Ziua cunoașterii "Cum să studiezi în Rusia".
Pregătit și condus
Head. îngrijirea copiilor
bibliotecă numită după M.A. Sholokhov
Bibliotecarul. Băieți! Astăzi, țara noastră are o zi specială. Toți oamenii noștri sărbătoresc Ziua Cunoștinței. Vă felicit pentru această zi remarcabilă, vă doresc bine și cu interes pentru a învăța. Acum vă voi spune cum strămoșii noștri studiau în Rusia. Prima mențiune despre predarea copiilor se găsește în cronica rusă din 988. În acel an, Printul Vladimir Soare Red a decis să se convertească la creștinism și de a converti la religia supușilor săi. Apoi apar primele școli. În orașe și sate, au fost construite biserici, iar preoții au fost necesari. Vladimir a ordonat să ia oamenii "cei mai buni" și să le dea "educației pentru carte". Dar oamenii de la acel moment era încă sălbatic, în noua credință nu este stabilit ferm și a fost frică de ratificare. Recruit elevii au avut puterea, și mama, ducând la copii plâns și se tânguiau ca cei morți peste.
În 1028 fiul domnitorului Vladimir - Yaroslav cel înțelept - a adunat 300 de copii în Novgorod și a ordonat "să predea cărți". A fost prima școală mare.
Pentru a face o călătorie în timp, "aruncați" în trecut și vedeți cu ochii voștri viața care a trecut, nu există adaptări fantastice speciale. Este suficient să te uiți în documentul antic - cel mai fiabil mediu de informație, care, ca o cheie magică, deschide ușa prețuită pentru trecut. Unul dintre aceste documente a fost o carte numită „o sută de capitole“ - o colecție de hotărâri sută de capitole ale catedralei, care a avut loc cu participarea lui Ivan 4 și reprezentanți în 1550-1551 an, duma boierească.
Treptat numărul de școli a crescut, s-au deschis cu biserici și mănăstiri (așa-numitele școli parohiale). Profesorii din ele erau preoți (slujitori ai bisericii). Abundența de cărți traduse din limba greacă, existentă, arată că școala își face treaba - creând un cititor și un amator de iluminare. Cartea sa bucurat de o mare onoare în Rusia Antică. În caz de incendiu, cărțile au fost încercate să salveze în primul rând. "Cărțile sunt aceleași râuri care fac vesnicul fericit", au spus ei în vremurile vechi. Fiul lui Iaroslav cel Intelept - Svyatoslav - umple o carte de depozite palat, Vladimir Monomakh a fost el însuși scriitorul, tatăl său Vsevolod Monomakh știa cinci limbi.
Invazia cuceritorilor mongol-tătari în secolul al XIII-lea timp de câteva secole a împiedicat dezvoltarea școlii și iluminării în Rusia. Numai din secolul al XVI-lea a început o nouă creștere a activității școlare.
Până în secolul al XVII-lea școlile au fost deja destul de multe în ambele orașe și sate, iar numărul lor a crescut rapid. Acest lucru confirmă existența unor cărți numite "Azbukovnik". Acestea erau colecții de articole de natură educațională, moralizatoare și enciclopedică. Cele mai frecvente sunt alfabetele de învățare.
În școli, majoritatea preoților au fost instruiți - numai bisericile aveau nevoie de oameni îndelungați la acel moment. Întrucât slujbele bisericești s-au desfășurat în limba latină, au fost învățați pe elevi.
Latină la acea vreme era deja o limbă "moartă" - nu exista oameni pe pământ care să vorbească despre asta. Ei au citit rugăciuni în limba latină, au scris cărți religioase. Medicii au folosit latină, pentru a nu provoca excitare inutilă la pacienți, în special dacă boala a fost suficient de gravă. Această limbă "moartă" a fost predată într-o școală medievală.
Vom urma studentul care a intrat în școală. Așa că și-a pus pălăria pe raft, a plecat la imagini, la profesor și la întreaga "echipă" a studentului. Aici trebuie să-și petreacă o zi întreagă, înainte de apelul la serviciul de seară, care a fost un semnal până la sfârșitul orelor. În "Azbukovnik" pe această temă, au fost scrise instrucțiuni, pe care studenții i-au repetat în mod perseverent, stabilind astfel abilitățile de lectură.
În casa lui, în creștere de la un vis,
Obțineți bordul cu marginea bunătății,
În închinare, imaginile sfinte continuă,
Tatăl și mama se înclină puțin.
Du-te la școală cu grijă
Și conduce-ți prietenul,
Du-te la școală cu rugăciune,
Deci ieși.
Învățătura a început cu răspunsul la lecția studiată cu o zi înainte. Când lecția a fost de a spune tuturor toate „echipa“ sa angajat să continue să-și exercite rugăciunea comună în care el îi cere lui Dumnezeu: „Instruiți pe mine, și să învețe carte Scriptura ...“, apoi se duce la căpătenia cărților și a luat loc la o masă de ucenicie lung - fiecare pentru un site de master specificat .
Alfabetul nu a fost ușor dat copiilor care au învățat să citească la începutul secolului al XVII-lea. Mai întâi trebuia să-mi amintesc numele scrisorilor. "A" - "Az", "B" - "Buki", "B" - "Plumb", "D" - "Glagol", "D" - "Bun venit" ... Dar a fost chiar mai dificil de a pune cuvinte din litere. La urma urmei, conform regulilor, a fost necesar să se apeleze la fiecare literă a cuvântului "nume complet". În timp ce ajungeți la sfârșitul cuvântului, uitați de unde a început! se imagineze ca ucenici ai școlii secolului al 17-lea: ori scrisorilor, pe care le voi arăta cuvintele.
(Arată succesiv cartelele cu numele literelor care alcătuiesc cuvântul, iar apoi băieții alcătuiesc cuvântul.)
"Bine", "El", "Minte". (Casa).
"Sha", "Kako", "El", "Oameni", "Az". (Școala).
Școlii școlii au scris pene de gâscă pe hârtie foarte ieftină, pe care stiloul continuu se lipi, lăsând pete de cerneală. Pentru a nu răspândi cerneala, presărată cu nisip fin dintr-un borcan.
Cărțile erau proprietatea școlii, ele erau principala valoare și, prin urmare, profesorul a adus o atitudine respectuoasă față de ea. Au existat anumite reguli atunci când lucrați cu o carte pe care elevii trebuiau să o urmeze cu strictețe. Aceste reguli erau identice pentru toate școlile din secolul al XVII-lea. Acesta este modul în care este scris în Azbukovnik.
Păstrați-vă bine cărțile
Și este periculos să-ți dai un loc;
Aplicarea cărților, tipăriți aproape
Miezul orientativ din ea nu implică deloc.
Cărțile pentru bătrân în conformitate,
Cu rugăciune, adu-
Tako zautro taking,
Cu închinare, relatează.
Nu vă dezbateți cărțile,
Și nu îndoiți foile în ele.
Cărțile din spațiul sciatic nu părăsesc,
Dar pe masa pregătită
Cărți, dacă cineva nu are grijă.
Un astfel de suflet nu-i pasă.
Pentru inexactitate și pentru pranks școlare nu numai biciuite cu tije (crengi subțiri înmuiate în apă), dar, de asemenea, pus pe câteva ore în genunchi pe mazăre, lăsând fără masa de prânz. Și nu au fost găsite decât palme și manșete în timpul lecției!
Spoiling nu a epuizat arsenalul de pedepse, dar trebuie să spun că tijă a fost în ultima serie. Shaluna ar putea fi trimisă la celula de pedeapsă, al cărei rol a fost îndeplinit cu succes de dulapul școlii. Există o mențiune în Azbukovnik despre o măsură care acum este numită "plecare după școală": "
Dacă cineva nu preda lecția,
Nu va primi concediu liber de la școală ...
Și nu credeți că puterea pe care a posedat-o pedagogul, el a folosit mai mult decât orice măsură - o învățătură bună prin spanking cu îndemânare nu poate fi înlocuită. Acest lucru a fost discutat în cartea „o sută de capitole“, primul este în esență, un ghid pentru profesori în formare și educație a copiilor: „... nu mânia, nu lăcomia, nu cu mânie, ci o teamă plină de bucurie și dragoste personalizate și preceptul dulce, și confort blând.“
Între cei doi poli, poate, și a fugit calea educației. Și dacă „învățătura dulce“ nu merge pentru viitor, și apoi se aplică „instrument de predare“, „mintea vostryaschy, stimularea memoriei.“
În cea mai mare parte a zilei, elevii se aflau la școală tot timpul. Cine a ajutat-o pe profesor dacă trebuia să plece în afaceri urgente sau să se relaxeze? În acest scop, în fiecare clasă, profesorul și-a ales un ucenic, numit prefect, din rândul elevilor săi. Rolul bătrânilor în viața internă a școlii din acea vreme a fost extrem de important. După profesor, bătrânul era a doua persoană din școală, chiar i sa permis să înlocuiască însuși profesorul. Bătrânii trebuiau să respecte cursurile de studii în absența unui profesor și aveau chiar dreptul de a pedepsi făptuitorii pentru încălcarea ordinului stabilit în școală. Un alt bătrân a ascultat lecțiile elevilor de vârstă mică, a colectat și a emis cărți, a urmat siguranța și tratamentul corespunzător cu ei. Se elimină prin încălzirea, iluminarea și curățarea școlii.
Profesorul a ales pe bătrânii de la elevii vârstnici, în studiul calităților spirituale diligente și favorabile. Tot conducerea școlii bătrânilor a fost condusă fără nici o denunțare a profesorului. Dimpotrivă, elevii au fost învățați în toate privințele la parteneriat, la viața colectivă în "echipă". Au existat cazuri în care profesorul nu a găsit vinovatul, iar "echipa" nu a dat-o, iar pedeapsa a fost anunțată tuturor studenților. Adesea, vinovatul, pentru a nu eșua "echipa", și-a mărturisit vinovăția și a acceptat demisia pedeapsa.
Era dificil să citești și să scrie
Strămoșii noștri în trecut.
Și fetele trebuiau
Nu învăța nimic.
Doar băieții au fost instruiți.
Diac cu pointer în mână
Naraspev le-a citit cărți
În limba slavă.
Și da, așa cum Aze da Buki,
B - ca Vedi, D - Verb.
Și un profesor de știință
Sâmbătă au fost biciuiți.
Cărțile ne întâlnesc în cea mai fragedă copilărie și însoțesc toată viața. Ele ne fac să ne îmbunătățim continuu, astfel încât să devenim oameni reali. Prin urmare, remarcabilul nostru scriitor rus Konstantin Georgievich Paustovsky a vorbit pentru un motiv bun ...
Doar vacanță de vară trecută. Să facem un test de încălzire a cunoștințelor noastre. Pentru a face acest lucru, țineți un test.
Prima sarcină este "Quiz".
În numeroasele opere literare există adjective. De exemplu, "Floarea Scarlatului" de S. T. Aksakov.
Sarcina este de a ne aminti care adjective lipsesc în următoarele titluri ale operelor.
A. Pogorelsky "... puiul". (Negru).
V. Gauf "... Muk." (Small).
AM Volkov "Șapte ... Regi". (Metrou).
HK Andersen "... Regina." (Snow).
VG Gubarev "Regatul ... Oglinzi." (Curbe).
HK Andersen ... "Duckling". (The Ugly).
A.N. Tolstoi "... o cheie sau Aventura lui Pinocchio". (Cel de Aur).
Frații Grimm "... un croitor." (Viteazul).
ELShvarts "O poveste de ... Timp." (Lost).
PPBazhov "... o copita". (Argint).
Următoarea sarcină este un turneu cu blitz-uri. o echipă numește cuvântul, cealaltă - un antonim la acesta și invers. De exemplu: alb - negru, dulce - sărat, plâns - râde.
Un alt concurs "Scrisoarea și-a pierdut calea".
Nu se știe cum sa întâmplat,
Doar scrisoarea sa pierdut,
Am sărit în casa cuiva
Și este în ea.
Dar abia a venit
Lucruri foarte ciudate
A plătit o amendă pentru asta.
2. În partea de sus a standului
Medicul de zi și de noapte țipă (rooks).
Trimiteți-le prietenilor: