Începutul noului an universitar, care a coincis cu începutul punerii în aplicare a "100 de pași concreți", este momentul potrivit pentru a înțelege dacă o nouă lecție se va înrădăcina în țară. Sunt elevi, studenți și, de asemenea, părinții lor pregătiți pentru o educație timpurie în lupta împotriva corupției?
În țările dezvoltate, combaterea corupției nu este numai „de sus“ - prin adoptarea legilor, utilizarea diferitelor măsuri administrative, dar, de asemenea, „de jos“ - prin educarea cetățenilor, insuflare-le abilitățile de comportament anti-corupție, care explică drepturile și responsabilitățile, îmbunătățirea cunoștințelor în domeniul juridic de ansamblu. Susținătorii educației anti-corupție bazat pe faptul că propriile lor forme și instrumente ale luptei împotriva corupției nu poate da un efect, în cazul în care nu societatea în care oamenii nu acceptă corupția și sunt dispuși să se opună în mod activ. Proiecte educative împotriva corupției au fost inițiate și dezvoltate de Lituania, Danemarca, Polonia, Australia, Indonezia, Bulgaria și alte țări. Proiectele implică cetățeni în diferite stadii de vârstă - atât în școlile secundare, cât și în universități, beneficii speciale sunt destinate unui cerc social și mai larg și "adult".
O asemenea modalitate educațională evolutivă de schimbare a situației existente în Kazahstan necesită, pe de o parte, instalarea unor activități coerente pe o perioadă lungă de timp. În al doilea rând, evident, singura parte care dispune de resurse suficiente pentru a pune în aplicare astfel de activități - guvernul - ar trebui să înceapă de la sine.
La rândul său, rectorul Universității de Stat din Kostanay. A.Baitursynov Askar sublinia rezultatul sigur al unei educație continuă anticorupție și formarea vor deveni rezistente la corupție și capabil să reziste tinerilor cetățeni educați, susținătorii și ideologilor muncii anti-corupție.
Cu toate acestea, problema de azi este interacțiunea instituțiilor de învățământ cu alte instituții ale statului și ale societății. În aceste condiții, universitatea - singurul inițiator al activităților educaționale anticorupție - se confruntă cu o anumită "reticență" în conduita lor de către organele de stat și indivizi.
În general, îmbunătățirea educației anti-corupție în Kazahstan, potrivit Askar Nametova, probabil, prin alocarea de granturi de cercetare pentru cercetare și dezvoltare a tehnologiei de educație anti-corupție. Printre rectorul KSU oferă - organizarea de seminarii naționale, ateliere de lucru pentru schimbul de experiență în combaterea corupției, precum și transferul de fonduri pentru pregătirea și publicarea manualelor pe această temă.
Avocat, profesor al Școlii de Drept KIMEP Arman Shaikenov identifică trei etape ale înfrângerea corupției societății - Casual (găsit întotdeauna și peste tot, din când în când), sistemice (care afectează întregul aparat de stat) și total (situate în mintea majorității populației). Lupta împotriva corupției este posibilă numai dacă există o societate civilă. Singura modalitate de a face acest lucru este educația într-un sens larg.
"Nici ordinea de mai sus, nici programul guvernamental, nici propaganda intensă nu vor ajuta la crearea unei societăți civile. Autoritățile publice pot corupte, în principiu, să nu fie interesați în combaterea corupției, mai mult decât atât, ei vor stinge în mod inevitabil, orice ceva de genul unei inițiative eficiente anti-corupție, deoarece aceasta ar pune în pericol însăși existența lor. " "Dacă există o înțelegere că corupția distruge civilizația, datoria noastră și modul de a rezista", subliniază Armand Shaikenov.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: