- Educațional: să se familiarizeze cu dispozitivul de măsurare a forței, dispozitivul și principiul acțiunii, să învețe cum să măsoare forțele cu un dinamometru.
- Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților de lucru experimental, abilitatea de a aplica cunoștințele în situații nestandardizate, abilitățile creative ale studenților în activitatea de cercetare. Formarea abilității de a exprima deducții; dezvoltarea independenței judecăților
- Educațional: să aducă capacitatea de a lucra într-un grup, sociabilitatea, curiozitatea, diligența și acuratețea, educarea inițiativei și independența în atingerea scopului.
Tipul lecției: combinat
Echipament: dinamometru, a cărui scală este acoperită cu hârtie; set de bunuri; Un trepied cu cuplaj, labă și inel.
Știința, tot ce înțelege mai profund,
Prin cunoașterea setei veșnice, stăruiește.
Numai prima cunoaștere va străluci pentru voi,
Veți afla: nu există limită pentru cunoaștere.
Firdausi, poet persan,
940-1030 biennium
1. Org. moment. Salut, identificând absentei, verificând pregătirea elevilor pentru lecție. Astăzi la lecție veți:
- pentru a vă familiariza cu noul dispozitiv de măsurare,
- să ia în considerare principiul funcționării sale,
- aflați cum să îl utilizați,
- pentru a îndeplini o sarcină practică.
2. Repetarea materialului studiat.
- Ce este puterea?
- Ce forțe știi?
- Ce se numește deformare?
- Ce fel de deformare știți?
Din aceste cuvinte, faceți două definiții ale cantităților fizice. vigoare, masura masura, interactiune, inertie, caracteristica, tel.
Lucrați pe cărți. L.346 *, 348 *, 338 *
Determinati forta gravitationala actionand pe o bara de pin de 5x10x400 cm 3. Densitatea pinului de 400 kg / m 3.
Astăzi veți afla despre dispozitivul de la lecție, care servește pentru a măsura puterea dispozitivului său și principiul acțiunii, pentru a afla cum să îl utilizați.
3. Studierea materialului nou. (Diapozitive cu cuvinte încrucișate)
2. Măsurarea interacțiunii corpurilor.
3. Unități de forță.
4. cea mai mică particulă a unui element chimic.
5. Măsurați inerția corpului.
6. Valoarea care poate fi măsurată cu un pahar de laborator.
7. Unitatea de bază de bază în Sistemul Internațional al Unităților.
O să stau sub brațul meu
și ce să fac Eu voi sublinia:
sau voi permite să meargă,
sau îl voi pune în pat.
10. Grinzile pictate prin râu au atârnat.
Pentru măsurarea utilizării forței - dinamometrul dispozitivului (forța "dinamică" greacă).
Părțile sale principale sunt un arc elastic, cu o săgeată care se deplasează de-a lungul unei scări.
Acțiunea dispozitivului se bazează pe echilibrarea forței măsurate prin elasticitatea arcului arcului.
Demonstrarea dinamometrelor de diferite modele.
O pauză dinamică. Dacă sunteți de acord cu mine, atunci ne ridicăm mâinile, dacă nu în părțile laterale.
- Pe două corpuri de aceeași masă, dar volumul mesei este diferit. aceeași gravitate funcționează. (Da)
- Frunzele cad pe pământ, forța elasticității acționează la sol. (Nr)
- Forța elasticității este o cantitate fizică vectorală. (Da)
- Un dinamometru este un dispozitiv pentru măsurarea volumului. (Nr)
- Unitate de măsură a forței Newton. (Da)
- Gravitatea este întotdeauna îndreptată vertical în jos. (Da)
Soluția problemei experimentale. Treceți arcul și măsurați forța cu un dinamometru
Aveți la mese echipament care vă va permite să faceți un dispozitiv pentru măsurarea gravitației.
- Fixați dinamometrul cu scala închisă vertical în picioarele trepiedului.
- Marcați linia orizontală, poziția inițială a indicatorului dinamometrului, - aceasta va fi diviziunea scării zero.
- Se încarcă o încărcătură de 100 g pe cârligul dinamometrului. Această greutate este acționată de o gravitate egală cu 1 N. Poziția nouă a indicatorului dinamometrului este de asemenea marcată cu o linie orizontală pe hârtie.
- Apoi atârnați a doua, a treia și a patra sarcină a aceleiași mase și marcați pe dinamometru pe hârtie.
- Scoateți dinamometrul de pe trepied și de linia orizontală, pornind de sus, puneți numerele 0, 1, 2, 3, 4, ... Deasupra numărului 0 scrieți: "Newton"
Ați adăugat o scală instrumentului și acum vă testați:
- Măsurați distanța dintre punctele adiacente, explicați rezultatul măsurătorilor.
Distanțele dintre liniuțele vecine sunt identice? (Da.)
De ce? (Pentru că, conform legii lui Hooke, elasticitatea unui arc este mărită de câte ori crește elongația.)
- Obțineți o scară cu un preț de 0,1N.
- Și pentru aceasta, să ne amintim cum este determinat prețul dispozitivului.
Pentru această distanță între mărcile 0 și 1; 1 și 2; 2 și 3; 3 și 4 și apoi împărțite în zece părți egale. Deci, este posibil să se facă, având în vedere că forța de elasticitate a unui arc crește de atâtea ori, în câte elongație crește. Acest lucru rezultă din legea lui Hooke.
- Măsurați cu dinamometrul greutatea corpului propus, obiectul aflat pe birou.
- Scoateți hârtia și comparați scala cu scara din fabrică. Măsurați dinamometrul greutatea corpului propus și comparați cu valoarea anterioară.
- La ce dispozitiv te-ai întâlnit azi?
- Ce înseamnă măsurarea dispozitivului?
- Ce se măsoară cu un dinamometru?
Deci, ne-am familiarizat cu instrumentul de măsurare a forței și principiul acțiunii sale, am învățat să măsoară forța cu un dinamometru.
Scoring.
VI. Tema: § 28, exercițiul 10
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: