Ministerul Educației din regiunea Tver
instituția de învățământ bugetar de stat
învățământul secundar profesional
"Tver Chemical Technology College"
Considerat la întâlnirea APROBAT
Consiliul director pedagogic al GBOU SPO "ТХТК"
Protocolul nr. ___________ ____________ E. A. Kurmanova
despre programul sesiunilor de instruire și consultări
1. Dispoziții generale
1.1. Programul sesiunilor de formare este cel mai important document care reglementează activitatea academică a colegiului.
1.2. Următoarele documente de reglementare sunt luate în considerare la programare:
- normele standard ale reglementărilor interne ale muncii ale colegiului;
- curricula de lucru a specialităților.
1.3. Durata lecției este de 1 oră și 30 de minute.
1.4. Programările sunt făcute de dispecer, aprobate de directorul colegiului și postate pe bordul orarului cu cel puțin o săptămână înainte de începerea orelor.
1.5. Programul specifică numele complet al disciplinelor (în cazuri excepționale, sunt permise abrevierile) în conformitate cu curriculumul și clasa în care sunt organizate cursurile.
1.6. Programul ar trebui să asigure continuitatea procesului educațional în timpul zilei școlare, uniformitatea distribuției lucrărilor academice ale elevilor pe parcursul săptămânii.
1.7. Controlul asupra executării programului este atribuit adjunctului. Director pentru afaceri academice.
1.8. Dispecerul efectuează suplinitorii de zi cu zi, informează profesorii și elevii să înlocuiască, și să mențină o listă de substituții de studii care indică înlocuirea motivelor (concediu medical, călătorie de afaceri, de necesitate, circumstanțe familiale).
1.9. Programările și substituțiile sunt ținute în program pentru directorul adjunct pentru SD pentru un an.
2. Programul de sesiuni de instruire și consultări la departamentul cu normă întreagă
2.1. La începutul fiecărui semestru, este pregătit un program de bază al sesiunilor de formare în grup, în conformitate cu planurile de lucru ale curriculumului pentru specialitățile pentru săptămânile roșu și albastru. Culoarea saptamanii este afisata saptamanal pe tabla de programare.
2.2 Ajustarea graficului de bază pe parcursul semestrului este posibilă în legătură cu nevoia de producție.
2.3. Numărul de ore de cursuri de clasă la disciplinele universitare obligatorii nu trebuie să depășească 36 de ore pe săptămână pe elev. În scopul încărcării uniforme a studenților, numărul de clase pe zi este de 6 ore.
2.4. Programul de clase cuprinde nu mai mult de patru ore de studiu într-o disciplină, șase - la un curs interdisciplinar.
2.5. Timpul sesiunilor de formare este determinat de programul grupului de formare și se desfășoară între orele 8.30 și 20.55.
2.6. Zilele de instruire ale săptămânii sunt determinate de programul grupului de formare și nu depășesc 6 zile.
2.7. Pe disciplina "Limbă străină" studenții sunt împărțiți în subgrupuri cu o populație de cel puțin 16 persoane. În același timp, clasele din grup sunt conduse în paralel de doi profesori, iar în program sunt indicate două audiente.
2.8. Atunci când studiază disciplinele în care sunt oferite clase de laborator și practice, elevii de proiectare a cursului sunt împărțiți în subgrupuri, cu o populație de cel puțin 16 persoane. Divizarea în subgrupe este luată în considerare în program.
2.9. În plus față de program, în conformitate cu planul calendaristic-tematic, profesorii efectuează consultări individuale sau de grup în cadrul grupului. Numărul consultărilor este determinat pe baza curriculumului pentru programul de formare al grupului. Periodicitatea și calendarul consultărilor sunt stabilite de către profesor și sunt indicate în programul cabinetului. Momentul consultărilor nu ar trebui să coincidă cu sesiunile de formare ale grupului.
2.10. Sesiunile de instruire care se încadrează în concediu sunt filmate de către colegiu.
3. Programul sesiunilor de instruire și consultări în cadrul departamentului de corespondență
3.1. Programul sesiunilor de instruire este elaborat pentru fiecare sesiune de instalare sau de laborator.
3.2. Programul este elaborat în funcție de sesiuni, determinat de programul de formare al grupului pentru fiecare an academic.
3.3. În cursul zilei nu sunt expuse mai mult de 8 ore de ore de curs.
3.4. Pentru comoditatea de a stăpâni materialul educațional, de regulă sunt prevăzute cursuri de patru ore pentru fiecare disciplină.
3.5. Începutul claselor este determinat de programul fiecărui grup de formare.
3.6. Diviziunea grupului în subgrupe în cadrul cursurilor de limbi străine, chimie, informatică, tehnologia informației și proiectarea cursurilor este luată în considerare în programul grupului.
3.7. În zilele de duminică, clasele în grupuri sunt ținute la timp.
3.8. Între sesiuni se organizează consultări inter-sesiune cu un program special cu elevii.
3.9. Numărul consultărilor este determinat la începutul fiecărui an universitar, în funcție de numărul total de consultări pe grup.
3.10. Ședințele inter-sesiune se desfășoară în zile diferite ale săptămânii: de regulă, sâmbătă între orele 9.00 și 12.10 și în alte zile ale săptămânii, între orele 17.00 și 20.05.
Documente conexe:
Colegiul de Stat de Electronică "); Cele mai importante sarcini ale disciplinei academice sunt. planificarea documentelor pentru materiale educaționale. Dacă se înscrie în programul sesiunilor de învățământ premiul educațional "Ora de sănătate și sport". activitatea acestor clase este reglementată.
pentru activități educaționale cu cel puțin o lună înainte de începerea anului școlar. Programul sesiunilor de studiu este documentul principal. reglare.
munca unui tânăr specialist. Documente. reglare. an școlar sunt. Acoperirea tuturor studenților cu sistemul de educație suplimentară. Organizarea locurilor de muncă. elevii sunt cei mai importanți. program de cursuri. controlul asupra desfășurării cursurilor.
LICENȚELE SEMINARIENE ...................... 59. Colegiul - formare profesională secundară. activitatea personalului instituției de învățământ. Regulile reglementărilor interne ale muncii sunt unul dintre cele mai importante documente. reglare. (programul) lucrării (.
și orare. este cel mai important. este un document. colegii. universități, educaționale. raporturile de muncă nu sunt reglementate de legile de muncă existente și angajate. ocuparea forței de muncă este o ajustare (în procesul de orientare profesională.
Trimiteți-le prietenilor: