Nadezhda Priezzheva
Rezumat al lecției integrate asupra matematicii "Diviziunea în părți egale" (grup pregătitor)
Scop. Să organizeze activitatea copiilor în a le stăpâni de reguli de împărțire a unui obiect în părți egale
1. Exercitarea în împărțirea unui obiect în 8 părți egale prin plierea în diagonală;
2. Să învețe să arate o parte din opt. precum și 2/8, 5 / 8,8 / 8;
3. Formarea siluetei unui obiect din opt triunghiuri isoscel;
4. Să organizeze instruirea înțelegerii că mai multe părți vor fi obținute prin împărțirea subiectului. cea mai mică parte a acesteia și invers.
5. Controlul acțiunilor copiilor și evaluarea reflectorizantă.
Echipamente. o hârtie pătrată, lipici, foarfece.
schiţă:
1. Citirea unei poezii "Am împărțit o portocală ..."
Am împărțit o portocalie,
Mulți dintre noi, și el este singur.
Această felie este pentru un arici,
Această felie este pentru rapid,
Această felie este pentru rațe,
Această felie este pentru pisoi,
Acest lob este pentru castor,
Și pentru lup - pielea.
El este supărat pe noi - este un dezastru!
-Ce au făcut animalele?
- Astăzi vom învăța cum să divizăm subiectul în 8 părți egale.
- Iar aceste pătrate ne vor ajuta să învățăm cum să divizăm un obiect în 8 părți egale.
- Astăzi învățăm multe lucruri noi! Priviți cu atenție și ascultați. ce voi face.
Am un pătrat de hârtie, am ori în jumătate, doar tăiați capetele, proglazhu linie de pliere și tăiat de-a lungul liniei de pliere.
- Câte părți am împărțit pătratul?
Adevărat, am pliat pătratul o dată la jumătate și l-am împărțit în 2 părți egale. Astăzi vom împărți obiectele în părți egale.
-Aceste părți sunt egale. (Adaug un patrat, convingand copiii de egalitatea partilor sale).
- A primit 2 părți egale. Aici este o jumătate din pătrat, dar cealaltă jumătate (spectacol). Cum arată aceste părți?
-Băieți, iar acum încercați să împărțiți pătratul în două părți egale.
- Bine facut. Ce am arătat acum? Câte sunt toate jumătățile?
- Ce se numește jumătate?
- Jumătatea este una din cele două părți egale ale întregului. Jumătate sunt numite ambele părți egale. Fiecare dintre piese este numită o secundă sau jumătate, deoarece acestea sunt împărțite în două părți egale.
- Cum am obținut 2 părți egale?
- Și dacă fac un pătrat ca acesta (nu în jumătate, câte părți l-am împărțit)?
- Poate aceste părți să fie numite jumătăți?
- Și acum voi lua o parte din pătrat și o voi împărți în jumătate. Voi face același lucru și cu cealaltă parte a pieței. (Arată)
-Câte părți există acum?
- Să încercăm să împărțim cele două părți ale pătratului în două.
-Când am împărțit pătratul în două părți egale. fiecare parte a fost numită o secundă. Acum ne-am împărțit în patru părți. Care este numele fiecărei părți? Fiecare parte este numită un sfert, așa că am împărțit întregul în patru părți. de asemenea, această parte este numită un sfert.
- Acum vom împărți aceste patru părți în jumătate. (Arată)
- Câte părți există acum?
Dupa finalizarea lucrarilor, copiii sunt invitati sa arate 1/8, 2/8, 5/8, 8/8 din piata.
-Câte părți ați împărțit pătratul?
- Așa cum este numită o parte. (O opt)
Mâinile au apăsat totul în corp
Și începe să facă saltul.
Apoi au început să se lase,
E ca și mingea mea elastică.
Din nou, aliniat la rând,
Ca și cum ar fi venit la paradă.
E timpul să studiem.
3. "Modelarea unui obiect"
- Acum, hai să facem o fereastră de magazin pentru tine, în care vor exista jucării.
- Ce fel de jucării sunt vândute în magazin?
- Să ne gândim la ce fel de jucărie se poate face din triunghiuri. (Arăt exemple de jucării).
Copiii încep să lucreze. După ce a făcut o siluetă, lipiți-o pe hârtie.
4. Mutarea jocului "Găsiți-vă jumătatea".
Fiecare copil primește o jumătate de mărime diferită. La semnal, trebuie să găsească o jumătate egală cu jumătatea lor.
5. Mutarea jocului "Găsiți-vă Trimestrul".
Fiecare copil primește un sfert de mărime diferită. La semnal, trebuie să-și găsească un sfert din propriile lor.
- Ce ocupație aveam?
- Ce am învățat?
- Ce am făcut astăzi cu tine?
-Ce ai învățat să faci?
- Dacă obiectul este pliat la jumătate, câte părți vor fi?
-Ce piese vor fi produse?
- Cum se numește?
-De câte ori este necesar să dați un obiect în jumătate pentru a obține 4 părți egale?
- Voi toți ați fost oameni buni astăzi!
Lecția sa terminat. Mulțumesc!
Rezumatul GCD a FEMP „Asigurarea conceptelor de numere trecut la 5. Împărțiți întreg în două părți egale“ Obiectiv: de a consolida cifrele transmise; dezvoltă capacitatea de a concilia cifrele cu substantivul, să învețe copiii să vadă asemănările și diferențele dintre ele.
Sinopsis clase integrate „de securitate împotriva incendiilor“ (grupa pregătitoare) Zona de învățământ „Dezvoltare cognitivă“ .target: Continuă să introducă copiilor la obiecte și instrumente inflamabile, predare măsuri de precauție.
Rezumatul lecției integrate "Călătorie prin sticlă". Grupa pregătitoare Rezumatul claselor integrate „Călătorie prin Looking Glass“ Grupul de preparare. Vladikavkaz. MB DOW CRR Grădinița nr 95Obrazovatelnaya.
Rezumatul lecției integrate "Pentru a ajuta la Darenka" (grup pregătitor) Obiectivul: de a contribui la îmbogățirea cunoștințelor copiilor despre iarnă. Sarcini: - să exercite în selecția fenomenelor naturale până în timpul anului; - consolidarea cunoștințelor.
Sinopsis GCD de dezvoltare cognitivă „și partea întreagă“ (grupa pregătitoare) REZUMAT ACTIVITĂȚI MATEMATICE. Grup pregătitor. "CELUL ȘI PĂRȚI". Scop: • Învățați copiii să împartă întregul în 2 și 4 părți egale. Scrierea.
Rezumatul clasei de matematică "Construirea unei case" (grupul de terapie vocală pregătitoare) Sarcini. 1. Continuați să consolidați cunoștințele despre secvența zilelor săptămânii, anotimpurilor și lunilor; 2. Cunoașteți numele formelor geometrice.
Rezumat al clasei FEMP pe tema "Împărțirea întregului în părți" Tema: împărțirea subiecților în două părți egale. Forma evenimentului: ocupație. Scopul: formarea cunoștințelor despre copii. Obiective: Educaționale: Învățați.
Rezumat al lecției despre matematică. Divizarea seturilor de subiecte în două părți egale. Tema tematică "Bucătărie grădină. Legume "Obiective: să învețe să împartă o mulțime de obiecte în două părți egale; pentru a consolida abilitățile de comparare a seturilor de subiecte; pentru a stabili contul în termen de 5 zile.
Articole similare
-
Rezumatul lecției pentru grupul mediu despre "cunoaștere", care folosește mijloace de salvare
-
Teste ecologice pentru copii din grupul pregătitor "experți în pădure"
Trimiteți-le prietenilor: