2 Proiectul "Living Alphabet" Tipul proiectului: creativ. Tipul proiectului: pe număr de participanți - costuri individuale în timp - pe termen scurt (2 săptămâni) pe conținut - directori de proiect integrați - studenți de clasa 1 V. Liderii de proiect: Profesor Școala Elevului Shevchenko Oksana Valerievna Liceul MIEU 11
6 Titlu Alive Alphabet. etape, termenii lor produsul finit a rolului de acțiune surselor materiale necesare pentru a atrage voluntari într-o școală din afara școlii Etapa 1 - imersiune în cadrul proiectului (pregătire, organizare). 1 săptămână Adoptarea temei, scopului, termenilor proiectului; Definirea subiectului, clarificarea scopului, stabilirea calendarului proiectului. Discutarea sarcinii. Designer Motivarea studenților și a părinților; Lider de proiect Părinți, rude Etapa 2 - Lucrări de planificare. Obținerea sarcinilor de proiect. 1 săptămână Plan de lucru, sarcini de proiect; grupuri formate pentru participarea la proiect; surse de informații. Formarea grupurilor de participare la proiect, identificarea surselor de informații. Selecția și justificarea criteriilor de succes. Clarificarea informațiilor. Ghid Designer pentru punerea în aplicare a proiectului Managerul de proiect, un memento pentru punerea în aplicare a proiectului Părinții, rudele Etapa 3 - Punerea în aplicare a activităților în clasă și acasă. 2 săptămâni Cartea "Living Alphabet" Învățarea sti-hov, cântece, schițe, desene de poze. Creați pagina într-un anumit tip de scriitor, artist, jurnalist, director de consumabile de birou, imagini, CD-uri, ziare și reviste de calculatoare pentru copii, cărți, rețeaua globală „Internet“, părinți, rude Etapa 4 - Prezentarea proiectului. Festivalul 2 Săptămâna „Adio ABC“ (crearea cărții „Living Alfabet“ pentru o utilizare viitoare) Presenta-TION a succesului său pagini justificare. Discutarea perspectivele de dezvoltare a proiectului Art ist, plumb-conductive recuzită festive, m / m proiector, manager de proiect pentru laptop, parinti script-ul de vacanță și rude ca vede Lei Etapele proiectului
7 REZULTATE PREVĂZUTE Pentru studenți: - Atitudine responsabilă față de sarcini importante din punct de vedere social; - dezvoltarea inițiativei, activității și independenței copiilor; - Auto-realizare. Pentru părinți. - creșterea nivelului de conștiință personală; - consolidarea relației dintre copii și părinți; - realizarea de sine. Pentru profesor: - creșterea profesionalismului; - introducerea de noi metode în lucrul cu copiii și părinții; - creșterea personală și profesională; -samorealizatsiya. Viabilitatea PROIECTULUI Acest proiect poate fi de o importanță practică pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ interesate în utilizarea noii tehnologii, fixarea cunoștințelor de litere ale alfabetului rus, familiarizarea cu alfabetul în mediul de viață, conștientizarea nevoii de cunoaștere de ordine alfabetică de scrisori, dezvoltarea de interes în studiul limbii și literaturii ruse. În tranziția școlii moderne pe a doua generație de standarde pentru punerea în aplicare a proiectului va ajuta pe elevi să evalueze în mod adecvat capacitățile lor și de auto-actualizare. Rezumând experiența dobândirii de noi forme de muncă, aplicarea noii tehnologii va permite profesorului să îmbunătățească eficacitatea sistemului educațional și calitatea educației.
8 Lucrări ale studenților la proiectul "Livenează alfabetul" Krupenina Yana Zhary Kirill Shcherbinina Veronika Zubova Elina
9 de lucru Student la proiectul "Revive ABC" sfidătoare Artem Korolev, Andrey Melnikov Artem sfidătoare sfidătoare Marina Artem Zubov Elina Elvira Bessonova
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: