Standardul educațional de formare postuniversitară a medicilor în specialitatea „Urologie“, programe educaționale și sarcini de testare sunt dezvoltate de cursul de Urologie de la Departamentul de Nefrologie și Hemodializă, Facultatea de Educație profesională postuniversitară, Moscova Medical Academy. I. M. Sechenov
Head. profesor, MD. VV Borisov
Profesor, MD AV Amosov
Asistent, doctorat MA Gazim
Asistent, doctorat NI Al Agbar
Art. asistent de laborator G.E. Krupinov
Departamentul de Urologie, Universitatea de Stat de Medicină și Stomatologie din Moscova. Urologul principal al Federației Ruse, șeful departamentului, MD. Profesorul O.B. Laurent.
Clinica urologică a lui Monica. Șeful este Academician al RAMS, MD. Profesorul MF Trapeznikova
Standardul specialistului urologist vă permite să determinați cele mai raționale forme de instruire, vă permite să organizați procesul educațional cu privire la problemele care sunt incluse în fiecare curs al acestui program.
Standardul dat în expunerea de motive, programe, planuri educaționale și tematice, program, acesta permite o abordare unitară a sistemului de formare postuniversitară în institute și facultăți medical postuniversitar și să monitorizeze progresul procesului educațional la departamentul, cursuri.
Notă explicativă
Cerința principală pentru un medic specialist este abilitatea de a profesional și bazate pe cunoștințe teoretice, abilități practice pentru a desfășura activități organizatorice și practice în diagnosticul și tratamentul pacienților urologice în ambulatoriu și spital. Post-Formarea medicilor urologie include cicluri tematice de îmbunătățire, certificare, îmbunătățirea generală și studii clinice.
Scopul instruirii postuniversitare a medicilor in urologie este dobândirea de noi cunoștințe teoretice, îmbunătățirea abilităților profesionale necesare urolog pentru a oferi îngrijire de înaltă calitate, în conformitate cu poziția sa și profilul instituției.
Pentru toate tipurile de formare (rezidență clinică, specializare, ciclu de certificare, îmbunătățire tematică), în afară de cursuri, seminarii, exerciții practice, este obligatoriu să cunoașteți cunoștințele și abilitățile de bază înainte de a începe formarea. În procesul de formare, cunoștințele sunt verificate și sub formă de credite, iar la sfârșitul ciclurilor, o masă rotundă și un examen final. Cu toate tipurile de control al cunoștințelor, un sistem de testare este utilizat pe scară largă.
Îmbunătățirea generală, rezidența clinică reprezintă prima etapă a formării unui urolog. Scopul său este de a dobândi cunoștințe teoretice sistematizate și abilități practice profesionale necesare pentru a lucra independent ca urolog.
Cu privire la ameliorarea generală a urologiei, sunt înscriși medici absolvenți de stagii chirurgicale, iar medicii de profil chirurgical sunt recrutați pentru recalificare pentru specialitatea unui urolog.
Ciclul de certificare este conceput pentru a pregăti un specialist pentru a trece un examen de certificare cu primirea sau confirmarea unui certificat de urolog.
La sfârșitul ciclului de certificare, iar examenul va primi un specialist urolog certificat de medic la 5 ani, ceea ce îi dă dreptul de a opera un urolog. La sfârșitul celor cinci ani, se trece un examen de calificare pentru confirmarea certificatului specialistului.
Îmbunătățirea tematică - în conformitate cu lista ciclurilor, este menită să îmbunătățească abilitățile urologilor care lucrează în spitale generale, policlinici și în departamentele urologice specializate. Scopul îmbunătățirii tematice este stăpânirea de către experți a cunoștințelor teoretice și abilităților practice pentru un anumit tip de îngrijire specializată în urologie.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: