A fi prieten cu profesorul?
Este posibil și necesar!
Ne petrecem 5 ani de viață, studenți, la universitate, în contact constant cu profesorii. De obicei, relația "profesor-student" nu depășește cadrul oficial. Este interesant să înțelegeți de ce? Am încercat să aflăm ce este realitatea relațiilor umane dintre "ei" și "noi" și, de asemenea, am decis să ne interesăm de experiențele occidentale și orientale.
Atenție vă rog! Vă puteți exprima opinia cu privire la acest articol și puteți participa la sondaj.
Prietenia noastră puternică
Există multe exemple care ar contrazice opinia generală despre păstrarea distanței dintre profesor și elev. Luați cel puțin facultatea noastră de filologie și jurnalism. Marina V. Sashenkov, un profesor asistent de jurnalism, nu permite studenților să o trateze fără respectul, dar cu toate acestea, ea nu învață doar elevii, și prietenii cu ei. Deci, grupul nostru a mers la cinema de mai multe ori cu Marina Viktorovna. A fost foarte neobișnuit să mergi la cinema pentru sesiunea de dimineață și chiar să te uiți la profesor! Apoi, venind la conferință, furați 10 minute de timp de lucru pentru a discuta filmul ... Dar mai memorabil a fost acest eveniment. Aceeași Marina V. vede nimic neobișnuit în această prietenie: „Suntem foarte strâns asociate, în fiecare săptămână, uneori, în fiecare zi, ne vedem în fiecare alți oameni, și de a găsi de multe ori aceleași valori umane, ceva mai aproape de sfera de interese personale. Profesorii și studenții pot avea multe în comun - atât interese științifice, cât și valori umane. Am mai mulți prieteni dintre foștii studenți, cu care continuăm să comunicăm și să ne întâlnim, să celebrăm sărbătorile, să botezăm copiii, să discutăm subiecte interesante. Singurul lucru specific în această comunicare - prietenii de la foștii mei studenți consideră că este foarte important să vorbim despre munca lor, despre succese și progrese. Cu mine acest subiect este discutat foarte viu, pentru că, aparent, mi-am pus mâna și la formarea destinului lor profesional ". Și pentru noi, studiind acum studenții, nu pare dificil să te întorci la Marina Viktorovna cu o întrebare sau o cerere. La urma urmei, știm că va ajuta, nu va refuza, iar acest aspect crește doar.
Pentru a realiza lipsa de profesori dragi, mulți studenți încep doar după absolvirea universității. Ei încep să sune, vino, vino. Așa sa dovedit și în cazul lui Nina Grigoryevna Vasilovskaya, profesor asociat al Departamentului de Materiale de Construcții și Produse IAS. Ea întreține legături strânse cu studenții în versiunea 1982-1983. Ei vin la ea cu necazurile și bucuriile lor, cu cereri de a ajuta la înțelegerea problemelor din producție, cu știri despre progresul pe scara de carieră; felicităm cu sărbătorile, invităm la cafenea să întâlnim absolvenți, chiar duși la spital când sa dovedit necesar. Ei spun: "Ne-ați tratat întotdeauna ca pe o persoană, și nu ca un profesor, de aceea nu uităm".
Din păcate, aceste exemple sunt cazuri izolate mai degrabă decât regula. Dar este frumos să îți dai seama că există profesori pentru care nu suntem doar un flux de studenți în schimbare, ci ceva mai mult, poate chiar și al nostru ...
Pe cealaltă parte a Oceanului Atlantic ...
... a ajutat să ne uităm Șeful General Biofizică (IEiGN) Valentina Kratasyuk. A lucrat mult timp la universitățile din America și este profesor onorific la Universitatea din Florida. Experiența "occidentală" cu studenții VA. în comparație cu trecutul studenților ei, când a studiat la Universitatea de Stat din Novosibirsk. Atât profesorii cât și studenții locuiau acolo în Academgorodok, așa că au petrecut mult timp împreună. Atmosfera era una clară, prietenoasă. Tineret-elev ar putea concura în condiții egale cu profesor de veteran, discuta cu el cele mai importante probleme științifice și relația lor nu suferă de această - dimpotrivă, tânărul impregnată cu un respect mai mare pentru mentor senior.
Comunicarea informală cu profesorii din Occident este acceptată ca ceva natural. A merge cu profesorul tău preferat pe un picnic este cea mai obișnuită distracție pentru studenții americani. De exemplu, Universitatea din Florida are propriul său lac universitar, care poate fi accesat doar prin obținerea unui permis universitar. Acolo profesorii și studenții se adună pentru a comunica liber în afara zidurilor propriei universități.
Sau un alt exemplu - decanul se întâlnește cu studenții și discută cu ei pe tot felul de subiecte. Astfel, rezolvă mai multe probleme - recunoaște elevii mai aproape și familiarizați cu problemele lor, sunt interesați de studiu în continuare și o ființă umană trebuie să se. Astfel, se construiește un nou nivel de relații bazat pe înțelegere reciprocă, încredere și, eventual, interese comune. Spune Valentina, respect pentru profesorul nu merge nicăieri - o anumită distanță rămâne încă, dar dispare o frica prostie, care leagă unii elevi, obtinerea-le la cea mai mare potențial.
Un astfel de sistem de relații, neobișnuit, la prima vedere, este completat de faptul că în America studenții înșiși evaluează calitatea lucrării lectorului. Cât de accesibilă era tema, cât de des pedagogul folosea diapozitive, materiale vizuale; există multe criterii - principalul lucru este că profesorul ar trebui să fie interesant și ușor de înțeles pentru public. Deoarece nu este indiferent la ceea ce gândesc elevii despre el, educatorul încearcă să-și atragă atenția asupra cursului său. Și relațiile prietenoase nu reprezintă o piedică.
Pentru un student american, obținerea unei educații bune nu este o frază goală. Tinerii înțeleg: pentru a obține succesul în viață, trebuie să obțineți cât mai multe cunoștințe pe banca universitară. Prin urmare, ei sunt mai responsabili pentru propria învățare, realizând că, cu cât primesc mai multă informație de la profesor, cu atât mai puternică va fi "scara" lor de creștere a carierei. Pentru a învăța, au o altă motivație bună: să plătească un împrumut educațional - la toate acestea este posibil să se obțină învățământul superior aproape întotdeauna doar pentru o taxă. Și din modul în care studiați, depinde viitorul loc de muncă și salariul.
Se pare că relația "student-profesor" poate fi caracterizată ca fiind reciproc avantajoasă. Primul este "profitabil" pentru a primi cunoștințe de calitate și pentru a învăța de la un bun profesor; al doilea este de a avea studenți interesați. Și atunci când relațiile "prietenoase" se stabilesc între ele și nu există complexe inutile, atunci comunicarea devine mai eficientă, iar o persoană tânără se poate realiza cât mai mult posibil.
Estul este o chestiune delicată
Și care sunt relațiile dintre profesori și studenți din țările din est? La urma urmei, au cultura și mentalitatea proprie, complet diferite de ale noastre. La prima vedere, se pare că pentru ei profesorul este sensi cu care nu este acceptat să comunice îndeaproape, dar este acceptat doar să asculte și să asculte de tot, fără o comunicare prietenoasă personală.
Cu toate acestea, Valentina Vladimirovna Nikitenko, șef. Departamentul de Limbi Orientale Institutul de Filologie și Comunicare Limba, care a lucrat pentru schimbul de 5 ani în China, susține că acest lucru nu este adevărat. Sau mai degrabă, deloc. "Studenții chinezi sunt ascultători foarte recunoscători, care absorb cu greu cuvântul profesorului. Într-adevăr, profesorul pentru ei - este sacru: A fost atingerea pentru a vedea modul în care dimineața, înainte de clasă, elevii întâlni în autobuz de construcție de învățământ cu profesori, ajutând mentori mai mari transporta saci, sprijinit de brațul, vizionarea profesorii și după școală pentru a le ajuta să se întoarcă ".
Comunicarea cu profesorii din China nu se limitează la a curriculum-ului, în special pentru profesori de limbi străine, pentru că este pentru studenți și practică, precum și un fel de prestigiu - să fie prieteni cu un străin. Potrivit lui Valentina Vladimirovna, în timpul anilor de muncă a avut o mulțime de prieteni chinezi printre studenți. Cu ei, ea menține încă o legătură și se poate baza întotdeauna pe ajutorul lor, precum și pe ei. Profesorul a fost surprins de această stare de lucruri, pentru că mai devreme ea a crezut că popoarele orientale mai închis, nu obișnuiți să-și exprime sentimentele în mod deschis. „Dar în China, am realizat - spune Valentina Vladimirovna - este un alt mit: o persoană căreia i se află chinezii, ele sunt foarte sincer, looseness, uneori chiar copilăresc spontană. Ei invită profesorii pentru sărbători, merg la restaurante împreună - este normal pentru ei. "
Ca și în Occident, în China, elevii apreciază și munca profesorului. În plus, aceștia sunt încă angajați în colegi de profesori și auditori special numiți - de aceea profesorul întotdeauna se străduiește să lucreze la maxim pentru a fi "apreciat" cât mai mult posibil. În plus, elevii pot abandona cu ușurință profesorul, dacă nu le-a aranjat.
În general, în China, dacă există o legătură caldă prietenoasă între ele, relația va fi lungă și puternică.
Omul dă naștere la tradiție
Anul trecut, "copiii" și-au atras "mama"! Cele mai mici desene, postate pe ușile publicului, au amuzat pe toți trecătorii, iar în audiență studenții au ținut un concert în onoarea fetiței de naștere.
Elevii facultății economice apreciază decanul lor pentru faptul că nu-și rezervă timp pentru ei - problemele, dificultățile și bucuriile lor.
Aproape toți profesorii cu care am vorbit în pregătirea materialului au fost încrezători - să creeze și apoi să mențină relații prietenoase cu studenții. Și nu contează de ce parte a lumii te afli. Principalul lucru nu este să te pui la o înălțime inaccesibilă și să fii întotdeauna deschisă la o comunicare prietenoasă cu studenții.
Atenție vă rog! Vă puteți exprima opinia cu privire la acest articol și puteți participa la sondaj.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: