Printre numeroasele sarcini ale Komsomolului din Azerbaidjan există acest lucru - de a dezvolta o dorință de inventivitate și creativitate științifică în rândul tineretului republicii. În acest scop, Asociația științifică și de producție "Hikmet" a fost înființată la Baku în cadrul Comitetului Central al Ligii Comuniste Tinerilor din Azerbaidjan. Unul dintre domeniile de activitate ale acestei asociații este descris în articol.
Încearcă o jumătate de oră să vină cu niște plante fantastice.
In povestea lui Clifford Simak „Big Front Yard“ mesageri inozvezdnoy civilizației, a venit pe Pământ pentru a stabili contacte comerciale, dintr-o dată a refuzat să cumpere orice fel de bunuri. Noii veniți sunt interesați doar de idei noi. Iar eroul povestirii explică reprezentantului descurajat al ONU: "Aceasta este metoda lor de lucru. Ei deschid o nouă planetă și schimbă idei. Au fost tranzacționate de foarte mult timp cu lumi nou descoperite. Și au nevoie de idei, idei noi, pentru că numai în acest fel își dezvoltă tehnica și cultura ". Străinii, de exemplu, refuză să cumpere cutii de vopsea, dar sunt pregătiți să dobândească ideea de colorare; pe planeta lor, o astfel de idee nu a apărut încă. Este greu să dai vina străinilor pentru lipsa de logică: ideea de colorare este într-adevăr mai valoroasă decât multe butoaie de cea mai bună vopsea.
Povestea lui Saymak a fost scrisă acum cincisprezece ani. În acești ani, străinii nu au sosit niciodată pe planeta noastră, dar revoluția științifică și tehnologică modernă a evidențiat valoarea ridicată a ideilor noi. Abilitatea de a genera idei a devenit una dintre cele mai importante calități ale cercetătorului, după cum a fost abilitatea de a observa.
Noi descoperiri și invenții, noi teorii și ipoteze, în cele din urmă, doar gânduri noi - cât mai multe gânduri noi posibil! - Fără acest lucru nu puteți face astăzi, lucrați în fruntea științei și tehnologiei.
Nu cu mult timp în urmă, abilitățile creative ale cercetătorului au fost privite ca ceva indivizibil. Dacă din când în când o persoană "iluminează" - atunci are abilități creative, dacă "nu luminează" - nu există abilități. Acum se stabilește că abilitățile creative sunt un aliaj complex de multe calități. Să numim cel puțin câteva dintre ele:
euristică - abilitatea de a vedea probleme neobișnuite;
deschidere - abilitatea de a percepe orice informație din perspectiva problemei sale;
mobilitate - abilitatea de a vă deplasa de la propria zonă la cea adiacentă sau chiar de la distanță și de a rezolva problemele din ele sau de a face propuneri care să ajute soluția;
independența - abilitatea de a rezista prejudecăților (inclusiv a lor);
Simultaneitate - capacitatea de a înțelege instantaneu obiectul din diferite părți;
predictor - capacitatea de a prevedea stările viitoare ale obiectului studiat.
Psihologii au cel puțin o jumătate de duzină de astfel de calități. Și fiecare are o structură atât de complexă încât nu este posibil să se dea nici măcar o "formulă" aproximativă. Singurul lucru care poate fi spus cu certitudine:
toate calitățile creative includ fantezie. La fel cum carbonul intră în toate compușii organici, fantezia este un element indispensabil al tuturor, fără excepție, a calităților creative. A dezvolta calități creative înseamnă a dezvolta imaginația, imaginația.
Nu este un accident că literatura de știință ficțiune este atât de populară printre inventatori. Datorită științei fictive, asociațiile neașteptate intră în descoperirile obișnuite (și prin urmare nu promițătoare). Literatura științifică, după cum bine-a subliniat binecunoscutul scriitor de science fiction Arthur Clark, sporește mobilitatea și flexibilitatea minții, sporește dorința de a observa noul.
Ficțiunea de citire contribuie cu siguranță la dezvoltarea imaginației creative, dar cu siguranță nu poate înlocui formarea regulată. Arta fantastică ar trebui dezvoltată sistematic - prin exerciții speciale.
În programele școlare și institut nu există încă niciun subiect "fantezie". Dar, recent, la Baku Scientific Production Association „Hikmet“, în cadrul Comitetului Central al Tineretului din Azerbaidjan a organizat un seminar de două luni cu privire la tineret creativitate inovatoare, al doilea în programul seminarului a fost inclus mai întâi un curs de dezvoltare a imaginației creatoare. Acest curs, dezvoltat de laboratorul public al tehnicilor inventive ale Consiliului Central al Societății Unional a inventatorilor și Inovatorilor, pe baza unui sistem de exerciții și dezvoltare coerentă a tehnicilor de imaginație.
Cursul începe cu exerciții de testare, care permit descoperirea nivelului inițial al capacității de fantezie și evidențierea celui mai bun program de formare pentru acest grup. Iată unul dintre aceste exerciții: "Trebuie să vinăm cu niște animale fantastice". La prima vedere, totul este foarte simplu. Imaginați-vă un câine, "adăugați" aripile vulturului și coada delfinilor - decât un animal fantastic. Deci, cât de mult am fantezit, combinând mecanic părți de animale celebre, pentru că nu am primit nimic calitativ nou. Odată ce o astfel de asociere mecanică a fost receptate: mituri, legende, povești pluralitate populate de creaturi imaginare (centaur, sirena, dragon), „a făcut“ recepție combinarea. Dar, astăzi, cerințele mult mai mari sunt impuse imaginației creative, condiționate de nivelul științei moderne. Recepția veche sa schimbat, a devenit mai flexibilă, mai profundă. Exemple bune de un nou nivel de fantezie se regăsesc în literatura de specialitate. De exemplu, în povestea lui S. Gansovsky „Master Cove“, descris de animale care se pot dezintegra în organisme unicelulare separate. Când este necesar să se vâneze, aceste celule se unesc într-un singur organism și ceva de genul unui caracatiță uriașă se ridică de pe fundul mării.
De altfel, la dezvoltarea cursului de dezvoltare a imaginației creative, toate exercițiile au fost "testate" mai întâi la scriitori de science fiction. Acest lucru a dat repere pentru comparatie, a permis sa construiasca un fel de "scara fantezie". De regulă, nivelul de dezvoltare a imaginației înainte de începerea instruirii este foarte scăzut. Scânteia imaginației este sculptată cu dificultate - și apoi iese.
Acesta nu este un accident. De-a lungul evolutia creierului uman a ajustat pentru a opera cu ideile obișnuite. Aici este un om a început să inventeze animal fantastic - și imediat crezut că sugerează în mod util un prototip al familiar ( „Imaginați-vă, de exemplu, un câine.“), Adăugând familiare ( „adăuga aripi de vultur ei ..“). Aici afectează inerția psihologică cu care să se lupte, iar oamenii de știință și inventatori; Avem nevoie de sute și mii de încercări, până când gândul ferecat ideile obișnuite, depășirea barierelor psihologice.
Probabil persoana care a văzut primele exerciții de gimnastică, este greu de înțeles ce este: adunat adulți, pentru un motiv sau altul, în jurul fluturand brațele lor, să sară în sus și în jos la fața locului, și apoi sunt divergente, nu fac nimic și nimic nu a produs. La fel de ciudat poate părea la un observator din afara sesiuni de formare și pe fantezie. În același timp, este o muncă serioasă și foarte greu. De la clasă la clasă să stăpânească tehnicile de imaginație: în primul rând simplu (.. Pentru a crește, descrește, face „opusul“, etc.), atunci mai complex (pentru a face o schimbări de proprietate obiect în timp, schimba relația dintre obiect și mediul înconjurător), ideea este obișnuit să depășească barierele psihologice . Cere să vină cu o plantă fantastică - și 10 din 10 de persoane vor schimba în mod necesar de flori sau de copac, care este întregul organism. Dar poți merge în jos la nivel micro: pentru a schimba celula de plantă, și apoi chiar și mici modificări la nivel celular va da plante uimitoare, care nu se găsesc în cele mai multe romane science-fiction. Puteți urca pe macro - și schimba proprietățile din lemn: Din nou, va exista o descoperiri interesante și neașteptate. Fiecare obiect (.. Animal, plante, ambarcațiuni, strung, etc.) are un număr de caracteristici cheie ale compoziției chimice, structura fizică, microstructură ( „cage“) și macrostructura ( „comunitate“), o metodă de alimentare cu energie, direcția de dezvoltare, și așa mai departe. d. Fiecare caracteristică poate fi modificată, iar modificările de asemenea, zeci de tehnici. Prin urmare, în imaginația, desigur, include formarea fantogrammam, formarea în prepararea și utilizarea lor. Fantogramma - un tabel pe o singură axă, care înregistrează caracteristicile în schimbare ale obiectului, iar pe de altă parte - principalele tehnici de schimbare.
Bogăția fanteziei este în mare măsură determinată de abundența combinațiilor acumulate, care, în esență, este o fantogramă. Dar, înainte de antrenament, creierul stochează doar fragmente împrăștiate de astfel de combinații. Dar, ca urmare a instruirii profesionale, aceste fragmente de-a lungul anilor au forma unei fantegre întregi.
Pentru două luni de cursuri, majoritatea participanților au învățat să fanteze destul de profesional. Desigur, abilitatea de a fantezi nu înseamnă abilitatea de a scrie lucrări fantastice. Calea de dezvoltare a fanteziei a avut un alt scop - de a ajuta la dezvoltarea calitatilor inventive.
Studiul tehnicii fanteziei nu seamănă deloc cu memorarea tehnicilor stereotipice. Același exercițiu poate fi realizat în moduri diferite, în funcție de personalitatea persoanei. Aici, ca și în muzică, tehnicile ajută la dezvăluirea calităților individuale, iar exercițiile executate în mod interesant oferă uneori o plăcere cu adevărat estetică, ca un lucru bine jucat.
"Luați, vă rog, obiectul copacului", spune instructorul, "și utilizați recepția de creștere".
Ascultătorul seminarului, tânărul inginer N. se duce la bord.
- Deci, trebuie să lărgi copacul. Înălțimea lui să fie de trei sute de metri, chiar patru sute.
- Acești copaci există, - cineva observă dintr-un loc.
- Da, - este de acord cu N. - dar am început să măresc. Să presupunem că înălțimea pomului este de o mie de metri. Sau două mii. Probabil, ramurile copacilor nu vor susține gravitatea lor, ei lucrează la îndoire, ca o consolă, greutatea crește proporțional cu un cub de dimensiuni liniare. Prin urmare, un butoi de două mii de metri înălțime va avea ramuri relativ mici. Să continuăm, două mii de metri, trei mii.
"Nu există încă o calitate nouă", își amintește managerul.
"Să fie o altitudine de zece mii de metri." Atunci vârful va cădea în regiunea zăpezii veșnice. Aceasta este o calitate nouă.
"Vă rog, un pic mai îndrăzneț", insistă liderul.
- Douăzeci de mii.
- Nu. Douăzeci de mii de kilometri!
În sala de animație. Trecere neașteptată: trunchiul copacului este acum de o jumătate de ori mai mare decât diametrul Pământului.
- Și cum arată? um. plantă?
Pe tablă apare un desen.
Cu toate acestea, N. reapare imediat.
- Nu, nu e. Forța Coriolis acționează asupra trunchiului, vârful se va abate. În plus, partea de sus ar trebui să aspire, în jos, să se încălzească, în aer. Inerția gândirii: Am crescut înălțimea, am tras-o în sus. Trunchiul trebuie să se extindă, rămânând la suprafața pământului. Imediat nu există nici o problemă de forță. Copacul se află doar pe teren.
"Acesta probabil nu este singurul copac", spune capul.
- Bineînțeles. Sunt mulți dintre ei. Și, în general, arată așa.
A treia cifră apare.
- Seamănă cu canalele marțiene. Și de ce nu? De ce să nu recunoaștem că canalele marțiene nu sunt doar trupe de vegetație (a existat o astfel de ipoteză), și anume copacii globali.
Unul dintre ascultători, un profesor astrofizic, obiectează:
- așa-numitele canale marțiene au o serie de trăsături; fiecare ipoteză nouă trebuie să le explice. Modificări sezoniere, de exemplu. Dublarea unor canale.
"Foarte bine", răspunde N., "trunchiul continuă să crească, apare un al doilea răsturnare, de aici dublarea". În general, în condițiile lui Marte, este avantajos ca un copac să aibă dimensiuni globale. O parte este întotdeauna acolo unde este vara. În plus, pe Marte nu există oceane, nici munți, nimic nu împiedică prelungirea copacului.
"Un copac este doar o parte a biosferei", astrofizicianul nu renunță. - Un copac nu poate exista singur.
"Cine a spus că nu există biosferă pe Marte?" - retortul N. - Este situat în interiorul copacului, asta-i treaba. La urma urmei, trunchiul nu este numai lung, ci și lat. Viața interioară se dezvoltă, poate chiar rezonabilă.
În jumătate de oră ipoteza fantastică a biosferei marțiene este construită în toate detaliile. Desigur, aceasta este fantezie pură, dar, poate, nu mai puțin interesantă decât oceanul gânditor, descris de S. Lem în "Solaris".
Rolul enorm jucat de fantezie în gândirea creativă a fost cunoscut de mult timp. Prin urmare, chiar și cu primele încercări de a spori eficacitatea creativității științifice și tehnice, atenția principală a fost acordată "falsificării" fanteziei. Pe astfel de "descoperire" se bazează, de exemplu, metoda așa-numitului brainstorming. În cazul brainstorming-ului, toate criticile sunt interzise și orice, chiar și cele mai "cele mai sălbatice" idei sunt încurajate: dacă unul dintre ei aduce brusc un gând util. Stimularea imaginației în procesul de rezolvare a problemelor creative este acordată o atenție deosebită în metoda de activare psihoeuristică, dezvoltată de Institutul de Cibernetică din Tbilisi.
Cu toate acestea, brainstorming-ul și activarea psiho-heuristică ajută la o mai bună utilizare a potențialului fanteziei, care este la începutul rezolvării unei probleme creative. Iar acest potențial este de obicei mic. Este necesar să se ridice în avans, din anii școlari.
Seminarul de la Baku a confirmat ipoteza inițială: formarea imaginației ridică rapid nivelul de creativitate al inventatorului. Laboratorul public al tehnicii de inventare a Consiliului Central al Societății Universale a Inventatorilor și Inovatorilor continuă cu planificarea introducerii cursului în programele de seminarii inventive desfășurate în mai multe orașe ale țării noastre.
Calitatea celei mai mari valori a fost numită fantezie Vladimir Iliich Lenin. Ca și cel mai puternic catalizator, fantezia este capabilă de zeci de sute de ori să accelereze procesul creativ. Nu există nicio îndoială că, în viitorul apropiat, dezvoltarea sistematică a fanteziei va deveni o parte integrantă a pregătirii intelectuale a fiecărui om de știință, inginer, inventator.
Deci, verificați-vă fantezia: încercați o jumătate de oră pentru a veni cu o plantă fantastică. Acum aveți ceva de comparat cu ceea ce vă propuneți.
G. Altshuller, șeful laboratorului public de tehnică inventivă la CA VOIR
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: