Lucrarea conține un fișier
eloquence academice.docx
Printre toți profesorii prerevoluți ai Rusiei, Vasili Osipovici Klyuchevsky aparține aproape în primul rând în calitate de renumit lector universitar. În auditoriile Universității din Moscova în timpul conferințelor sale, mărul nu a fost nicăieri să cadă. Ascultătorii s-au îngrămădit în coridoare, înconjurau scaunul cu un inel. Prelegeri Klyuchevsky literalmente devastat publicul în alte facultăți.
Klyuchevsky a început să predea din anii 1870 și a predat până în 1909. Această perioadă este plină de mari fenomene noi - creșterea clasei muncitoare, lupta revoluționară, apariția unui partid al clasei muncitoare.
Klyuchevskii nu a putut obține în poziția materialistă corectă în căutarea adevărului istoric, dar a fost în măsură să reflecte în activitatea didactică noi de multe, restante și de vârstă, și în știința istorică. El a dat publicului o mulțime de materiale cu privire la formarea de clase ale societății iobăgiei feudale, într-o nouă, brusc a subliniat expunand istoria autocrației ruse și aristocrația rusă - din nobilimea nobilimii. El a considerat că nobilul rus este un proprietar ilegal de țărani și de imobile imense. Publicul tânăr a răspuns viu la lector, era îngrijorată de aceleași întrebări, natura creativă a lecturilor a fost dragi ascultătorilor.
Kliuchevsky a fost contemporan în două situații revoluționare (1859 - 1861 și 1879 - 1880), a văzut prima revoluție din Rusia în 1905 - 1907. Mișcarea socială a epocii revoluționare cere întotdeauna noi lucrări istorice, în înțelegerea profundă a trecutului țării lor. În aceste condiții, sa născut "Cursul istoriei rusești" Klyuchevsky. A aspirat, cât putea, să răspundă nevoii timpului.
Din aceste dovezi este clar că sloganurile politice suna deja în prima lecție universitară Klyuchevsky. În edițiile litografiate ale cursurilor sale de prelegeri apropiate de acest moment, vom găsi motive clare și anti-nobil clare și gânduri menite să jefuiască autocrația și nobilimea.
"Din motive pe care le cunoaștem. - Studentul universitar al lui Klyuchevsky a ascultat prelegerea din 1882, după ce tronul rusesc al lui Petru a devenit o jucărie pentru aventurieri, pentru oameni aleatorii, adesea în mod neașteptat, pentru că ei au intrat în el. Multe minuni au fost pe tronul rus de la moartea lui Petru cel Mare - au fost pe el. și văduvele fără copii și mamele necăsătorite ale familiilor, dar nu era încă nici un băț; Probabil, jocul de noroc a avut drept scop completarea acestui decalaj în istoria noastră. A venit bufonul. Era vorba despre Peter al III-lea. Deci, din departamentul universitar nu au vorbit despre casa romanovilor.
În nota studenților despre prelegerea împărătesei Elizabeth găsim germenul unei caracterizări binecunoscute, care a fost inclusă ulterior în volumul IV al cursului lui Klyuchevsky. Studentul a scris: "A fost o regină veselă și devotată: de la vespers sa dus la minge și de la minge la matins. Întotdeauna suspină despre viața monahală, și-a lăsat garderoba în câteva mii de rochii. Cât despre Catherine al II-lea, ea "a fost același accident politic, care a fost mult pe tronul rus în secolul al XVIII-lea".
Prelegerea a fost anti-aristocratic în sunet general. Nicăieri nu a fost lăudată numai nobilimea, ci a fost subliniată esența ei anti-oameni.
Toate dovezile de fascinația prelegerile Kliuchevskoi sunt aduse împreună, indiferent de ce parte a activității sale de curs în care sunt implicate, în mod clar vorbesc despre cel mai important, că ei urmau să se întâlnească o nevoie profundă pentru publicul să înțeleagă trecutul țării lor, pentru a obține o idee clară de căi și mișcarea ei . Sunt de acord sau nu studenților cu conceptul de Kliuchevskoi, luată în întregime, sau prelucrate în felul lor, care le-au efectuat dacă acestea sunt cursuri de stoc concluzii gata, sau doar gradul de conștientizare a acută, dar nu a rezolvat încă probleme epoca - toate au mers la cursuri într-un fel îmbogățit. Kliuchevskoi Printre publicul au fost marxiști, viitorii lideri ai Partidului Comunist - MN Pokrovsky, II Skvortsov-Stepanov, VP Volghin și altele.
O proprietate remarcabilă Kliuchevskoi-lector, chiar sa „atracție principală“, în cuvintele unuia dintre elevi, a fost capacitatea de a „extrem de simplu de a prezenta cele mai dificile subiecte, cum ar fi, de exemplu, problema originii Zemski Sobor, problema originii iobăgiei“ și altele. A. F. Kony vorbește despre "claritatea și simplitatea inimaginabilă a lui Klyuchevski". aforism Există de Kliuchevskoi nevoia de simplitate: „Un înțelept a scrie doar despre ceea ce nu înțelegi.“
Să ne ocupăm acum de alte aspecte ale stăpânirii prelegerii lui Klyuchevski și ale trăsăturilor lui.
Fiecare prelegere a lui Klučevski a fost o sărbătoare.
Beadle stătea la ușa „marea literatură“, care este de obicei citit Klyuchevskii încercat să treacă pe biletele de student numai pentru cei care ar fi trebuit să asculte programul de curs, dar „studenții de la toate cursurile și specialități presate forță înainte, au fost peretele“, presat paraclis pe cadrul ușii și " aglomerat "în audiență, care deja dimineață a stat liniștit mai entuziasmat și mai ingenios. Este curios faptul că în mulțime au existat, de asemenea, cei care au ascultat acest curs Kliuchevskoi, dar irezistibil a căutat să-l audă din nou. Pasaje înfundate și abordări la departament.
„Marea literatură“, malouyutnuyu, dar se potrivesc în aceste condiții timp de cinci sute de ascultători, dacă nu chiar mai mult, a intrat cu greu mersul rapid, dar precaut, ușor îndoit, profesor ochelari Klyuchevskii. Făcându-și drum prin mulțime la amvon, el a început, de obicei, pentru a preda o dată, de către unele conturi, chiar și pe treptele care conduc la amvon.
Când mai târziu, prelegerile sale au fost transferate la cea mai mare audiență "teologică", a devenit mult mai convenabil ca ascultătorii să fie plasați. Și rezonanța de aici a fost mult mai bună decât în "marele verbal" (problema rezonanței în audiență este foarte importantă pentru lector). Cu o oră înainte de Kliuchevskoi a existat o prelegere teologică începe „, cu mai mult de o cantitate modestă de ascultători, dar cu atât mai mult ea a fost apropie de sfârșit, mai multe persoane au fost sosesc, și lector și teologul terminat cu o cameră aglomerată. Ideea a fost simplă - ascultătorii lui Klyuchevsky au încercat să ia loc în fața audienței în avans. „3.
Tăcerea a fost pusă imediat în audiență, "tăcere", "tăcere multi-canal", după cum scrie unul dintre ascultători.
Este uimitor, toți martorii spun că Kliuchevsky citi mereu "liniștit": "o voce liniștită și calmă" (MM Bogoslovsky). În același timp, toată lumea vorbește despre o voce "atractivă", chiar "neobișnuit de atractivă", despre "transparența părții sonice". Cu un discurs liniștit, a fost audibil tuturor celor din public, plini de sute de oameni. Prin urmare, ipoteza naturală: Klyuchevsky avea evident o voce, altfel nu putea să obțină acest efect. Poate a avut un voce stabilit prin natura. Dar dacă vă aduceți aminte că a cântat și că în seminarul în care a studiat, cântatul a fost un subiect obligatoriu, putem presupune că și ajutorul de la natură a venit de acolo.
A fost, de asemenea, la Klyuchevsky (el a fost foarte pasionat de muzică) și un ritm interior muzical în construirea de fraze. Unul dintre ascultătorii lui i-a spus la jubileu, iar acest gând nu poate fi imaginat pentru triumf: "În prelegerile voastre, muzica discursului vostru strălucit ne-a uimit". Nu există muzică fără ritm. Iar ritmul de construire a expresiei din Kliuchevskii este ușor de observat în lucrările sale care abundă în structura ritmică a propozițiilor.
Aici ne întâlnim cu un fenomen uimitor.
Kluchevsky a fost un stutterer. În cea mai veche copilărie totul era ca și cum ar fi fost fericit. Dar, la vârsta de nouă ani, băiatul a avut un șoc teribil. Tatăl său, pe care îl iubea foarte mult, a murit într-o moarte tragică. El a continuat pe piață în satul următor pentru cumpărături în timpul iernii, a lovit întoarcere, și într-o furtună teribilă pe drumul dificil pe teren muntos, și fie s-au înecat într-un flux mare de apă, sau a fost strivit de vagon răsturnat. Poate că fulgerul a făcut truc. Familia sa grăbit să caute. Dintr-o dată, înainte de ochii unui băiat de nouă ani a apărut drum noroios cu santuri adanci de negru, iar pe drum este tatăl său, mort. Aparent, cu acest șoc și a început să bâlbâie Klyuchevsky.
În școala spirituală, unde a fost trimis să studieze, a bătut atât de mult că ia purtat pe acești profesori. Ei nu știau ce să facă cu elevul și îl țineau în școală pentru talentul mental, milandu-l pe orfan. Din zi în zi, întrebarea expulzării sale ar putea apărea, deoarece școala pregătea preoți, stutterul nu putea fi un preot sau un sexton. Întrebarea a fost, ca să spunem așa, despre potrivirea profesională a elevului. În aceste circumstanțe, Klyuchevskii nu a putut obține nicio educație. Stuttering a făcut dificilă învățarea, băiatul a început să rămână în urmă în aritmetică, nu a fost ușor să studiem mai întâi limbile antice - greacă, latină.
Preparate pentru invitarea unui tutore în mama - o văduvă săracă, desigur, nu a fost, și ea cu lacrimi în ochi rugat să facă cu băiatul unul dintre elevii de la biroul de conducere. Exact asta este ceea ce noi nu știm, dar există motive să se presupună că a fost un seminarist Vasile Vasile, al cărui frate mai mic, Stepan a fost un coleg de clasa Kliuchevskoi. Un tânăr talentat și bine informat a reușit să se apropie de băiat în acest fel și a găsit în mod intuitiv astfel de modalități de combatere a stârnirii, încât aproape că a dispărut. Printre căile de depășire a neajunsurilor se numărau: pronunțarea lentă și distinctă a cuvintelor, chiar dacă stresul asupra lor nu a căzut. Klyuchevskii nu depăși balbismul până la sfârșitul anului, dar un miracol - un mic pauze, apare involuntar în vorbire, el a fost în măsură să dea un fel de caracteristici semantice, pauze care a dat un discurs o culoare aparte și fermecător. Neajunsul său sa transformat într-o caracteristică caracteristică individuală, "o caracteristică frumoasă", după cum a scris studentul său, profesorul M. Bogoslovsky.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: