Perspective de carieră ale tânărului geograf, Societatea geografică rusă

Întâlnirea a avut loc într-un format de dezbateri de echipă, în care fiecare participant a avut ocazia să-și exprime punctul de vedere. Cine este un geograf și există o astfel de profesie? Ce fac geografii în prezentarea elevilor? În cazul în care pentru a merge la locul de muncă după absolvire? Dorințele și realitatea absolvenților moderni coincid? Aceste și multe alte aspecte au fost discutate în cadrul discuției.







Perspective de carieră ale tânărului geograf, Societatea geografică rusă

Întâlnirea Clubului Intelectual Tineret RGO. Foto: Nikolai Razuvaev

Tinerii au vorbit despre dorința lor de a-și continua știința favorită și de ao populariza în întreaga țară. Unii dintre ei și-au găsit deja un loc de muncă în specialitatea lor, deoarece educația geografică științifică naturală oferă oportunități de carieră destul de largi.







"Putem îmbunătăți televiziunea oferind ideile noastre." Dacă doriți să popularizați știința și să nu vă fie frică de televizor, încercați! " numit Nikita.

Perspective de carieră ale tânărului geograf, Societatea geografică rusă

Întâlnirea Clubului Intelectual Tineret RGO. Foto: Nikolai Razuvaev

Expert privind ocuparea forței de muncă în rândul tinerilor, șeful departamentului de orientare profesională și sprijin psihologic din Codul civil „Centrul de ocuparea forței de muncă a tinerilor Moscova“ Marina Karandasheva povestit despre cum se scrie o scrisoare de motivație în cazul în care cererea de astăzi geografi și în cazul în care pentru a merge la locul de muncă glaciologists, cartografi și alți specialiști înguste.

Perspective de carieră ale tânărului geograf, Societatea geografică rusă

Întâlnirea Clubului Intelectual Tineret RGO. Foto: Nikolai Razuvaev

După întâlnire, copiii au fost rugați să răspundă în scris la întrebarea dacă au devenit conștienți de oportunitățile de angajare și ar dori să-și continue activitățile în domeniul geografiei și al științelor conexe.







Trimiteți-le prietenilor: