Clasa ecologică 6

Solul în viața plantelor.

Clasa ecologică 6.

Scopul lecției: 1. Care este semnificația solului în viața plantelor? 2. Cum se poate îmbunătăți solul? 3. De ce ar trebui protejat solul?

Compoziția solului. 1. Particule solide a) Substanțe minerale b) Substanțe organice 2. Umiditate 3. Aer 4. Organisme vii

Substanțe minerale ale solului.

3. Apă cu săruri dizolvate în el.

Din conținutul de particule de lut

nisip soluri soluri argiloase soluri argiloase

(Prima opțiune - p.68) (a doua opțiune - pagina 68)

Substanța organică a solului.

1. Substanțele dizolvate în apa din sol

2. Reziduuri solide nedecompise de plante și animale

3. Humus sau humus

VVDokuchaev

El a numit cernoziomul "regele solurilor"

Aerul solului. 1. 2. mult vapori de apă mai puțin oxigen - 3. 7-12% mai mult dioxid de carbon - 0,2-8% 4. gazele rezultate din descompunerea resturilor vegetale și animale (hidrogen sulfurat, amoniac, metan - gaz metan)

Organisme vii. 1. microorganisme (bacterii, alge, fungi, protozoare) 2. mici nevertebrate (râme, larve coleoptere, coropișnițe) 3. vertebrate majore (alunițe, șobolani mol) 4. vii părți de plante subterane (rădăcini, rizomi, stolonii, bulbi, tuberculi) 5. spori, fructe, seminte.

1. Solul este un substrat pentru fixarea plantelor. 2. Solul este o sursă de nutriție minerală și apă. 3. Solul ca un refugiu. 4. Stoc de semințe în sol.

De ce plantele au nevoie de sol?

Temele la domiciliu: 1. Studiați punctele 26, 27. 2. Sarcina numărul 4 de la pagina 31 din registrul de lucru.

Pentru a afla de ce solul este numit creația uimitoare a naturii
"Această clădire a fost construită în 1421 în epoca dinastiei Ming. În mijloc se află un sol galben, în partea de est este albastru, în vest.

Introducerea solului: introducerea solului
Trichoderma aplicat împotriva putregaiul cenușiu și alb, înnegrirea tulpinilor, scabia, Fusarium, askohitoza, manei, etc.

Tema proiectului: Jocuri în clasele de geografie din clasele a șasea până la a șaptea
"Jocul are o importanță deosebită în viața copilului, are același înțeles ca un adult care are activitate, serviciu, serviciu. Ce copil.

Importanța bacteriilor Să ne amintim ce am spus în ultima lecție
Cine sunt bacteriile? Ce fel de structură are bacteriile? De ce sunt bacteriile clasificate drept procariote? Ce fel de hrană este caracteristică bacteriilor.

Existența unei strategii și a unui plan clar formulat pentru dezvoltarea activităților internaționale
Universitățile noastre ar trebui să fie integrate în sistemul internațional de formare. Este necesar să invitați lectori din străinătate, să îi invitați.

Lecție: Pentru a determina importanța hidrosferei pentru locuitorii pământului
„Apa, nu ai nici un gust, nici o culoare, nici miros, nu poți descrie, pe care vă puteți bucura, nu știind că dețineți viață“

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Clasa ecologică 6

Solul în viața plantelor.