușurință în plus față de cuvintele pe care Sasha le-a rănit. Acest lucru ar trebui făcut cu puterea unui copil de 2-3 ani, care nu este puternic. Acest lucru va avea un rezultat numai dacă sunteți calm și luați-l ca pe un proces educațional, fără expresie și indignare, și nu ca o pedeapsă pentru infractor.
Dar nu toți copiii se luptă, investigând reacțiile altora asupra loviturilor cu obiecte și pumnii pe cap. Cu toate acestea, agresiunea reală este un fel de defecțiune psihologică.
Deci, ce este agresiunea în general?
Cuvântul "agresiune" a venit din latinescul agressio, care în traducere înseamnă "atac", "atac".
Există diferite forme și cauze diferite ale comportamentului agresiv la copii (la fel ca la adulți). În majoritatea cazurilor, comportamentul agresiv însoțește așa-numitele crize de vârstă (aproximativ un an, trei, șapte, zece ani). Focarele de agresiune pot fi cauzate de diverse boli ale creierului sau de procesele inflamatorii din organism. Agresiunea poate fi o compensare a nesiguranței sau a disperării, apariția stresului acumulat și poate fi, de asemenea, un mijloc de atragere a atenției.
Dar este posibil ca copilul să nu știe cum să facă altfel, deoarece experiența comportamentală la copii este încă mică. Desigur, agresiunea poate fi o consecință a educației.
Cauzele agresiunii trebuie căutate în familie. Poate că părinții se comportă agresiv, copilul simte pericolul și ostilitatea lumii din jurul lui. Poate că părinții ofensează și își umilesc copilul. Copiii supuși pedepsei fizice sunt de obicei mai agresivi decât copiii care nu au fost pedepsiți fizic. Cu cât pedeapsa este mai severă, cu atât mai agresiv este comportamentul copiilor față de colegi, iar în viitor și față de părinți și alte persoane. Agresiunea poate fi doar învățată sau comportament imitativ.
Tipul de impact și reacție pe care părinții îl aleg este foarte important. Părinții, care abuzează brusc comportamentul agresiv al copilului, își întăresc doar manifestările. Dar, pe de altă parte, dacă comportamentul agresiv nu este "văzut", copilul învață un astfel de model de comportament ca normal. Aici abordarea corectă a situației este importantă - flexibilitate. În definitiv, educația este o manevră constantă între permisivitate și strictețe.
Comportamentul agresiv poate fi verbal (verbal) sau fizic. Poate fi trimis persoanelor, animalelor sau obiectelor.
Ce altceva puteți spune despre copiii agresivi? Practic, ele sunt auto-centrate, distorsionate, percep motivele comportamentului - atât cei din jur, cât și cei din jur.
Cum puteți determina dacă copilul dvs. este agresiv:
- Copilul își pierde adesea controlul asupra lui.
- Își subestimează animozitatea.
- Adesea susține, jură.
- Vina pe alții și circumstanțele în problemele lor.
- Adesea el nu se gândește la consecințele acțiunilor sale.
- Adesea, se rupe jucăriile, luptele.
- Rareori îți exprimă sentimentele cu cuvinte, preferând acțiunea.
- Testarea animalelor.
- Copilul nu-i pasă de suferința victimei, de agresiunea reciprocă, de posibilitatea de a fi respinsă de colegi.
- Comunica mai des cu tinerii și cu cei mai slabi din punct de vedere fizic.
Chiar dacă copilul dvs. are toate semnele de mai sus, nu vă grăbiți să-l etichetați ca un "agresor" (ca, într-adevăr, orice altă etichetă). În orice caz, comportamentul agresiv este un semnal despre nefericirea unui copil și o reflectare a disconfortului său interior
În relația cu un copil agresiv, merită să rămânem la anumite reguli
1. În primul rând, este important să explicăm copilului că orice persoană vie are dreptul să trăiască orice sentimente și emoții. Toți reacționăm la situații de viață în moduri diferite. Toți avem dreptul la mânie, resentimente, bucurie. Dar principalul lucru este că noi controlam emoțiile, și nu noi. Este necesar să-i învețe pe copil să-și recunoască mai întâi emotiile, apoi să le controleze.
2. În cooperare cu copilul agresiv este deosebit de important să se recunoască propriile lor sentimente, gânduri și dorințe, va fi întotdeauna în contextul situației și nu va permite copilului să vă agresiv trageți în scenariul său de relații obișnuite. Este important să înveți de la sine și să-i înveți pe copii să nu conducă stresul înăuntru, ci să-și exprime furia în moduri acceptabile, nedistructive. Acest lucru este necesar și din "instinctul de auto-conservare". Sa dovedit că oamenii suprima constant risc furie tulburări psihosomatice (de exemplu, psoriazis, hipertensiune, migrene, artrita reumatoida, ulcere gastrice, etc.).
3. Un copil este o oglindă a relațiilor de familie. Capacitatea unui copil de a rezolva situațiile conflictuale cu cuvinte, nu cu pumnii, depinde în mod direct de stilul de comunicare acceptat în familia sa. Este părinții care trebuie să-și învețe copilul să negocieze, să-și apere opinia, să-și confirme puterea cu cuvinte, intonație, mod de comportament. Dacă comunicați cu copilul în mod corespunzător, fără a recurge niciodată la "metode de impact fizic", pentru a discuta situații acute și a căuta compromisuri, el acceptă această atitudine pozitivă.
5. Dacă copilul dvs. sa alăturat bătăliei la locul de joacă, protejându-i jucăria de intemperiile altor copii, trebuie explicat că copiii nu i-au dorit nimic rău. Au vrut doar să se joace împreună cu un băiat atât de minunat (fată) care are jucării frumoase.
6. Indiferent cât de liniștit este copilul dumneavoastră, într-o grădiniță el se află într-un mediu care este foarte diferit de casă. Copiii se luptă, și în acest lucru nu este nimic "teribil": nu fiecare copil acasă este învățat alte modalități de "rezolvare a disputelor" mai "civilizate".
Dar acest fapt nu înseamnă deloc că orice copil "grădiniță" trebuie să devină neapărat luptător. Pe de o parte, copilul trebuie să poată să stea în picioare pentru el însuși. Pe de altă parte, se poate apăra interesele sale în moduri diferite, iar "metoda kulakilor" este încă una dintre cele mai puțin perfecte. Capacitatea unui copil de a rezolva situațiile conflictuale cu cuvinte, nu cu pumnii, depinde în mod direct de stilul de comunicare acceptat în familia sa.
De obicei, copiii, obișnuiți să găzduiască o metodă pașnică de rezolvare a problemelor, stau în mod natural în grupul de colegi, astfel încât să nu fie nevoiți să se lupte: acest lucru este posibil numai ca o excepție. Dar dacă copilul vă spune că cineva îi lipsea în grădiniță și trebuia să dea schimbare, în niciun caz nu trebuie să-l certați. Dacă măsurile "pumnului" ar fi justificate, trebuie să recunoașteți acest lucru. Încurajați copilul să lupte, bineînțeles, cu nimic, ci să-i ceară să fie complet pasiv când este atacat, este imposibil.
7. Adulții, deseori conștienți de acest lucru, îi provoacă pe copii în comportament agresiv. Adesea, comportamentul agresiv este o încercare de a atrage atenția asupra nevoilor cuiva, de a susține dreptul la propria opinie, decizia, în cele din urmă - a alege. Întrebăm frecvent copiii noștri întrebarea: "Ce vreți? cum ți-ar plăcea să o faci singur?
8. Trebuie să ne amintim mereu: un copil nu are grijă să ne atragă atenția - negativă sau pozitivă. Încercați să oferiți copilului mai multă atenție pozitivă. Poate că nu va trebui să joace "agresorul".
9. În lucrul cu copiii agresivi, terapia artistică sa dovedit foarte bună. terapie cu arta, lucrul cu nisip, argila, desen, aplicatie, origami. În general, chiar jocul bule este o rețetă excelentă pentru transformarea agresiunii și a tensiunii, atât pentru copii, cât și pentru adulți.
Orice lucrare cu potențial creativ este o modalitate de a transforma negativul și cunoașterea cu sine. Deci, creșterea internă.
Psihologul Natalia Bartusova
Academia de Psihologie Familială "Owl"
Articole similare
-
Lisichansk info - știri, vreme, harta Lisichansk - articole cum să comunice cu un copil agresiv
-
Cum de a comunica cu un copil agresiv - ivona Noutăți în alte limbi bigmir) net
Trimiteți-le prietenilor: