Sperăm Polylova
Rezumatul lecției din grupul de mijloc "Cum se fac fiarele iarna în pădure"
Scop. pentru a consolida ideile despre modul de viață al animalelor sălbatice în timpul iernii.
- să consolideze ideile copiilor cu privire la schimbările sezoniere în natură;
- A cultiva iubirea pentru natură și a avea grijă de ea;
- extind ideile copiilor cu privire la diversitatea fenomenelor naturale, ajută la stabilirea celor mai simple legături dintre ele;
- dezvoltă abilități motorii fine;
-să încurajeze creativitatea și încrederea în sine;
- activa vocabularul copiilor.
schiţă:
Educatorul. baieti, ce ora a anului este acum? (Iarna). Iti place iarna? Ce îți place despre asta? Ce îți place să faci iarna? Iarna poate fi diferită, cu un mic îngheț, liniște, o zăpadă mică cade. În vremea asta, vreau să merg, să călăresc o sanie, o schiță, o skate. Și este iarna rece, rău, cu vânt puternic și zăpadă.
Toate alb-alb cu puf!
Nu există ordine în curte.
Se învârte, se mișcă, urlă,
Ea strigă, gemete, cântă!
Zăpada în vânturile de zăpadă,
Plimbare nu ne dă!
În această vreme, oamenii chiar încearcă să nu-și țină nasul pe stradă, stau acasă. Ferestrele erau încălzite, haine de blană calde, pălării și cizme pregătite. Oamenii au avut grijă de ei înșiși și cu animalele lor. Cine va spune că au pregătit pentru capre, vaci, oi? (Hay). Persoane încălzite și locuințe ale animalelor lor - s-au răspândit pe podea de fân, au blocat crăpăturile din pereți. Ei bine, este cald, bine hrănit de un animal de companie. Și cine va avea grijă de animale sălbatice și lemne? Ei au grijă de ei înșiși. Cine dintre voi va spune cum animalele sălbatice se pregătesc să facă față iernii aspre. (Squirrel face stocuri colectează în conurile goale, nuci, ghinde ,. Urșii mănâncă iarbă de vară, fructe de pădure și miere, să construiască o groapă în toamna și pe tot somnul de iarnă, pardesiul gri modificări Hare pe alb ca zăpada nu a fost vizibil).
Educatorul. Băieți, și care bate la fereastră, cerând-o pe fereastră? Da, este cățea mică care a venit la noi, ne-a adus o scrisoare. Să o deschidem și să o citim.
De la care a venit scrisoarea,
Vrei să știi, nu-i așa?
Atunci trebuie să încercăm
Toate puzzle-urile de ghicit.
Fiara este ciudată. Bruin,
Îi bea o labă în den.
Cine elanul sări cu abilitate
Și decolează pe stejari,
Cine se ascunde în golful de nuci,
Se usuca ciupercile pentru iarna.
Cine este frigul de iarnă
El merge prin pădure furios și înfometat?
(Wolf) Cu ochi încrucișați, mici,
Într-un strat alb, în cizme din pâslă.
Educatorul. Băieți buni! Toate ghicitorile au ghicit. De la care este scrisoarea? Este de la prietenii noștri - animale de pădure. Asta scrie ei. "A fost bine pentru noi să trăim vara în pădure. Căldură, o mulțime de mâncare, orice tufiș pentru a petrece noaptea pentru a merge sub frunzișul gros. Am jucat distracție, dar am uitat de iarnă rece. Era frig afară. apoi se apropie zăpada, se toarnă ploaia rece, vântul urlă și copacii tăiau ramurile. Am uitat să facem haine de blană calde. Ajută-ne, vă rog, nu lăsați-o să înghețe. " Noi ajutăm animalele. Pentru asta trebuie să intrăm în pădure. Dar mai întâi amintiți-vă cum să vă comportați în pădure. (nu faceți zgomot, nu aprindeți focul, nu aruncați gunoi, nu rupeți copacii și ramurile). Acum închide ochii și repetă după mine:
1, 2, 3 întoarce-te în jurul tău și dovedește-te într-o pădure de basm.
Mâinile ridicate și clătinate - acestea sunt copacii din pădure.
Coatele sunt îndoite, periile sunt zdruncinate - vântul bate în jos roua.
Fluturându-și bine brațele - e pentru noi păsările zboară.
Cum stau jos, ne arătăm. aripile îndoite înapoi.
Educatorul. vezi ce ne întâmpină animalele. iepurii, lupii, vulpi, urși, veverițe. Erau reci și foame. Dar de unde putem obține haine calde pentru ei?
Copii. Cumpărați în magazin, cusătură.
Educatorul. Dar în pădure nu există magazin. Și există un atelier de pădure. Vă sugerez să deveniți croitori și să vă îmbraciți animalele în blănuri din diferite crupe. Ce fel de cereale vedeți? (Hrișcă, grâu, mei). Ce fel de animal poate fi îmbrăcat într-o haină de blană din hrișcă brună? (urs) Și din grâu alb? (un iepure) Și din ce fel de crupe vom face blănuri pentru vulpe și veveriță? (Mei). Alege cine te îmbraci în haine calde. (Copiii aleg siluetele animalelor).
Lucrare practică. copiii răspândesc siluete de lipici de animale, se presara cu crupa. Profesorul discută corectitudinea lucrării (adeziv gros cu siluete de lipici, ajunge la marginile celei mai mari, se presară abundent prefabricate, se scutură excesul).
- Ce ești băieți buni! Ce blănuri minunate făceau animalele. În timp ce animalele încearcă pe blănuri. vom juca cu tine în jocul "Spune un cuvânt".
- De iepure în iarna este alb, iar în timpul verii .... (gri)
- Îmbarcul are o coadă scurtă și urechi .... (lungă)
- În veverițe, picioarele posterioare sunt lungi, iar membrele anterioare ... (scurt)
- Ariciul este mic, iar ursul ... (mare)
- Hare pufos, și arici .... (bolțos)
- O veveriță are o coadă lungă, dar un iepure ... (scurt)
- O vulpe are o lână moale și un lup ... (greu)
Acum puneți figurinele pe o poartă de pădure (desen pădure).
Educatorul. Și acum ne întoarcem cu tine la grădiniță. Repetăm cuvintele magice:
Odată, de două ori, trei se întorc în jurul tău, iar din grup se dovedesc a fi.
O lovitură la ușă. "O pasăre" vine cu un pachet și o scrisoare. Profesorul citește litera:
Mulțumim copiilor
Mulțumesc tuturor că ați vorbit.
Nu ne temem de frig.
Vom fi mereu cald.
La revedere copii.
Educatorul. Baieti, da, exista si o premisa. Ce este în ea? (se deschide) Da, aici e bomboana! Locuitorii pădurii v-au trimis în recunoștință. (Dă bomboane copiilor).
Sinopsis al NOD "As Animals Winters" Rezumatul activității educaționale directe Tema: Cum animalele hibernează. Sarcina educațională: • Să aducă dragoste și atitudine atentă.
O sinopsă a activității educaționale pentru copiii de vârstă preșcolară mai tânără "Cum animalele hibernează" (3-4 ani) Scopul: să rezume cunoștințele copiilor despre iernarea animalelor sălbatice. Obiective: Educaționale: Să sistematizăm cunoștințele copiilor despre sălbaticul de iernare.
Rezumat al lecției despre dezvoltarea limbajului în grupul de mijloc "Plimbare prin pădure" Tema: "Plimbare prin pădure" Formă de activitate comună: complex GCD. Integrarea domeniilor: "Dezvoltarea vorbirii", "Dezvoltarea cognitivă".
Rezumatul lecției despre cunoașterea lumii înconjurătoare și despre elementele de bază ale ecologiei "Cum ajung fiarele în timpul iernii?" Rezumatul lecției Pe această temă Cunoașterea lumii exterioare. Bazele ecologiei. Pe această temă. "Cum animalele hiberneaza?" 0 Clasa "A" Pregătit: Govorukhin.
Rezumat al lecției despre ecologie "Cum se hrănesc animalele din pădure" Rezumatul lecției din grupul de mijloc "Cum se hrănesc animalele din pădure". Scop: consolidarea noțiunilor despre modul de viață al animalelor sălbatice în timpul iernii.
Scenariu de divertisment „ca un animal în timpul iernii pădure“ Profesor logoped Akulov NN Mentor Aleeva NB Obiectiv: Pentru a sistematiza reprezentarea copiilor de animale care trăiesc în pădure, de fitness lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: