Lectură literară
O sarcină importantă a lecțiilor audierii literare este aceea de a învăța copiii să retete și să elaboreze un plan de model schițat. Arătăm cum apare acest tip de muncă în clasa a 2-a pe exemplul de analiză a lucrării lui K.D. Ushinsky.
Tema. „K. Ushinsky. "Plutiška pisică".
Echipamente. Manualul "Lectură literară. 2 clasă "și un registru de lucru pentru manuale (autor Efrosinina LA); povești despre animale; model de artă; ilustrația Yu Vasnetsov la povestea lui K. Ushinsky "Plutișca pisică".
I. Momentul organizatoric
II. Repetarea celor trecute
1. Jocul "Amintiți-vă și sunați"
Profesor. Băieți, vom începe lecția noastră cu un joc numit "Amintiți-vă și sunați". Acum voi citi fragmente din lucrări și trebuie să le numiți.
"S-au speriat, au aruncat cupe și au alergat acasă. Bunica mea a căzut pe bancă, nepoata mea sa ascuns pentru bunica, gaina sa urcat pe aragaz, iar mouse-ul a fost îngropat sub aragaz. (Povestea folclorică rusă "Frica ochiului este minunată.")
"Mă minte să dorm și dimineața mă voi ridica mai devreme și voi coase cizme." Frații Grimm, cei mici.
"Fetele au zâmbit, au făcut foc și au decis să sară prin foc". (Povestea folclorului rus "Snow Maiden.")
"Iarna vede că nu poate să prindă păsări", a tras la fiare. Am lovit câmpiile cu zăpadă, am umplut pădurile cu zăpadă, am îmbrăcat copacii cu scoarță de gheață și am trimis îngheț după îngheț ". (KD Ushinsky, "Bătrânii Vreau-Iarnă").
- Bine, băieți! Ați sunat corect toate lucrările. Ce au în comun?
Copii. Acesta este un basm.
U. Și acum spune-mi, care sunt poveștile?
Pe panou se deschide o diagramă.
Trimiteți-le prietenilor: