Cu privire la introducerea de noi sisteme de salarizare în instituțiile de învățământ preșcolar
Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse
DEPARTAMENTUL POLITICII DE STAT
ȘI REGLEMENTAREA LEGALĂ
ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI
Cu privire la introducerea educației preșcolare
instituțiilor de noi sisteme de remunerare
Una dintre condițiile de îmbunătățire a calității învățământului preșcolar este de a stabili dependența de mărimea salariilor cadrelor didactice din instituțiile de învățămînt preșcolar (în continuare - Dou) privind calitatea muncii lor. În acest sens, orientările propuse sunt concepute pentru a dezvălui unele dintre posibilele abordări ale introducerii unui nou sistem de remunerare a cadrelor didactice (și alți angajați) POC, care se bazează pe promovarea calității muncii pedagogice.
Principalele sarcini ale dezvoltării și introducerii unui nou sistem de remunerare a forței de muncă sunt crearea de mecanisme:
- sporirea eficienței și calității muncii pedagogice;
- creșterea motivației lucrătorilor pedagogici ai Dow pentru o muncă calitativă;
- creșterea numărului de angajați ai DOW, inclusiv prin atragerea de specialiști cu înaltă calificare pentru a lucra, stabilirea cadrelor tinere în instituțiile de învățământ preșcolar.
La elaborarea și introducerea unui nou sistem de salarizare, este necesar să se ia în considerare obligația de a respecta următoarele principii:
- împărțirea fondului salarial într-o parte fundamentală și stimulatoare, asigurându-le raportul optim;
- asigurarea raportului optim dintre numărul de personal pedagogic și al celorlalți angajați ai DOW;
- participarea organismelor care realizează caracterul public-stat al gestionării DOW în distribuirea părții stimulative a fondului de salarizare;
- finanțarea normativă pe cap de locuitor a instituțiilor de învățământ preșcolar în ceea ce privește asigurarea plății salariilor și cheltuielilor aferente implementării programului de învățământ preșcolar de bază și organizarea directă a procesului educațional și educațional;
- aducerea fondurilor în conformitate cu standardul la nivelul instituțiilor de învățământ preșcolar;
- independența financiară și economică a DOW;
- contabilitatea complexității și intensității muncii lucrătorilor pedagogi în formarea salariilor lor;
- determinând dependența salariului șefului DOW de salariul mediu al lucrătorilor Dow.
Se presupune că formarea fondului de salarii DOW efectuate în cadrul instituțiilor de învățământ preșcolar alocate în creditele curente exercițiului financiar nu mai mică decât standardul de finanțare pe cap de locuitor, stabilită prin actele juridice legislative și de reglementare ale autorității de stat a Federației Ruse (conform alin. 2, art. 41 din Legea Federația Rusă "Cu privire la educație").
Fondul de salarizare poate fi calculat după următoarea formulă:
FOT = N x P x D x B, unde:
PHOT - fond de salarizare pentru instituțiile de învățământ preșcolar;
N - standardul de finanțare pentru implementarea programului general de învățământ general de educație preșcolară, stabilit nu mai puțin decît cel aprobat de subiectul Federației Ruse, pe un elev;
D - ponderea fondului de salarii în normele de aplicare a programului educațional de bază a învățământului preșcolar determinată de instituția de învățământ în sine, sub rezerva limitărilor stabilite prin acte normative de subiecți ai Federației Ruse și a autonomiei locale;
B - numărul de elevi ai DOW.
Fondul de salarizare al unei instituții de învățământ preșcolar este împărțit în salarizarea lucrătorilor Dow (FOT) și deduceri în fondul centralizat pentru stimularea conducătorilor unității de învățământ preșcolar:
Acest fond centralizat pentru stimularea șefilor DOS (FOT) este format din autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și ale administrațiilor locale, responsabile de instituțiile de învățământ preșcolar. Formarea acestui fond poate fi efectuată în conformitate cu următoarea formulă:
PHOT = FOT x q, unde:
FOT - deduceri la fondul de stimulare centralizat pentru șefii instituțiilor de învățământ;
PHOT - fond de salarizare pentru instituțiile de învățământ preșcolar;
Fondul de salarizare pentru lucrătorii Dow (SOT) constă din partea de bază (FOT) și partea stimulatoare (SOT):
Volumul părții stimulatoare este determinat de formula:
PHOT = FOT x s, unde
c - cota pe care TOT o compensează în SOT.
(Valoarea recomandată a părții stimulatoare a FOT este de aproximativ 30%.) Valoarea lui c este determinată independent de instituția de învățământ preșcolar.)
Baza de salarizare (salarizare), pentru a garanta salariile managerilor (șeful instituției de învățământ, șeful departamentului structurale, director adjunct și altele.), Teaching personalului direct implicat în procesul educațional (profesori, specialiști), alți angajați DOW sub personal și constă din:
PHOT = FOT + PHOT + FOTOGRAFIE. în cazul în care:
FOT - partea de bază a fondului de salarii pentru personalul administrativ și de conducere;
PHOT este partea principală a fondului de salarizare pentru lucrătorii pedagogici care sunt direct implicați în procesul educațional;
FOT reprezintă partea de bază a salarizării pentru ceilalți angajați ai DOW, în conformitate cu tabelul de personal.
Șef program implementat și de organe aviz de învățământ preșcolar-specifice, efectuate de stat și de natura publică a managementului preșcolar, formele și aprobă agențiile de personal în baza de plată, astfel:
- ponderea fondului de salarii pentru lucrătorii pedagogici implicați direct în procesul educațional (SOT) este stabilită la cel puțin nivelul actual pentru exercițiul financiar precedent;
- cota de salarizare pentru personalul administrativ (salarii) și alți angajați DOW (cu excepția cadrelor didactice) (LCF) este stabilită la un nivel care să nu depășească nivelul real al anului fiscal precedent.
Fiecare componentă a părții de bază a fondului de salarizare, la rândul său, este împărțită într-o parte comună și o parte specială.
Valoarea fondului salarial pentru lucrătorii pedagogici este determinată de formula:
PHOT = FOT x pp, unde
pn - proporția din TOT a personalului pedagogic angajat direct în procesul educațional, în partea de bază a FOT.
Partea de bază a fondului de remunerare a lucrătorilor pedagogi care desfășoară direct procesul educațional (SOT) constă dintr-o parte generală (SOT), care include salariile de bază ale cadrelor didactice și o secțiune specială (SOT):
Volumul părții speciale este determinat de formula:
PHOT = FOT x cn, unde
cn - partea din partea specială a FOT. instituită independent de instituția de învățământ preșcolar, pornind de la necesitatea de a oferi salarii de bază lucrătorilor pedagogi în detrimentul PHT.
O parte specială a fondului salarial pentru lucrătorii pedagogici implicați direct în procesul educațional (SOT) include:
- creșterea coeficienților care iau în considerare calificările cadrelor didactice, complexitatea și intensitatea muncii lor;
- plățile compensatorii prevăzute de Codul Muncii al Federației Ruse sau prin acte normative de reglementare a subiectului Federației Ruse;
- suprataxele pentru prezența unui titlu onorific, premii de stat etc.
Salariul (salariu) din fiecare cadru didactic O se calculează din valorile date salariul de bază creșterea coeficienților, ținând cont de nivelul de calificare, complexitatea și intensitatea muncii normală:
O = BO x K x K x K. unde
BO - valoarea salariului de bază (salariul de bază);
К - coeficient, ținând seama de calificările profesorului;
K este un coeficient care ține cont de complexitatea activității pedagogice (de exemplu, prezența copiilor cu dizabilități în grup);
K este un coeficient care ia în considerare intensitatea muncii pedagogice (de exemplu, umplerea unui grup de copii preșcolari).
Valoarea fiecărui coeficient de creștere K. Prin. K este stabilită de instituția de învățământ preșcolară independent în cadrul FOT.
Salariul lucrătorului pedagogic al ZP include salariul (salariul oficial). calculat în funcție de calificarea profesorilor, complexitatea și intensitatea muncii pedagogice, precum și de compensare a masei salariale (sporuri și indemnizații de natură compensatorie, inclusiv pentru munca în condiții care se abat de la funcționarea normală la condițiile climatice speciale și în zonele afectate de contaminare radioactivă și alte plăți de natură compensatorie) și plăți de stimulare de salarizare (sporuri și indemnizații de caracter stimulare, bonusuri și alte plăți de stimulare).
În acest caz, salariile fiecărui profesor pot fi calculate conform următoarei formule:
O - salariul (salariul) unui lucrător pedagogic;
În - plata de o natură specială, inclusiv plata de natură compensatorie, prevăzută de Codul Muncii al Federației Ruse sau actele normative ale Federației Ruse, plățile suplimentare pentru prezența titlului onorific, distincții de stat, etc;.
B - plăți de stimulare din partea PAM. ținând cont de eficacitatea muncii pedagogice.
Sistemul de plăți de stimulare către angajații DOS include plăți privind rezultatele muncii (bonusuri, etc.).
Criteriile care influențează valoarea plăților de stimulare ale profesorului reflectă rezultatele muncii sale. Exemple de astfel de criterii pentru cadrele didactice din învățământul preșcolar pot fi:
- realizarea de către elevi a unor indicatori de dezvoltare mai înalți comparativ cu perioada anterioară;
- Scăzut în comparație cu nivelul municipal al incidenței elevilor;
- eficacitatea organizării mediului înconjurător în grupuri, birouri de specialitate, săli de muzică și sport și biblioteci de jucării;
- organizarea interacțiunii cu familiile de elevi, absența situațiilor de conflict;
- actualitatea și calitatea documentației (planul de lucru educațional și educațional, tabelul de participare a elevilor, tabelul procedurilor de temperare, protocoalele întâlnirilor părinților etc.);
- participarea efectivă a profesorului la organizarea de evenimente deschise, competiții de competențe profesionale;
- participarea productivă la implementarea sistemului de activități metodologice a instituțiilor de învățământ preșcolar, crearea de evoluții metodologice, recomandări, sistematizarea materialelor didactice;
- participarea la sistemul de dezvoltare profesională a lucrătorilor pedagogici, îmbunătățirea abilităților profesionale, auto-educație;
Valoarea și criteriile de greutate care influențează mărimea plăților de stimulare a cadrelor didactice stabilite DOW-vă în acord cu organismul oferind caracter public-public al managementului instituției de învățământ, în funcție de specificul programelor educaționale în curs de desfășurare.
Distribuția plăților de stimulare, ca urmare a muncii în detrimentul stimulării parte a LCF produs în coordonare cu unitatea care furnizează caracter public-public al managementului instituției de învățământ, pe baza prezentarea șefului instituției de învățământ și luând în considerare punctele de vedere ale organizației sindicale.
Suma și condițiile pentru implementarea plăților de stimulare sunt stabilite prin acorduri colective, acorduri, acte locale ale instituției de învățământ.
Salarii cap de DOW stabilit de fondator, pe baza unui contract de muncă pe baza salariului mediu al personalului didactic al instituției și grupul de salarizare dat beneficii speciale și stimulente bazate pe următoarea formulă:
ЗП = ЗП х К + В + В. în cazul în care:
ЗП - salariul șefului DOW;
ЗП - salariul mediu al lucrătorilor pedagogici ai unității respective;
К este coeficientul pe grupuri de remunerare al șefilor DOW stabilit de organul de management al educației al entității constitutive a Federației Ruse sau al autorităților educaționale municipale;
В - plăți compensatorii pentru șeful DOW din partea specială a FOT. inclusiv plățile compensatorii prevăzute de Codul Muncii al Federației Ruse sau acte normative de reglementare a subiectului Federației Ruse, suprataxe pentru prezența unui titlu onorific, premii de stat etc.
- plăți stimulative pentru șeful DOW din fondul centralizat pentru stimularea conducătorilor DOW.
Atribuirea la munca managerilor DOW plata grupuri se efectuează în conformitate cu diverși indicatori ai instituțiilor de învățământ preșcolar (un contingent de studenți, numărul de angajați, disponibilitatea sala de sport echipate în mod corespunzător și de a folosi în mod eficient, loc de joaca, cabinet medical, birouri de specialiști, crearea de mediu în curs de dezvoltare subiect, adecvat vârsta copiilor, în diferite grupe de vârstă ale DOW etc.).
Pentru a calcula coeficientul de creștere pentru grupul de salarii al șefilor instituțiilor de învățământ, fondatorul poate introduce un sistem de puncte de rating.
Distribuția fondului de stimulare centralizată pentru șefii instituțiilor de învățământ preșcolar trebuie să se desfășoare în conformitate cu procedura stabilită prin actul normativ de reglementare al organelor fondatorului instituției de învățământ preșcolar. În ordinea specificată de stimulare a șefilor instituțiilor preșcolare pot fi luate în considerare:
- rezultatele acreditării de stat a unei instituții de învățământ preșcolar;
- sănătatea fizică și psihică a elevilor (pe baza rezultatelor monitorizării);
- crearea unui microclimat psihologic favorabil (pe baza rezultatelor monitorizării);
- participarea instituțiilor de învățământ preșcolar la evenimentele raionale (oraș), regionale și cele rusești, eficacitatea participării etc .;
- asigurarea transparenței instituției de învățământ pentru toți participanții la procesul educațional.
Salariile angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar nu pot fi mai mici decât salariile de bază (salariile de bază) stabilite de Guvernul Federației Ruse, ratele salariului de bază ale grupurilor profesionale de muncitori relevante.
Trimiteți-le prietenilor: