Consultarea educatorilor
Dezvoltarea senzorială a copiilor preșcolari
Sarcinile dezvoltării senzoriale a copiilor în grădiniță
Barsegyan Varduy Hovhannesovna, educator
MBDOU CRD-DS №53 "Yolochka" din orașul Tambov
Educația senzorială este o parte integrantă a dezvoltării depline a personalității copilului. Pe măsură ce un burete absoarbe umezeala, un copil cu ajutorul unui adult învață lumea din jur. Iar cel mai strălucitor și mai colorat adult va arăta lumii noastre copilului, cu atât mai bogat și mai strălucitor percepția realității va fi de către copil.
Conceptul de "senzori" are o rădăcină latină - "sensus" (senzație, sentiment). Prin urmare, educația senzorială a copilului implică impactul mediului de învățare și dezvoltare asupra organelor de simț ale copilului. Și este destul de logic să presupunem că acest efect va fi determinat de vârsta copilului. Luați în considerare sarcinile educației senzoriale a copiilor după vârstă.
Sarcinile educației senzoriale în primul grup.
Pentru a îmbunătăți percepția copiilor, capacitatea de a folosi în mod activ atingerea, vederea și auzul.
Continuați activitatea de îmbogățire a experienței senzoriale a copiilor în diferite activități. Ajutați-i să examineze obiectele, evidențiind culoarea, dimensiunea, forma lor.
Exercitați în stabilirea asemănărilor și diferențelor între obiecte cu același nume (scapule diferite, bile, etc.).
Învățați-i pe copii să numească proprietățile obiectelor.
Pe parcursul anului, am studiat cu copiii:
- Identificarea diferitelor caracteristici și proprietăți ale obiectelor și fenomenelor;
- Comparați obiectele și fenomenele în funcție de o caracteristică sau de o proprietate;
- Stabiliți o relație de asemănare, identitate și diferență (pentru a selecta perechi de obiecte identice sau imaginile lor);
- Să efectueze clasificarea pe o singură bază;
- Realizați seriozitatea (la nivelul acțiunii practice, colectați 3-5 matryoshka locale, piramida);
- Distingeți compoziția cantitativă (multe, puține, goale-pline, mari-mici etc.)
Sarcinile educației senzoriale în cel de-al doilea grup tanar.
Continuarea creării condițiilor pentru familiarizarea copiilor cu culoarea, forma, mărimea, proprietățile tangibile ale obiectelor; pentru percepția instrumentelor muzicale, sunetul discursului nativ.
Pentru a consolida abilitatea de a distinge culoarea, forma, mărimea, ca proprietăți speciale ale obiectelor, să grupeze obiecte similare în funcție de mai multe trăsături senzoriale; dimensiunea, forma, culoarea.
Îmbunătățirea abilităților de a stabili identitatea și distincția obiectelor prin proprietățile lor: dimensiunea, forma, culoarea. Spuneți copiilor numele formei (rotund, pătrat, triunghiular, etc.). Îmbogățiți experiența senzuală a copiilor și capacitatea de ao repara în vorbire. Continuați să arătați diferite modalități de examinare a obiectelor. Îmbunătățirea percepției copiilor, incluzând în mod activ toate simțurile.
Sarcinile educației senzoriale în grupul de mijloc
Continuați lucrările privind educația senzorială a copiilor în diferite activități. Îmbogăți experiența copiilor prin metode noi de examinare a obiectelor. Consolidarea competențelor obținute anterior de examinarea lor.
Îmbunătățirea percepției copiilor prin utilizarea activă a tuturor simțurilor (atingere, vedere, auz, gust, miros). Îmbogăți experiența senzuală a copiilor și capacitatea de a capta impresiile primite în vorbire. Să salute încercările copiilor de a examina în mod independent obiectele folosind metode familiare și noi: de a compara, grupa, clasifica obiecte.
Să învețe să utilizeze standardele ca calități și calități ale obiectelor desemnate social (culoarea, forma, mărimea, greutatea etc.); ridicați elementele unul câte unul, două calități (culoare, dimensiune, material, etc.).
Sarcinile educației senzoriale în grupul mai vechi
Învățați-i pe copii să perceapă obiecte, să evidențieze diferitele proprietăți și relații (culoare, formă, dimensiune, locație în spațiu, pitch de sunete etc.) și să compare obiecte unele cu altele. Formați abilitatea de a selecta perechi sau grupuri de obiecte care se potrivesc cu o anumită caracteristică, selectându-le din alte obiecte.
Continuați să introduceți copiii în culorile spectrului: roșu, portocaliu, galben, verde, albastru, albastru, violet (cromatic) și alb, gri și negru (achromatic). Învățați să distingeți culorile în lumină și saturație, este corect să le numiți. Afișați caracteristicile locației tonurilor de culoare din spectru. Continuați să introduceți copiii la diferite figuri geometrice, pentru a afla cum să utilizați formele plate și volumetrice ca standarde. Pentru a forma capacitatea de a examina obiecte de diferite forme, de a aloca cea mai mare parte și apoi de cele mai mici, pentru a le potrivi în dimensiune. În timpul examinării, includeți mișcări ale mâinii pe subiect. Îmbunătățiți ochiul.
Sarcinile educației senzoriale în grupul pregătitor
Continuați să dezvoltați simțurile (vederea, auzul, mirosul, atingerea, gustul).
Pentru a îmbunătăți coordonarea mâinii și ochilor, aptitudinile mici ale mâinilor.
Dezvoltați abilitatea de a contempla obiecte, fenomene (peer, ascultați). Să învețe să distingem în procesul de percepție mai multe calități ale obiectelor, să comparăm obiectele în formă, dimensiune, structură, culoare; pentru a distinge detalii caracteristice, combinații frumoase de culori și nuanțe.
Dezvoltarea capacității de clasificare a obiectelor în funcție de calitățile lor generale (formă, dimensiune, structură, culoare) și de caracteristici caracteristice.
Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la culorile cromatice și achromatice, culorile spectrului.
Îmbogățiți ideea culorilor și a nuanțelor lor.
Aflați cum să apelați culorile pe semnul subiectului (crimson, lamaie, etc.).
Pentru a stabili cunoștințele de standarde (formă, culoare, material, etc.).
În cele din urmă, tragem următoarele concluzii:
- dezvoltarea senzorială a copilului ar trebui să se desfășoare continuu în timpul șederii sale în grădiniță.
- Rolul profesorului în acest proces este semnificativ, deoarece el este dirijorul procesului de cunoaștere a lumii în jurul copilului.
- Sarcinile dezvoltării senzoriale sunt complicate de creșterea copilului, deoarece procesul de cunoaștere a lumii devine mai complicat, metodele cunoașterii și modalitățile de prelucrare a informațiilor obținute sunt complicate și îmbogățite.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: