Inițiativa are drept scop de a exprima recunoașterea publică și aprecierea pentru copii și tineri sub vârsta de 23 de ani, copii și asociațiile și organizațiile de tineret publice care vin abnegație în ajutorul persoanelor care au nevoie, ca un exemplu de curaj și de curaj.
Ideea generală a Inițiativei este eroismul, onoarea, voința, non-indiferența, acele calități care caracterizează poziția civilă a individului și primesc recunoașterea publică în Rusia modernă.
Lecția de curaj este cel mai eficient mijloc de discuție cu studenții reprezentărilor despre curaj, datorie, fizică și mentală disponibilitatea de a asista, onoare și responsabilitate.
Scopul lecțiilor de curaj este de a dezvolta reprezentări ale studenților cu privire la comportament civic responsabil al copiilor și tinerilor în exemplele de acțiuni curajoase de colegii lor.
Conținutul Lecției de curaj este un dialog, o discuție a valorilor morale, civice, a posibilităților de a schimba realitatea înconjurătoare spre bine. Partea educațională a Lecției de Curaj este ilustrată de exemplele eroice ale laureaților Inițiativei. Utilizarea tehnologiilor informaționale în timpul pregătirii și desfășurării Lecției de Curaj va cauza un răspuns emoțional profund în sufletele copiilor, pentru a le cunoaște soarta colegilor din diferite regiuni ale Federației Ruse.
Factorii importanți în pregătirea și desfășurarea Lecției de Curaj sunt activitatea studenților înșiși, interesul față de eveniment, înțelegerea semnificației acestuia, participarea directă a cursanților și a părinților acestora la toate formele educaționale ale muncii selectate. Rezultatele lecției învățate din lecție ar trebui să se reflecte pe site-urile școlare, în corpul general al școlii tipărite, la standurile informative ale organizației educaționale.
Organizarea Lecției de Curățenie implică mai multe etape:
- informații de învățare și materiale ale Inițiativei;
- diagnosticarea studenților: "Cine sunt" inimile fierbinți "ale Rusiei?";
- elaborarea de sarcini de proiect pentru cursanți, material ilustrativ pentru Lecția de Curaj;
- pregătirea designului și locului de desfășurare a Lecției de curaj;
- invitația invitaților din rândul reprezentanților autorităților executive și legislative, conducerii organizației educaționale, profesorilor, părinților și tinerilor care s-au distins în comportamentul civil responsabil.
Lecția de curaj ca un fel de activitate educațională se recomandă să se organizeze pe trei nivele:
Nivelul 1. Activități de învățământ pentru elevi 1-4 clase, clasele 5-6, clasele 7-9, clasele 10-11.
2 niveluri. Partea educațională a sesiunilor de instruire în cadrul disciplinei "Istorie și studii sociale". Excursii și vizite la expoziții tematice.
Al treilea nivel. Design individual și de grup și activități de cercetare ale studenților. Rapoartele cursanților despre rezultatele proiectelor de cercetare individuale sau de grup care vizează identificarea unui comportament civil responsabil.
Forme și metode recomandate de organizare a Lecției de Curaj
Trebuie să utilizați o formă modernă a lecției: un film lecție, teste de film, dezbateri, discuții, călătoria în timp, prezentări, cameră de zi istorică literar, un tur virtual, călătorie la distanță cu punerea în aplicare a sarcinilor de proiect, teatru-forum, etc.
Cu elevi 1-4 clase:- Principalele forme ale lecțiilor de curaj pentru elevii mai mici sunt forme active emoționale dinamice de evenimente: întâlniri cu oameni interesanți - oaspeții de onoare, chestionare de film, prezentări, concursuri de lucrări de creație „inima fierbinte“.
Materialele metodice oferite pot fi utilizate și pentru continuarea lucrului cu studenții în cadrul programelor educaționale, programe de educație patriotică și spirituală și morală.
Materiale informative pentru Lecția de curaj
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: