Lucrarea cercului științific studențesc al Departamentului de stomatologie ortopedică Gbou în cubul Ministerului Sănătății

Unul dintre tipurile de activități profesionale ale unui medic (medic, medic dentist, medic pediatru, specialist în medicină medicală și preventivă), a treia generație a instituției educaționale universitare de stat federale determină activitățile de cercetare științifică.







Articolul 75 „Forme de integrare a activităților educaționale și de cercetare din învățământul superior,“ Legea federală „Cu privire la Educație în Federația Rusă“ prevede „dezvoltarea și îmbunătățirea învățământului superior, prin utilizarea de noi cunoștințe și progrese în domeniul științei și tehnologiei“. [1] Un mijloc important de îmbunătățire a calității educației și formării profesioniștilor, adecvate creative pentru problemele de rezolvare a problemelor de știință și practică este o cercetare educațională și (UIRS) și de cercetare (NIRS) de lucru al studenților. UIRS efectuate de către fiecare elev sub îndrumarea unui profesor la seminariile de formare de timp alocat. NIRS unește două puncte: un student de învățare elementele de bază ale realizărilor științifice de cercetare-intelectual și independentă, sub îndrumarea cadrelor didactice de cercetare.

Activitatea științifică a studenților nu trebuie să fie o completare a procesului didactic și educațional, ci a componentei sale organice [2].

Principalele sarcini ale UIRS și NIRS sunt:

  1. Asistarea studenților în stăpânirea profesiei.
  2. Dezvoltarea gândirii creatoare și inițiativă în rezolvarea problemelor practice.
  3. Dezvoltarea predispoziției studenților pentru cercetare, dorința de a găsi soluții nestandardizate la problemele profesionale.
  4. Extinderea orizontului teoretic și a erudiției științifice.
  5. Masterat metodele de cunoaștere științifică, stăpânirea profundă și creativă a materialului.
  6. Formarea abilităților de cercetare, dezvoltarea unor metode și mijloace de rezolvare a problemelor științifice și practice și deprinderea abilităților în echipe creative, familiarizarea cu metodele de organizare a muncii lor, contribuie la soluționarea cu succes a problemelor științifice actuale ale educației și culturii.
  7. Formarea de abilități în lucrul cu literatura științifică.
  8. Selectarea și educarea rezervei de cercetători și profesori din rândul celor mai talentați studenți.
  9. Popularizarea cunoștințelor și a realizărilor științifice în rândul studenților și profesorilor [2, 3].

Activitatea de cercetare a studenților, de regulă, se desfășoară în cadrul societății științifice studențești (SSS) a universității. Studiile cercurilor științifice sunt active în toate departamentele Universității de Stat din Kuban.

La Departamentul de Stomatologie, de fapt, de la infiintarea departamentului de opereaza student la cerc științific, în care o orientare metodică și științifică a cadrelor didactice studentului pentru a ajuta stabili forma abilități de căutare de cercetare gândesc că doctorul. - este nu numai clinician, dar, de asemenea, cercetătorul [4] Un număr mare de foști membri studenți-cerc au alăturat în rândurile personalului didactic al departamentului, el a lucrat în posturi de conducere de sanatate practice, de a împărtăși experiențele lor prin ateliere de lucru pentru medici începători.







Activitățile cercului studențesc în prezent se desfășoară în următoarele domenii:

  1. Vizitați ședințele cercului, participați la discuții. De regulă, la începutul anului universitar, elevii participă la un număr semnificativ de SSS din diverse departamente, determinate de alegerea direcției în specialitatea pe care ar dori să o conducă. Până la sfârșitul semestrului, elevii care doresc să înțeleagă în profunzime nu numai aspectele academice, dar și științifice ale stomatologiei ortopedice, rămân în cercul științific.
  2. Pe lângă discuții, elevii studiază și revizuiesc literatura internă și străină folosind Internetul și sursele tipărite pe stomatologia ortopedică.
  3. Traduceri și recenzii de literatură străină.
  4. Ei stăpânește abilitățile practice de examinare a pacienților cu diferite patologii ortopedice din zona maxilo-facială.
  5. Pregătirea prezentărilor de rapoarte și lucrări științifice pentru reuniunile SSS ale departamentului și conferințele științifice ale universității.
  6. Sub îndrumarea profesorului, se realizează o recepție practică a pacienților cu patologie pe tema activității de cercetare.
  7. Asistați lucrătorii științifici ai departamentului în implementarea cercetării planificate.
  8. Participați la evenimente științifice și practice (conferințe, seminarii, concursuri și expoziții de lucrări științifice studențești).

Lucrarea este construită după cum urmează: elevul alege el este interesat de acest subiect, ținând cont de direcția științifică a Departamentului de Stomatologie, efectuează căutare bibliografică, studierea și literatura internă și externă referiruya. Rezultatele au fost prezentate la o reuniune a SSS.

Apoi, se efectuează un studiu, o completare completă a istoricului medical al pacientului și participarea directă la punerea în aplicare a stadiilor clinico-laborator de construcție ortopedică sub supravegherea profesorului. După terminarea protezei dentare, sunt raportate rezultatele imediate și îndepărtate ale studiului la reuniunile SSS.

Fiecare mesaj cu ajutorul unui proiector multimedia este însoțit de o expunere de diapozitive, precum și modele de fălci și structuri ortopedice efectuate la diferite stadii clinico-laborator de fabricare a acestora.

Rapoartele și rapoartele sunt audiate în mod repetat pe întreaga perioadă de observație. În plus față de efectuarea cercetării științifice, extinderea cunoștințelor, elevii dobândesc o experiență neprețuită de vorbire publică.

Rezultatul anual al activității de cercetare a elevului este participarea sa la conferința științifică și practică. Colecția științifică a universității publică rezumatele lucrărilor în care se rezumă noi informații, materiale, metode de cercetare, rezultate ale cercetării și concluzii privind activitatea de cercetare desfășurată. În plus, unii dintre studenți fac prezentări, dintre care cele mai bune sunt prezentate la sesiunea plenară a SSS a Universității.

In fiecare an, Departamentul de studenti Stomatologie protetica sunt cel putin 8-10 rapoarte Intrahigh la Student Conferința științifică. Membrii Elevii cercului au primit numeroase premii și distins cu diplome și cadouri valoroase ale sponsorilor universitare sub formă de cărți și invitații la cursuri și seminarii efectuate de muchii dentiști de conducere, ceea ce crește motivația pentru adâncirea în continuare a achiziției și aplicarea cunoștințelor dobândite în universitate.

Vă aducem la cunoștință jurnale publicate în editura "Academia de Istorie Naturală"

(Factor de impact ridicat al RINC, subiectul jurnalelor acoperă toate domeniile științifice)







Trimiteți-le prietenilor: