Oboseala într-un aparat neuromuscular izolat

Oboseala este un fenomen complex care se dezvoltă în întregul organism. Dezvoltarea în experiența epuizării unui mușchi izolat în legătură cu munca sa lungă se exprimă prin scăderea treptată a amplitudinii contracțiilor, prelungirea fazei de relaxare și, de asemenea, prin faptul că relaxarea devine treptat mai puțin completă - se dezvoltă contracția. Studiile speciale au descoperit că excitabilitatea scade în mușchiul obosit (pragul de iritare crește), perioada de latență (intervalul de timp de la momentul declanșării iritației musculare până la momentul declanșării contracției) este prelungită și crește vâscozitatea. Trebuie remarcat faptul că aceste semne au loc și cu activitatea motrică în mușchii întregului corp.







Medicamentul neuromuscular conține trei elemente: fibre musculare, sinapse neuromusculare și fibre nervoase. Experiența arată că, datorită oboselii dispozitivului neuromuscular, schimbarea proprietăților funcționale apare, în primul rând, în sinapselor neuromusculare, secundar direct în fibrele musculare. În ceea ce privește dirijorii nervilor, ei, așa cum a arătat mai întâi NE Vvedensky, sunt practic "neobosiți". Modificarea proprietăților funcționale ale sinapselor neuromusculare este exprimată prin încălcarea procesului de transfer al excitației din fibrele nervoase către fibrele musculare.







Există mai multe teorii ale dezvoltării oboselii. Toate acestea au fost dezvoltate în condițiile unui mușchi izolat, pe un medicament neuromuscular.

Esența teoriei "strangulării" se reduce la presupunerea că oboseala musculară în timpul muncii este cauzată de deficitul tot mai mare de influx de oxigen. Cu toate acestea, studiile au arătat că mușchiul își poate face treaba fără nici un acces la oxigen din exterior, de exemplu, în timp ce găsește un mușchi izolat într-o cameră plină cu azot. Reducerea mușchiului fără accesul oxigenului din exterior se produce datorită proceselor anaerobe de scindare a adenozin trifosfatului și a fosfatului de creatină și descompunerea glicogenului în acid lactic. Oboseala musculară în mediul fără oxigen este încă mult mai rapidă decât în ​​condiții normale.

Nou despre pedagogie:

Specificitatea nivelului secundar al școlarizării
Care este specificitatea nivelului intermediar al educației? Care este dinamica dezvoltării sistemului de predare a unei limbi străine la nivel intermediar? Între studenții adolescenței mai tinere (10-11 ani) și adolescenții (12-15 ani) au multe în comun, deși.

Metode și tehnici de dezvoltare a etichetei de vorbire
1. Tratamentul adulților și al adulților Adulții trebuie să dea un exemplu copiilor, copiii să vadă cum sunt tratați adulții și, de asemenea, să înceapă să acționeze. De asemenea, uitandu-se la colegii lor, copiii doresc sa fie ca ei, vor sa fie prieteni cu ei si pentru acest subconstient.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: