De ce oamenii sunt plictisiti
Toți venim în lume cu o abilitate înnăscută de a învăța. Indiferent cât de diferite sunt înclinațiile noastre, abilitatea de a învăța este comună tuturor și este necesară pentru noi să ne adaptăm la lumea înconjurătoare și să supraviețuim în ea.
De ce atât de des vedem oameni care nu pot învăța lucruri elementare, să nu mai stăpânească conceptele, fără de care este imposibil să înțelegem Predarea?
Totul începe în copilărie. În timp ce copilul învață spontan, se deplasează spre locul în care este atras de curiozitatea naturală, problemele nu apar. În timp ce face ceea ce îi place și explorează obiecte interesante și atractive pentru el însuși, percepția lui continuă să fie ascuțită, iar memoria este minunată. Dificultățile apar într-un moment în care învățarea devine obligatorie. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă în școală, mai puțin frecvent în grădiniță și uneori la domiciliu, cu părinții.
Cei dintre copiii care nu se pot forța să depună eforturi pentru a asimila cunoștințele inutile din punctul lor de vedere, găsesc o altă cale de ieșire din situație. Experiența unei reticențe acute de a se angaja în și fără a putea să o evite, le lasă în interior învățarea. Există două opțiuni pentru o astfel de îngrijire: fie imersiune în vise, adică compensație pentru dorința nerealizată; sau atunci când rezistența și mânia prea puternic, care se încadrează într-o stare de transă, în care este prezent copilul, clipește și, uneori, spune ceva, dar în același timp total implicat în ceea ce se întâmplă. La sfârșitul lecției, copilul are o idee vagă despre ceea ce se întâmplă și nu înțelege materialul prezentat de profesor.
Treptat, o astfel de reacție devine obișnuită, mecanică și poate fi complet ignorată de o persoană. Venind la școală, așteaptă absolut absolvirea ei, apoi să facă ceea ce-i place. De fapt, în ceea ce privește subiectul studiat, el devine dificil de învățat și blunt, rămânând în același timp inteligent în acele activități care sunt cu adevărat interesante pentru el.
Toate acestea nu ar fi fost importante dacă s-ar fi încheiat cu absolvirea.
Din păcate, obiceiul de a da o reacție de rezistență la situațiile în care este necesar un efort de a percepe o nouă cunoaștere sau de a învăța ceva este păstrată chiar și după ce a crescut. Împotriva voinței lor, o persoană intră într-o stare de stupoare, fără să înțeleagă cele mai simple lucruri și să-și petreacă foarte mult timp absorbind-o. Așa că devine victima reacțiilor sale copilărești.
Obiceiul de a aștepta sfârșitul ocupației neplăcute și neinteresante, visează decât zaymoshsya după ei foarte des transferat la locul de muncă, care se ocupă cu oamenii. Nefiind conștienți de manifestările obiceiurilor copiilor intern, pentru a se retrage dintr-o situatie neplacuta, el nu poate înțelege de ce este atât de dificil să se concentreze asupra a ceea ce face el, de ce vreau să termin treaba cât mai repede posibil, chiar dacă prin a face aceasta neglijent sau incorect, ...
Cu alte cuvinte, dorința de a face doar ceea ce iti place, având ca rezultat apariția frecventă a rezistenței interne circumstanțelor externe, generatoare de furie și de respingere, care, la rândul său, blochează capacitatea de a învăța. Cei mai mulți oameni nici măcar nu încearcă să schimbe situația, având în vedere că acestea sunt trăsăturile de caracter și inteligența lor, și fiecare dintre noi are o gamă bine definită a capacităților în cadrul cărora este necesar să se dezvolte și să se uite pentru tine. Astfel, acceptăm limitările noastre, considerând că este naturală; ca urmare a dorinței de a nu întârzia, suntem gata să ne recunoaștem și să renunțăm la varietatea potențială a capacităților lor.
Refuzând eforturile, urmând dorința de a-ți îndeplini dorințele, pierdem perspectivele de creștere a ființei. Și este imposibil să înțelegem că bogăția și anii trecuți nu sunt un semn al unui nivel mai matur de ființă, mai ales că reacțiile noastre rămân aceleași cu cele din copilărie.
Un fapt incontestabil este imposibilitatea ca mulți oameni să stabilească relații normale cu părinții lor: modelele de rezistență și de furie ale copiilor le împing constant pentru a inciți certuri sau pentru a opri comunicarea.
Oricine vrea să schimbe ceva în tine, de multe ori victime ale reacțiilor stereotipe unde este necesar un efort, el se tocește, devenind ca un măgar, care, dacă așa că sunt odihnit, nu a clintit. Dificultățile care decurg din lucrul la sine au aceleași rădăcini; rezistența provine de la aceeași sursă mecanică.
Reacțiile copilăriei inconștiente ne limitează, ne lasă de ales; luându-le ca parte integrantă a noastră, suntem de acord cu această restricție.
Dacă vrem să oprim "agățarea" cu oameni care cer ceva de la noi, va trebui să învățăm să urmăm momentele în care apare rezistența obișnuită. Cum se face acest lucru? Pentru a începe să recunoască existența unei probleme, încercați să vă uitați la acțiunile și rezultatele lor din afară și să vedeți cât de neproductivă este această abordare a afacerilor.
Acest lucru va ajuta în viitor să se oprească în momentul în care apare o rezistență dură. După ce sa oprit, este necesar să faceți un pas înapoi, să vă retrageți din pozițiile lor. La început, ar putea dura ceva timp să se răcească și să se vizualizeze situația cu o privire necomplicată. În orice caz, este necesară o pauză. Este necesar ca noi să putem evalua starea lucrurilor mai obiectiv, realizând rădăcinile refuzului nostru de compromis - indiferent dacă au natura mecanică a obiceiului sau au o bază rațională. În același timp, avem ocazia să analizăm mai atent și mai atent propunerea făcută nouă și să înțelegem dacă am înțeles-o corect.
Dacă vedem că refuzul nostru de a face ceva - camuflat de reacție a copiilor ca „! Nu vreau nimic“, foarte viziune ne va permite să se oprească și să se odihnească împotriva bychitsya și vom avea o alegere, nu din cauza același șablon.
Țineți-vă de obiceiuri, considerându-le o parte importantă a personalității lor - cel mai rău afecțiune. Dacă permitem reacțiile copiilor să ne influențeze viața adultă, nu vom fi eliberați de restricțiile create artificial, devenind din când în când prosti și considerând aceasta o manifestare a individualității noastre unice.
Distribuiți această pagină
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: