Rolul ideologiei umanizării în formarea sistemului de educație și educare a secolului xxi

Centrul de Cultură și Educație „ENIOPLYUS“ conduce ateliere de lucru cu o serie de umplere inovatoare „Compania a mileniului 3“: „Caracteristici ale timpului“, „Originea civilizației celui de al treilea mileniu“, „mod de umaniste de viață - baza succesului în viață“, „Kharkiv - oraș de dezvoltare umanistă „“ tutorele spiritual al Harkov „“ altarul spiritual pământul natal „“ Regândirea lecțiile istoriei „“ Calea GS Tăvi de prăjit - nașterea Omului Nou "și alții. Invităm pe cei care doresc. Tel. 730-05-74. enioplus.com







"Omul nu este un factor economic, nu un instrument simplu, un mijloc de atingere a unui scop, el însuși are un scop independent de dezvoltare"

Tendința principală în dezvoltarea sistemului modern de educație și educație este de a se reorienta spre o personalitate în curs de dezvoltare. Pe scena evoluției vine Omul cu potențialul spiritual și creativ al creatorului.

Umanismul este recunoașterea valorii unei persoane ca persoană. Ideologia ca doctrină determină dezvoltarea societății pe baza sistemului de cunoaștere despre lume și rolul omului în el. Ideologia este un sistem de împlinire spirituală și puterea comunității umane, își exprimă interesele și utilizează modelul cel mai optim pentru aceasta. Este o formă de organizare a vieții sociale, așa cum ghiduri gândirea umană pentru a căuta sensul vieții și stimulează producerea de valori și comportament, integrând în același timp activitățile în interes public. Ascentul la individ este principala idee a umanismului și sarcina umanizării științei, educației și educației. Omenirea este inițial baza spirituală a naturii umane și manifestarea culturii sale interne.







Cercetarea științifică realizată de Fundația posibil pentru a determina ce rolul noii ideologii poate efectua umanizare, fundamentiruyu-schayasya pe bază nouă științifică și spirituală și perspectivele energetice. Trecerea la o societate umanista necesită o schimbare a paradigmei chelovekoorientirovannuyu tehnotsentricheskoy, care se bazează pe integritatea minții umane, unitatea și universul. Umanizarea bazată pe viziunea energetică-informatică asupra lumii este o viziune a omului ca ființă naturală. umanizarea ideologiei permite activarea factorilor psihologici interioare umane (creativitate), prin îmbunătățirea calității conștiinței pe baza modificărilor activității mentale. Formarea personalității este un proces continuu în timp și spațiu, se bazează pe educație ca o asimilare organică și provine din interior. Caracteristica psihologică a noului sistem de educație și formare profesională devine ca nou subiect al muncii de creație, în procesul de creație este de a utiliza un nou tip de gândire - „Alive“ și un nou mecanism de gândire - Energomozg hrănire pe „vid“ energia universului. A doua caracteristică va fi fundamentalizarea procesului de învățare prin umanizarea cunoștințelor pe care umanitatea le-a dezvoltat până în prezent.

Sarcini legate de umanizarea numai printr-o „centrată pe persoană“ model de dezvoltare civilizatoare, care oferă condiții pentru dezvoltarea conștiinței umane, în conformitate cu programul stabilit în ea pentru viață. Pentru aceasta, procesul de educație și educație necesită introducerea pedagogiei creative, ca știință a creativității. Este nevoie de restructurarea sistemelor de educație și formare la noile cadre conceptuale, atunci când centrul activității educaționale va fi o persoană ca „minte“ și fenomenul unic în univers. Fundația vede realizarea sarcinilor prin implementarea pedagogia creativă prin introducerea de tehnologii modulare de formare în curs de dezvoltare (MPO), pe baza modelului orientat către personalitate în sistemul de învățământ. În esență, MPO se bazează pe o sinteză a formării de creștere spirituală și de învățare ca un proces simultan și echivalent de dezvoltare a abilităților lor în procesul de auto-descoperire.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: