Cifra de afaceri implicată este clubul geografic școlar "raiMantau"

Obiectiv: Familiarizarea studenților cu conceptul de „participial“, pentru a forma capacitatea de a găsi sentința a fost implicat în trafic și să-l aloce scrisoarea, în anumite condiții, pentru a construi propoziții cu cifrele de afaceri implicate;







dezvoltarea competențelor de comunicare ale studenților, abilitățile de a participa la activități colective cognitive;

pentru a aduce iubire pentru natura țării noastre natale.

Tipul lecției: Lecție în mastering de cunoștințe noi

Echipamente: manual, tablă interactivă, diferite sarcini

Sunt sigur că fiecare dintre voi v-a pregătit locul de muncă.

În afara ferestrei este tulbure, iar noi vom zâmbi unii pe alții și vom începe lecția.

Deschideți notebook-ul și notați data.

ІІ.Aktualizatsiya cunoștințe de bază

1. Specificați cuvintele care indică caracterul subiectului în funcție de acțiune:

gândire, gândire, gândire;

admirație, admirație.

2. Indicați ce cuvânt din acest lanț este inutil:

construi, spune, ilumina, crede, construit.

3. Spuneți ce se adaugă la fiecare a doua teză:

Am văzut un copac de mesteacăn. - Am văzut o mesteacăncă în galben.

Ne-am apropiat de casă. - Ne-am apropiat de casa neterminată.

Alocare: Listați trăsăturile morfologice ale participanților.

Studiul materialului nou.

1. Comunicarea subiectului și a obiectivelor lecției.

(Postați un subiect, o notă într-un notebook)

-Ce sarcini ar trebui să ne punem în această lecție?

Verbele care denotă acțiunile noastre ne vor ajuta să răspundem la această întrebare. Fiți atenți la tabla interactivă.

(pe verbele scrise de bord pentru a ști ..., a găsi ..., aranja ..., a construi ..)

-Da, într-adevăr, suntem în clasa de astăzi ar trebui să ne amintim ceea ce se numește cifra de afaceri implicate, să cunoască condițiile de alocare a sacramentului cifrei de afaceri, în scris, să învețe să găsească substantiv participial și definite, pentru a construi propoziții cu cifra de afaceri implicate.

2. Motivația activității educaționale a elevilor.

-În afara ferestrei este iarnă și îmi amintesc cuvintele lui Pleshcheyev:

Mirosul de trandafiri și jasmine,

Și cântă, cântă de fericire

Glasul cuiva este tânăr.

Cine poate găsi implicarea în acest pasaj?

-Băieți, amintiți-vă liniile finale ale poeziei lui N. Zabolotsky despre o fată urâtă?

Și dacă este așa, atunci ce este frumusețea,

Și de ce este deificată de oameni?

Nava apei, în care goliciunea,

Sau focul care strălucește în vas?

(înregistrați ultimele două linii pe tablă și pe notebook-uri)

-Lucrul cu o cifră de afaceri participativă - care poate fi mai ușor!

De ce atât de mulți oameni nu o observă în propoziție?

Să dovedim că nu suntem unul dintre ei!

3. Stăpânirea primară a cunoștințelor.

-Să ne aducem cunoștințele dobândite în lecțiile limbii ucrainene, în ordine. Vom observa.

-Există 2 fraze înaintea ta.

Citiți-le în tăcere și scrieți în notebook 2 fraze.

În primul rând, participiul ar trebui să fie un cuvânt dependent, iar substantivul -

Al doilea este comuniunea cu cuvântul dependent, adică. Comuniunea ar trebui să fie cuvântul principal.

(înnegrirea pădurii, înclinarea din spatele noriilor).

-Care este numele substantivului la care se referă sacramentul?

-Care este numele cuvântului căruia i se adresează întrebarea despre împărtășanie?

-Și care este numele comuniunii cu cuvântul dependent?

Găsiți și citiți o singură comuniune și rândul participativ

Care este substantivul din a doua (a doua) teză?

Pădurea a reînviat soarele, care privea din spatele norii.

Recondiționarea, schimbarea locului de cifră de afaceri participativă, i. E. O viraj participativ poate sta în mijlocul unei propoziții sau înaintea unui substantiv determinat.

(elevii compun propoziții)

Să ne întoarcem la tabla interactivă pe care sunt scrise frazele:

Pădurea a reînviat soarele, care privea din spatele norii.

Soarele, care privea dincolo de nori, a reînviat pădurea.

Soarele, care privea dincolo de nori, a reînviat pădurea.

Trageți o concluzie: care sunt condițiile pentru separarea comerțului implicat pe litera cu virgule?

5. Lucrați cu manualul.

-Deschideți tutorialele pe p.







Citiți informații teoretice și găsiți informații pe care nu le-am menționat.

(este un membru al propoziției - o definiție comună).

-Scrieți în notebook o propoziție în care cifra de afaceri implicată se află în mijlocul sentinței.

Subliniați întoarcerea sacramentală. De ce este separat de o virgulă? Specificați substantivul definibil (OS). Desenați o diagramă (p.117) (rulată de studenți pe tabla interactivă)

Iv.Prehenie elevi de materiale educaționale.

1. Efectuarea de sarcini pe mai multe niveluri.

-Băieți, unii dintre voi au foi de lucru pe birouri. Citiți-le.

Cei care au cercuri verzi pe birourile lor, scriu sentința din tabla interactivă, introduc semne de punctuație și subliniază circulația participativă ca membru al propunerii.

Sarcina este clară? Forma verificării este auto-test (modelat pe tabla interactivă).

-Ridicați-vă mâna, care are sarcini cu un cerc roșu. Trebuie să faceți exerciții.166. Aveți instrucțiunea de implementare.

Ridicați-vă mâinile, care au sarcini cu un cerc galben. Trebuie să scrieți din propunerile de text care corespund acestor scheme.

(Pe tablă sunt scrise schemele de propuneri.) Doi studenți, după ce au terminat lucrarea în notebook, scriu în mod individual propuneri pe tablă la schemele propuse).

Instrucțiuni pentru implementare:

Citiți textul. Găsiți o ofertă cu cifra de afaceri implicată. Amintiți-vă: rândul participativ este un participiu cu un cuvânt dependent, este alocat pe litera cu virgule, atunci când se află după definirea substantivului.

Notați sentința cu cifra de afaceri implicată în notebook. Accentuați circulația participativă ca membru al propunerii. Amintiți-vă: cifra de afaceri participativă din text este un membru al propoziției - o definiție comună.

Citiți textul. Scrie fraza cu

implicate în cifra de afaceri, scheme adecvate.

Aranjați semnele de punctuație lipsă.

Întregul țărm Baikal este format din pietricele în timp. Trei băieți care stau pe plajă aruncau cu pietre în apă. La doar picioarele, surful de la Baikal a înghețat, respirând în față cu răcoarea, rețeaua a fost uscată și barca a fost zguduită de pescarii influențați. M-am apropiat de băieții care mi-au zâmbit încrederea.

Soarele chiar înainte de apusul soarelui a ieșit din spatele norii gri

care acoperă cerul, și dintr-o dată lumină violet nori violet deschis de mare verzui acoperite cu nave și bărci kolyhaemo valuri largi și clădirile albe ale orașului și oamenii se deplasează pe străzi ..

(Profesorul efectuează o verificare individuală a sarcinilor efectuate de studenți, corectează activitatea elevilor, evaluează.

Un student lucrează la tabla interactivă interactivă, plasează semne de punctuație, specifică sistemul de operare, alocă variațiile implicate).

2. Analiza sarcinilor finalizate (evaluarea calitativă).

3. Lucrați în grupuri.

1 grup - soluția exercițiilor de comunicare-situație.

Sunteți istorici de artă. Trebuie să îi spuneți colegilor de clasă pe scurt despre colegul nostru, faimosul artist AI Kuindzhi. Folosiți cunoștințele acumulate în lecțiile artelor plastice. În povestea ta, folosește propoziții cu cifre de afaceri implicate.

Forma de prezentare este monologică.

Modelul de reprezentare este un "bulgăre de zăpadă".

2 grup - lucrați cu text deformat.

Colectați materialul "împrăștiat" și creați un text coerent.

În urma lui Gogol, el a simțit profund farmecul ei poetic. Ceea ce a provocat o furtună de bucurie, sa arătat imaginea, „Noaptea Moonlit pe Nipru“ din Sankt-Petersburg, în 1880, Kuindzhi. Un reprezentant remarcabil al picturii peisagistice din Rusia, a trăit, Arkhip Ivanovich Kuindzhi, în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Artistul sa îndreptat în mod repetat spre motivul nopții ucrainene, încercând să descrie minutele solemne din viața naturii. Impact puternic, experiență, arta lui, asupra lui, începutul secolului al XX-lea, mulți maeștri proeminenți ai peisajului.

3 grup (munca în echipă)

Analiza sintactică a propoziției.

(Dacă studentul nu pune virgule, scrie fraza, găsim sacramentul și cuvintele care depind de el)

-Ce membru al propunerii este cifra de afaceri participativă?

Elaborarea schemei propunerii (puteți utiliza p.120 din manual)

4. Testarea muncii grupurilor creative.

Cesiune: ascultăm discursurile și determinăm care dintre membrii grupului nu au propuneri cu cifra de afaceri implicată, dacă propunerile cu cifra de afaceri participativă au fost construite corect.

-Din exercițiu.167 scrieți în notebook paragraful al treilea. (Începe cu cuvântul Zamer ...)

-Puneți cuvintele în paranteze în forma dorită (număr, caz, sex). Amintiți-vă: participiul este consecvent în sex, număr, caz cu un substantiv

Pentru a nu fi confundat, găsiți substantivul care definește sacramentul și puneți-i o întrebare. De exemplu: un râu, (care rulează) ... - un râu (ce?) Rularea.

Faceți o imagine a propunerii cu cei implicați

Sfat: găsiți anumite substantive

(ceapă, râu, Nipru, apă, lumină ...); utilizați combinațiile de cuvinte care apar din spatele norilor, iluminate de lumina lunii; puteți "împrumuta" de la Pușkin, amintiți-vă "Dimineața de iarnă".

Luna, ca un loc palid,

Prin nori galben închis

(verb → participiu + cuvânt dependent)

"Sonata" din Beethoven sună.

(Profesorul verifică elevii cu privire la exercițiul exercițiului.167 Auto-examinare conform modelului înregistrat pe tablă)

6. Verificarea frazei.

Luna, în galben "prin norii întunecați", seamănă cu un loc palid. Cu lumina lunii luminate, Niprul ne lovește cu măreția sa.

V. Rezumatul rezultatelor. reflecție

(toate sarcinile pe tabla interactiva)

-Comuniunea cu un cuvânt dependent este ....

-Sacramentul este alocat virgulei atunci când costă ...

Pictura Kuindzhi, glorificând frumusețea nopții ucrainene, a captivat imperios atenția spectatorilor.

Tocmai ... standuri după substantiv definite ....

-Am învățat (nu am învățat) ....

-Pot (nu știu cum) ...

-Cred că ...

4. Profesor de evaluare a mănușilor. Evaluarea studenților (în puncte).

-să execute în scris (prin alegere) un exercițiu188 (1) sau un exercițiu188 (1).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: