În ajunul noului an universitar, a avut loc un dialog intercultural în Elista
Kalmykia, după cum remarcă Yuri Sienkiewicz, este cel mai neobișnuit colț al Europei. Singurul deșert european. Stepa infinită, izbitoare de amploarea fiecăruia, a apărut pentru prima oară aici. În Kalmykia, trăiește singurele persoane din Europa ale rasei mongole și a credinței budiste. În același timp, aici sunt reprezentate trei confesiuni: creștinismul, islamul și budismul.
Elista este primul oraș din Rusia care crește până în mijlocul stepei arse. Astăzi este un adevărat oraș de grădină.
Devine clar de ce, în raportul său, acesta nu este similar cu un raport tradițional cu privire la activitatea desfășurată, ministrul Educației al Republicii Kalmikia grăsime Badma, care, în opinia noastră, poate fi cu siguranță considerată o nouă generație de lideri a acordat o atenție deosebită acestui subiect. Teritoriul pe care modern Kalmikia, a observat Badma Katinovich, a fost întotdeauna o zonă de contacte active, inter-culturale, inter-civilizației. Datorită sistemului educațional, acest proces a fost dezvoltat în continuare. Legislația în republică stabilește funcționarea egală a celor două limbi de stat. Într-o anumită măsură, interesul pierdut în limba maternă revigorează astăzi. Presupunând că multilingvismul în țară, autoritățile s-au concentrat pe studiul limbii calmucă ca limbă veche scrisă, ca parte a culturii mondiale. Continuând subiectul, ministrul a subliniat că școala națională nu înseamnă izolare națională. În înțelegerea sa a sistemului național de învățământ este o educație multi-stat și publice, în cazul în care tradițiile și experiența mondială pedagogică sunt inseparabile. Iar deschiderea educației și a orientării sale la dialogul dintre culturi, valori, idei pedagogice, metode - calea spre viitor, drumul spre o lume mai bună.
Nu mai puțin important subiect - educația civică în școală modernă - iluminată profesor asistent al Academiei de formare și recalificare a lucrătorilor de educație al Federației Ruse Olga Kishenkova Andrey Ioffe, profesorul Alexander Gerasimov de la Universitatea Militară. Interesul în această sferă este deosebit de evident în sistemul de învățământ din Kalmykia. O realizare fenomenala numit Ministrul Educației al RK Badma Salayev câștigătoare elevii din clasele 9 și 11 „Elista Lyceum“ Gaysenova Azamat Malivanovu și Nina la olimpiada All-rus pe dreapta. Iar ultimii doi câștigători ai concursului republican „Profesor al anului Kalmikia“ Larissa Menkenova și Danara Dzhukanova preda științe sociale, drept, istorie.
Orice sărbătoare, în special cea a unui profesor, pe pământul Kalmyk este de neconceput, fără cei celebri, oameni remarcabili. Discursul lui David Nikitich Kugultinov, poetul național al Kalmikia, a fost pentru profesori nu numai inspirație cuvinte de despărțire, dar forțat toți cei prezenți să se gândească din nou despre principalele valori ale vieții, să se uite înapoi în trecut pentru a extrage lecțiile sale, pentru a realiza valoarea tradițiilor, concepte, cum ar fi onoarea, loialitatea, prietenie, respect pentru istoria, cultura lor.
În ciuda dificultăților, care Republica Kalmikia se confruntă cu nu mai puțin decât alte regiuni din Rusia, sistemul de învățământ local poate fi atribuită în condiții de siguranță într-o creștere rapidă, inovatoare. Chiar și parametrii de discuție pe forum tema „Strategia educațională Nou: realitățile și perspectivele de dezvoltare a educației a Republicii Kalmikia“ Demonstrație. Aici a vorbit despre cine va fi în cerere de către societate în câțiva ani, dacă să se modifice criteriile de socializare și de formare, care sunt tendințele în structura și tehnologia educației, în primul rând legată de informatizarea modului de a rezolva problema de asigurare a resurselor, formarea societății civile. Apropo, despre computerizare. Cu un indice mediu la nivel național de 100 de elevi per computer din Kalmykia, această cifră este diferită - 15 elevi. Republica sine și de alți factori afirmă în mod pozitiv: al treilea an a participat cu succes în experimentele CSE-ului pe studii de specialitate, pentru a lucra cu copiii supradotați într-un stadiu incipient (în acest an a avut loc primul maraton intelectual în rândul studenților care urmăresc sistemul P.V.Zankova ).
În Kalmikia, bine dezvoltată infrastructura educațională: 207 instituții de învățământ, 121 preșcolar, 11 ONG-uri, 7, Universitatea de Stat RTS calmucă, sucursale ale universităților, colegiilor. Specificul este că 80% din școli sunt rurale. Și, la fel ca în ultimii ani a redus semnificativ populația din zonele rurale, ceea ce va avea un impact inevitabil asupra soarta școlilor rurale din țară dă prioritate acestei probleme. Ordonanța președintelui Republicii Kirsan Ilyumzhinov absolvenții școlilor din mediul rural sunt țintă eligibile care intră în profesia didactică calmucă Universitatea pe o bază bugetară.
Patru zile la forumul pedagogic național au fost completate cu întâlniri, discuții, dialog cu profesori luminoase, entuziaști, lideri de diferite niveluri. După o conversație cu prim-viceprim-ministru al Republicii Kalmikia Andrew Kekshinovichem Mandzhieva a dorit să afle mai multe despre cultura și istoria acestui uimitor de ospitalieri oameni, înțelept, natură, predispuse, așa cum le-a scris, Nikolai Gogol, „ironie și claritate a originalului.“ De asemenea, am crezut că religia încă afectează în mod serios formarea caracterului poporului, modul de viață.
În cartea „practica budistă“ Sfinția Sa al XIV-lea Dalai Lama vorbește despre moralitate, meditație concentrată, și înțelepciune, fără de care este imposibil de a atinge iluminarea, adică, compasiune, atitudine liniștită, calmă și înțeleaptă față de lume. Mi sa părut că poporul Kalmyk era pe deplin înzestrat cu aceste calități. Khanzhanav, Kalmykia!
școală
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: