Ora de clasă - de unde începe prietenia?

Scop: Formarea idealurilor sociale pentru motivația de auto-educație.

• să încurajeze elevii să înțeleagă valorile universale, să dezvolte o atitudine personală față de ei, să-și realizeze propria poziție și valori interne;
• pentru a forma recepții studenților și modalități de activități constructive, comunicative, cognitive;
• să promoveze exprimarea diferită a creativității studenților, atitudinea lor creatoare față de propria viață;
• Dezvoltarea abilităților elevilor de a lucra într-o echipă;
• stimularea contradicției interne a studenților între nivelul atins și nivelul necesar de dezvoltare personală.

1. Crearea unui confort psihologic în clasă

"Cu un zâmbet, soarele dă lumină

Trimiteți-vă HELLO!
Să răspundem cu amabilitate la răspuns
Să spunem unui alt prieten, HELLO! "

- Cât de minunat este că suntem toți astăzi aici! Așadar, am avut ocazia să vorbim despre ceva interesant. Tema conversației noastre vă va spune cântecul.

(înregistrarea audio "Prietenia începe cu un zâmbet").

- Ai ghicit despre ce va fi vorba? (Despre prietenie) (2 slide)

Ce este o prietenie reală? Cum se manifestă? Cine poate suna unui prieten prieten? Nu există răspunsuri neechivoc la aceste întrebări, dar toată lumea ar trebui să se gândească la aceste probleme. Fără prieteni, o persoană nu poate fi fericită. Astăzi vom vorbi despre cum trebuie să fie un adevărat prieten și să încerce să formuleze regulile prieteniei.

- Băieți, ce credeți că înseamnă cuvântul "prietenie"? (3 slide) (Atunci când oamenii doresc să fie împreună, atunci când sunt interesați unul de altul, au încredere reciproc etc.)

Ce spune dictionarul despre prietenie? (4 diapozitive)

Prietenia este o relație strânsă bazată pe încredere reciprocă, afecțiune, comunitate de interese.

Un pic cam dificil, dar vom încerca să ne dăm seama.

În primul rând, vom afla când a apărut primul prieten. Pentru aceasta, vom merge în trecutul îndepărtat.

Poemul "Cuvântul unui prieten" (5 slide)

Când nimeni altcineva nu știa un cuvânt
Nici "salut", nici "soare", nici "vacă"
Un bătrân a folosit vecinii
Afișați o pumn sau o limbă.
Și fă fețe, același lucru.
Dar cuvântul a devenit un sunet ascuțit gutural,
O persoană mai inteligentă, mai deșteaptă decât mâinile,
Și omul a venit cu cuvântul "prieten" (6 slide)
A început să aștepte un prieten și să dorească să se despartă.
Mulțumesc lui pentru prietenii mei!
Cum aș trăi, ce aș face fără ei?
Prieteni - oameni Îmi place -
Nu voi jigni niciodată nimic.
Oamenii aveau mereu nevoie de prieteni.

- Astăzi aș vrea să vă prezint o istorie foarte veche și înțeleaptă.

(Parabola se spune sub o melodie calmă și liniștită, înregistrarea audio a "Shepherdului Lonely"). Ascultați și spuneți-mi de ce prietenii sunt prieteni? (Al 7-lea slide)

Odată, în munți trăia un bogat om. Avea o turmă uriașă de oi și mulți prieteni. Într-o zi a venit o nenorocire în casa lui. În stâna lui, una dintre nopți, hoții au intrat și i-au dus toate oile. Când dimineața proprietarul a venit la stână pentru a-și conduce turma la pășunat, nu era o singură oaie. Proprietarul stâlpului a oftat mult și a plâns. Toți mulți ani de muncă au fost în zadar, iar familia a devenit săracă într-o singură noapte. În curând, întregul cartier știa despre ce nenorocire sa întâmplat cu proprietarul stâlpului. O altă zi a trecut, iar în zori proprietarul a văzut un nor de praf pe drum. Totul a crescut și a crescut. Curând putea vedea oameni într-un nor de praf. Erau prietenii lui. (8 slide) Fiecare dintre prietenii săi nu a mers cu mâinile goale, dar a condus o turmă mică de oi. Când toți au intrat în curtea lui, el și-a dat seama că prietenii lui au venit să-l ajute. De atunci, efectivul său a devenit de mai multe ori mai mare decât înainte. (9 diapozitive) De fiecare dimineață, când el urma să-și scoată turma, își amintea de ochii prietenilor săi care i-au salvat viața familiei. (10 slide)

- Ți-a plăcut povestea? Ce gânduri și sentimente doriți să împărtășiți?

Voi ați auzit și știți că proverbele constau în înțelepciune populară.

Vă sugerez să lucrați în grupuri.

• Grupul 1 "Nu poți cumpăra un prieten pentru bani".
• Al doilea grup "Prietenia este mai prețioasă decât aurul".
• Grupul 3 "Prietenii sunt cunoscuți în necaz".
• Grupul 4 "Fără calamitatea unui prieten nu recunoașteți".

- Vă sugerez să vă amintiți sau să aflați mai multe proverbe despre prietenia pe care înțelepții noștri ruși au venit. (11 diapozitiv)

Citiți și explicați-le:

Nu ai sute de ruble, dar ai o sută de prieteni.
Un prieten este cunoscut în necazuri.
Faceți prieteni noi și nu pierdeți pe cei vechi.
Nu există nici un prieten - căutare, și veți găsi - avea grijă.
Prietenia, ca și sticla, te vei rupe - nu te plimba.
Un bărbat fără prieteni, un copac fără rădăcini.

Cine crede în prietenie fierbinte,
Cine, pe langa umar, simte,
El nu va cădea niciodată,
În orice problemă nu se va pierde.
Și dacă se întâmplă brusc,
El va fi ajutat de un prieten,
Întotdeauna un prieten de încredere
În necaz va întinde mâna.

Oamenii se îngrijesc unul pe altul, ajută într-un moment dificil și împărtășesc bucurie în momentele de fericire. Vă sugerez să faceți un exercițiu care ne va învăța să empatizăm cu o persoană și să-l ajutăm într-o situație dificilă.

Un elev este legat la ochi, un alt student îl ajută să treacă "cursul de obstacole". Profesorul arată cum puteți trece prin "cursul de obstacole" și spune cuvintele pe care le puteți îndruma pe student cu ochii. Acest exercițiu este efectuat de către toți elevii la rândul lor.

3. - Vă sugerez să efectuați acum un studiu cu privire la întrebarea: "Ce fel de prieten adevărat este el?" și să facă un "model al unui adevărat prieten".

- Stați jos, vă rog, în grupuri pentru mesele individuale. Apoi fiecare grup va alege un reprezentant - un sociolog. Sociologii se reunesc, procesează opțiuni pentru răspunsuri, fac un model al unui adevărat prieten și ne prezintă acest lucru.

- nu recunoaște greșelile sale

- nu va fi primul care va fi pus

- sprijin prin cuvânt și faptă

- nu va spune adevărul

- împreună în necaz și bucurie

- va ajuta într-un moment dificil

- Deci, acum sociologii lucrează ca un grup separat, alcătuiesc "Modelul unui adevărat prieten", iar echipelor li se oferă plicuri pentru o nouă activitate de grup.

- Este necesar să se rezolve situațiile problematice, care sunt foarte des în viața copiilor, exprimând opinia generală a grupului.

Prietenul tău primește semne proaste și ești interzis să fii prieten cu el.

Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste.

Prietenul tău sugerează că faci ceva rău.

Prietenul tău conduce o echipă la un eveniment sportiv.

- Și acum îi vom cere sociologilor noștri să prezinte produsul activității comune - "Modelul unui adevărat prieten", compilat pe baza opiniei copiilor din clasa noastră.

(reprezentați modelul, apoi atașați-l pe placă).

- Și știați că psihologii au studiat regulile de prietenie între popoarele diferitelor țări. Sa dovedit că, în ciuda culorii diferite a pielii, a condițiilor diferite de creștere și de viață, există multe în comun în ceea ce oamenii consideră prietenia. adus

10 legi de prietenie (13 slide). Citiți-le cu ochii:

1. Ajutați-i un prieten în necazuri.
2. Să poți împărtăși bucuria cu un prieten.
3. Nu râde de defectele unui prieten.
4. Opriți un prieten dacă face ceva rău.
5. Aflați cum să acceptați ajutor, sfaturi.
6. Nu-ți înșela prietenul.
7. Să nu-ți trădezi un prieten.
8. Tratează un prieten ca tine.
9. Fiți capabili să vă recunoașteți greșelile.
10. Țineți întotdeauna promisiunile.

- Cine dintre voi încearcă să respecte aceste legi ale prieteniei? Ce legi vă par ușor? Și care sunt dificile?

- Ridică-ți mâna pe cei care au prieteni. Cine în clasă are prieteni? Acest lucru este foarte cool!

- Zâmbiți unul la celălalt.

- Luați această expresie a unei persoane care ar trebui să fie o persoană prietenoasă.

5. Poate mâinile să facă prieteni?

- Care sunt mâinile noastre? (bine, rău)

- Atingeți mâinile celuilalt. Ce zici tu, poți să spui?

- Se agită mâinile unul cu celălalt. Ei spun: mâna unui prieten, cotul unui prieten - cum înțelegeți asta? (suport prieten)

- Cum se simte?

6. Exerciții practice.

Exercițiul "Podul Prieteniei".

Profesorul cere copiilor să formeze perechi după voință, să vină și să arate podul (cu ajutorul mâinilor, picioarelor, trunchiului). Apoi, "construiește" podul trei împreună, cei patru, etc. Exercițiul se încheie cu faptul că toată lumea preia brațele, face un cerc și ridică mâinile sus, reprezentând "Podul Prieteniei".

- Băieți, și știți că un cântec bun se poate face prieteni. Să cântăm o astfel de cântec.

Cântecul "Prieteni" gr. Barbariki (al 14-lea slide)

7. Activități de evaluare reflexivă

- Băieți, pe tablă există un "băiat mic de realizare". Luați, vă rog, un magnet și atașați-l la pasul în care, în opinia dvs., sunteți ca un prieten.

Analiza activității reflexive

- Uitați-vă la câți prieteni avem! Cei care sunt încă în etapa a doua și a treia sunt, probabil, foarte cinstiți. Ei știu de ce trebuie să lucreze pentru a deveni un adevărat prieten! Uite, câți prieteni deja adevărați - sunt pe primul pas!

Îți doresc să rămâi la fel de minunat ca și tine! Lăsați-vă mereu să aveți prieteni adevărați!

Dacă există prieteni în lume -
Totul este bine, totul înflorește,
Chiar și cel mai puternic vânt,
Chiar și o furtună nu se va îndoi.
Suntem în ploaie, în zăpadă și în frig
Vom merge cu bucurie.
În orice vreme suntem prieteni -
Prietenia nu sparge asta.

Trimiteți-le prietenilor: