Există o serie de probleme cu care se confruntă fiecare dislexic în grade diferite.
Cele mai frecvente probleme ale dislexiei sunt:
Un copil cu semne de dislexie este normal intelectual. Dar pentru observatorul ocazional discrepanța comportamentului unui astfel de copil la vârsta lui va fi evidentă. Adesea, maturitatea emoțională a unui copil de 17 ani este de 13 ani (copilul arată infantil), nu poate justifica așteptările rudelor, profesorilor și colegilor de clasă. Părinții acestor copii tind să experimenteze sentimente conflictuale: furie, jenă, empatie, confuzie, neînțelegere.
Este foarte important, cât mai curând posibil, să recunoască statul pentru a ajuta copilul și să-l corecteze în prima etapă de învățare, dislexie apoi încetează să mai fie o piedică în citire, scriere, și efectuarea altor sarcini vitale.
Semne comune care caracterizează toate dislexicele:
Majoritatea dyslexicilor prezintă aproximativ 10 dintre următoarele caracteristici și comportamente caracteristice. Aceste semne se pot schimba în fiecare zi și în fiecare minut. Trăsătura cea mai constantă a dislexicilor este inconstanța lor.
Vedere, citire și ortografie
- Când citește, se plânge de amețeli, greață sau dureri de cap.
- Vine confuz (în dificultate) la vederea scrisorilor, numerelor, cuvintelor, secvențelor și, de asemenea, cu explicații orale.
- Pe litera și în timp ce citiți, repetițiile, adăugările, permutările, omisiunile și înlocuirile de litere, numere și / sau cuvinte sunt vizibile.
- Simte sau vede mișcări inexistente în timpul citirii, scrisului sau rescrierii.
- Se pare că are dificultăți de a vedea, deși verificarea arată că vederea este normală.
- Are o viziune și observație neobișnuit de ascuțite sau nu are un sentiment de profunzime și lipsă de viziune periferică.
- Citește și recitează, practic, fără a prinde sensul.
- El scrie "cum aude". ortografia este greșită.
- Se distinge prin auzul bun; este capabil să audă ceea ce nu a fost spus sau este evaziv pentru ceilalți; ușor distras de diferite sunete.
- El întâmpină dificultăți în a-și exprima gândurile, vorbirea "săracă" monosillabică; vorbește cu stumble; nu încheie sentința; la stommerii de excitare; pronunță incorect cuvinte lungi; fraze, fraze, cuvinte si silabe.
Scrierea și abilitățile motorii (abilități motorii)
- Dificultăți legate de scrierea și rescrierea textelor; neobișnuit deține un creion / stilou; scrierile de mână sunt schimbabile sau ilizibile.
- Nemulțumit, diferă coordonarea slabă a mișcărilor; nu jucați jocuri cu minge și sporturi de echipă; dificultăți cu privire la abilitățile motorii mici și / sau generale; este predispus la îmbolnăvire la mare și boală de mișcare în timpul călătoriei.
- Poate să aibă ambele mâini la fel de bine; de multe ori confundă dreapta / stânga și partea de sus / de jos.
Matematică și timp
- Întâmpină dificultăți în determinarea și calcularea timpului; este întârziată; este dificil de asimilat informațiile ordonate și sarcinile asociate secvenței.
- La calcul, își folosește numărul de degete și alte metode; cunoaște răspunsurile, dar nu poate face calcule pe hârtie.
- El poate conta, dar are dificultăți în numărarea obiectelor și operațiunilor cu bani.
- Aritmetica este dată, dar algebra și matematica superioară nu funcționează; are dificultăți în înțelegerea condițiilor sarcinilor.
Memorie și cunoaștere
- Excelentă memorie pe termen lung a impresiilor, a locurilor și a fețelor.
- Memorează insuficient secvența de evenimente sau lucruri, fapte și informații care nu au fost obținute în practică.
- El gândește, în principal, cu ajutorul imaginilor și a senzațiilor, nu al sunetelor și al cuvintelor (nu există practic nici un dialog intern).
Comportament, sănătate, dezvoltare și individualitate
- Se caracterizează prin dezorganizare extremă sau, dimpotrivă, prin pedantrie.
- În sala de clasă, poți fi un jester, bully sau silențios.
- Prin etapele de dezvoltare (cum ar fi târârea, vorbirea, mersul pe jos, legarea șireturilor) au trecut foarte repede sau extrem de încet.
- Expus la inflamația urechii (otita); în produsele alimentare, sensibile la aditivii alimentari și la produsele chimice.
- El doarme foarte bine sau foarte sensibil; enurezis la vârsta târzie.
- Are un prag de durere neobișnuit de mare sau scăzut.
- Are un simț acut de justiție și susceptibilitate emoțională; se străduiește pentru perfecțiune.
- Numărul de erori și simptome crește dramatic cu dificultate, stres, precum și cu grabă și probleme de sănătate.
Servicii profesionale descrise ca Davis ™, dislexia Corectarea sistemului Deyvisa®, Elaborare de caractere Sistem de Deyvisa® ortografia furnizează recomandări pentru a controla dezorientarea sistemului Deyvisa®, dezvoltarea de simboluri matematice pe sistemul Deyvisa® pot fi furnizate numai actori care lucrează sub îndrumarea licențiat de corecție dislexie specialist, sau care au fost instruiți și licențiat ca metodiștii pentru corectarea dislexie Asociația Internațională dislexie pentru corectarea sistemului Me Davis
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: