Pe tot parcursul lecției (mai bine - un număr de lecții), clasa este obișnuită să răspundă la o anumită culoare și font ca markeri ai seriei tipologice, de exemplu, culoarea roșie - concepte teoretice, culori albastre - caracteristici specifice etc.
Fiecare profesor poate să-și introducă propriile "markere". De exemplu, un profesor de limba rusă selectează un subiect cu o singură culoare, un adjectiv - altul.
Cuvintele cheie pot fi evidențiate în text, în obiecte individuale. De exemplu, o scrisoare, o silabă. Sau un obiect care cade dintr-un motiv oarecare dintr-o serie de alte obiecte. Astfel de markeri vor atrage imediat atenția cursanților.
Marcarea este utilizată pe scară largă în tabele, scheme pe suporturi de hârtie.
Înarmat cu instrumente de predare multimedia, este important ca profesorul să folosească noi oportunități. Aspectul markerului poate fi însoțit de animație.
Etichetarea poate fi interactivă. Aceasta înseamnă că selectarea culorilor poate să apară sau să dispară în funcție de intențiile didactice ale instructorului.
La testare, o culoare poate indica răspunsul corect, cealaltă este incorectă.
Efectuând, de exemplu, sarcina instrucŃionată mai sus, studentul face clic pe vocala stresantă sau pe silaba stresată, iar obiectul se schimbă în culoare.
Tabla interactivă oferă noi posibilități. Permite nu numai profesorului, ci și elevilor să folosească tehnica MARKER. Prin instruirea profesorului, elevul poate selecta obiectul, poate face niște note.
Acest lucru se poate face atât cu ajutorul instrumentelor interactive whiteboard, cât și fără ea, utilizând funcțiile de desen PowerPoint în modul demo. Este adevărat că este uneori incomod pentru un profesor să se conecteze la această funcție.
Profesor de informatică din districtul național Khanty-Mansiysk Alexey Bazhenov. care a plasat de mai multe ori în Didactor dezvoltările sale atractive, a pregătit un mic model. unde funcțiile de desen în programul PowerPoint sunt redate pe diapozitiv.
Destul pentru a permite utilizarea macrocomenzilor, iar studenții pot face niște note, pot îndeplini sarcini. Profesorul este mult mai convenabil să predea, fără a face clicuri inutile ale mouse-ului sau stiloului din tabla interactivă.
Șablonul prezintă câteva exemple. Dacă doriți, le puteți șterge și crea propriile desene sau modele.
Șablonul poate fi folosit cu succes atât pe tabla interactivă, cât și pe tablă interactivă. În cel de-al doilea caz, vă sfătuiesc să utilizați un mouse USB wireless. Apoi, elevii ar îndeplini funcțiile de pictură fără a se ridica de pe birou.
"Un joc foarte cool pe care l-am jucat în ea recomand tuturor să joace un joc foarte cool"
Kahoot - program pentru crearea de chestionare, jocuri didactice și teste 29/09 18:39
"SCHIMBAREA VECTORILOR EDUCAȚIEI. Lucrez la facultate, predau discipline speciale. Încerc să diversific complicat "
Tendințe în dezvoltarea educației moderne 28/09 17:52
"Mă aștept mereu la astfel de anunțuri de resurse reci. Pare foarte interesant pentru mine ideea de a folosi
Cum să gestionați proiectele creative ale studenților cu Storybird? 26/09 14:54
"În ultimul an academic nu am avut clasa a 9-a în școală, nu pot să o adaug în noul an universitar (10 ani"
"Network City Education". Lucrarea continuă 25/09 20:51
"A fost aceeași greșeală, vă mulțumesc foarte mult pentru sfat :) și da, mâinile lor nu sunt din acel loc odată ce apar astfel de erori. "
Manuale interactive din "Exam-Media": argumente pro și contra 23/09 14:19
Didactiva este site-ul și blogul profesorului și profesorului. Astvatsaturov Georgy Osipovich - despre didactică și tehnici pedagogice.
Mulțumită lui Artem și "Eu sunt un consumator" pentru a mă ajuta să creez acest blog.
Editorul funcționează pentru WordPress. temă FREEmium Temă.
Trimiteți-le prietenilor: