Absolvenții clasei 11a (clasa Agafonova AI) împreună cu Chernov SN. inginer al OJSC "branch Fortum" Argayashskaya CHP, a avut o conversație serioasă cu privire la problemele de energie, activitățile de JSC Fortum.
Elevii de clasa a zecea (cl., Shagina LM) au luat parte la conversația prezentată "În ceea ce privește alimentarea cu energie electrică", au răspuns la toate întrebările testului.
Elevii din clasa a IX-a (clasa de mâini Sharmanov VV) au efectuat o anchetă publică la școala "Cu privire la atitudinea față de electricitate în școală". Și au ajuns la concluzia: SAVE! Dar pentru a salva pe toți de la un elev obișnuit la un director școlar. Nu fiți indiferenți la această întrebare.
Cât costă școala pentru electricitate?
Nu știu. Contabilul știe.
521 400 ruble pe an pentru 2 școli
7000-8000 ruble pe lună
1000.000 ruble pe an
Wow, în cazul în care lumina într-un apartament de o lună costă 200-300 ruble, atunci cât de multe astfel de apartamente în școală! Cel puțin 50 mii de ruble sunt colectate. probabil! Aici și conta!
Păstrăm electricitatea în școală?
Elevii din clasa 8a (cl., Kurenkova LN) au discutat problema economisirii energiei în viața de zi cu zi.
În clasa a 7a pentru o oră de clasă, dedicată atitudinii atente la electricitate, a fost invitat Vatletsov AE. (un angajat al ATEC), el a prezentat inovațiile întreprinderilor care vizează modul de economisire. În conversație cu băieții, a determinat importanța regimului de economisire a energiei, a discutat prezentările "Cu privire la economisirea energiei", "Mediul și resursele energetice".
Predarea clasei a VII-a (mănăstirile Zhivotova Y.S.) împreună cu părinții ei au afișat afișele "Noi economisim energia electrică!"
- în medie, un an lucrează într-un apartament de 1000 de ore,
- o lampă LED modernă este de 7-10 ori mai eficientă decât o lampă cu incandescență: LED-ul consumă 7-10 ori mai puțină energie electrică, dând aceeași cantitate de lumină ca o lampă incandescentă,
- lampa cea mai ineficientă este o lampă cu incandescență: cea mai mare parte a radiației sale are loc într-un spectru invizibil pentru ochiul uman și nu este folosită deloc - pentru a încălzi lampa însăși și obiectele care o înconjoară.
- Lămpile fluorescente conțin dăunătoare pentru oameni și mercurul mediu (strălucire oferă substanță specială - fosfor compus din extrem de periculoase pentru sănătatea umană și mediu compuși de mercur), și, prin urmare, necesită o manipulare deosebit de atent, și după eșecul - punerea în anumite puncte pentru prelucrarea lor specială.
În clasa 5a (clasa mâinilor lui A. Istekbayeva) Papa Sannikov Timofey (lucrător al CTE) Sannikov S.N. a purtat o conversație cu copiii despre economisirea energiei. La sfârșitul orelor de curs, copiii au urmărit un desen animat despre o atitudine neatentă față de electricitate.
Elevii de clasa 5b (.. Cl mâinile Kudasheva MV) a avut o discuție despre importanța energiei electrice în viața umană, relația dintre copii pentru a economisi energie și a constatat că, cu ajutorul chestionarelor: 11 și studenți - au multe de învățat.
9 - și studenții - o mulțime de obiceiuri bune care pot servi ca bază pentru munca viitoare pe ei înșiși.
Prin urmare, este ceva de luptat!
Vă sugerăm, de asemenea, să răspundeți la întrebările din chestionar:
Articole similare
-
Medol, recenzii de centru medical, site web oficial, telefon, adresa
-
Sanatoriu - Padure rusa, regiunea Vladimir, recenzii, pret 2018, locatie, telefon, site web oficial
Trimiteți-le prietenilor: