Nod pentru cunoașterea preșcolarilor senior cu profesia de croitor

Elena Shirokova
NOD privind familiarizarea preșcolarilor de vârstă cu profesia de croitor

"Cine a investit atât de multă muncă încât costumul ți-a servit?"

NOD privind cunoașterea lucrării croitorilor în cadrul activității de proiect pe termen lung "Profesii de adulți"







Compilați de: Shirokova Elena Gennadievna, educator al Centrului Educațional pentru Copii

gradina numărul 329 ", Ekaterinburg, regiunea Sverdlovsk.

1. Continuarea cunoașterii profesiilor pentru adulți;

2. Educarea dorinței de a munci și a imita acțiunile profesionale în activitatea de joc comună.

1. Pentru a da o idee despre profesia unei persoane care face haine, despre instrumentele de care are nevoie să lucreze; Să promoveze înțelegerea scopului lucrării croitorilor și diferența de profesia de croitoreasă;

2. Să sistematizeze cunoștințele despre tipurile de haine (lumină și superioară, lenjerie de corp, despre atitudinea îngrijită și atentă la aceasta;

3. Umple cuvinte noi dicționar (adapta un croitor, degetar, bar de ac, croitori foarfece etc. exercițiu în ghicitul ghicitori .;

4. Să consolideze capacitatea de a desemna în mod corespunzător instrumentele personalizate și cunoașterea normelor de utilizare sigură a acestora;

5. Încurajați iubirea și respectul pentru munca adulților, hrăniți dorința de a munci și imita munca unui croitor în jocuri;

6. Dezvoltarea abilităților de comunicare.

Forma de organizare. subgrupul.

Echipament: plicuri cu bucăți model de rochie de hârtie cu privire la numărul de copii, o prezentare pe tema NOD, un sicriu cu bandă de măsurare, cap de tricotat, foarfece, fir, ace; o mașină de cusut pentru copii, o bucată de mătase albastră, un model pre-pregătit și o rochie albastră finisată.

1. Conversație "De unde a venit materialul?"

2. Excursie la biroul croitoreștii grădiniței, supravegherea muncii ei;

3. Examinarea aspectului mașinii de cusut și a procesului de cusut pe aceasta;

4. Examinarea revistelor de modă, a colecțiilor de țesături și a costumelor de teatru (în grădinița de costume);

5. Citirea operelor de artă pe tema GCD:

- "Cum au fost cojile de cusut?" E. Petishka;

- "Dressmaker" P. Voronin;

- T. Shorygin "Dress Lenjerie";

6. Jocurile didactice "Profesii", "Ce trebuie să muncească cineva", "Ridicați hainele păpușii".

- Băieți, cât de frumos sunteți astăzi, inteligent și ordonat. Uitați-vă unul la altul și spuneți-mi ce fel de haine ați venit astăzi la grup? (răspunsurile copiilor)

- Atât de multe îmbrăcăminte poți purta! Ce magician a lucrat și a transformat țesătura în haine atât de confortabile și minunate? Vrei să știi?

- În urmă cu mult timp în Rusia toate hainele erau numite "porturi" sau "portico", iar persoana care coasea haine - "croitor". În Wikipedia, este scris că "port" este o bucată sau o bucată de îmbrăcăminte.

Slide 2 demonstrație a prezentării corespunzătoare.

- Profesia croitorului este foarte veche și a fost întotdeauna onorabilă. Secretele croite de calificare s-au acumulat de mii de ani.

- Și poate un maestru să facă o femeie de cusut? Apoi este o îmbrăcăminte.

- Croitor și croitorier - experți în fabricarea îmbrăcămintei. Ce credeți, dar cum diferă un croitor de o croitoreasă? (Are o calificare superioară sews tot produsul de la început până la sfârșit, și doar un singur canalizare efectuează o anumită operație, de exemplu, care rulează pe mașina de cusut procesează piese individuale sau de îmbrăcăminte)

- Există stăpâni - croitori care cuscă numai îmbrăcămintea exterioară.

- De ce credeți că se cheamă acest îmbrăcăminte și când este purtat? (când este rece afară, alte expresii sunt, de asemenea, purtate pe partea de sus)

Sarcina jocului "Găsiți și denumiți obiecte de îmbrăcăminte"

Sarcina: de a sistematiza cunoștințele despre obiectele de îmbrăcăminte exterioară, de a-și cunoaște scopul.

- Există croitori care coasă doar haine ușoare.

Ghici, de ce se cheamă asta? (ei îl poartă atunci când este cald, este lumină, puteți merge la o vacanță și alte cuvinte)

Game Quest "Găsiți și denumiți obiecte de îmbrăcăminte ușoară"

Sarcina: de a sistematiza cunoștințele despre obiectele de îmbrăcăminte ușoară, de a-și cunoaște scopul.

- Unii croitori sunt ocupați cu coaserea lenjeriei.







- Și de ce ai primit acest nume? (purtați sub fund, sub diferite haine) De ce avem nevoie de ea? (pentru a fi curat, pentru că există căldură și alte cuvinte)

Sarcina jocului "Găsiți și denumiți obiecte de lenjerie de corp"

Sarcina: de a sistematiza cunoștințele despre obiectele de lenjerie de corp, de a-și cunoaște scopul; ajută la realizarea necesității schimbării lor zilnice în scopul igienei și sănătății umane.

- De ce oamenii au nevoie de atâtea haine diferite?

(protejează de frig și căldură, ajută să fie frumos, copiii merg la grădiniță, iar adulții să muncească și alte răspunsuri)

- Trebuie să port haine frumos? De ce? Și pentru a proteja hainele? Cum poți să o tratezi cu grijă? (Acasă - curat, spală și fier, în grupul - frumos pliat, atârnă pe un umeraș în dulap, și pe un scaun in fata somn in timpul zilei)

- Să vedem cum un croitor (croitor) transformă țesătura obișnuită într-un lucru minunat. Pot să fiu croitorie? Atunci Julia (un copil pregătit) va fi clientul? (un om care comandă un croitor sau un croitor de bucata potrivită, adică face o comandă)

Deci, să începem (elementele sunt luate alternativ din sicriu sau arătate de diapozitive):

- Iubeste pe Yulia sa se imbrace,

Rochii noi sunt foarte fericite!

Și croitorul a întrebat:

Să facă rochia pe care a făcut-o.

Ea răspunde la dressmaker ei:

"Vei fi ca un dandy!

Toți soscha la un moment dat,

Aici este instrumentul meu principal.

Mătasea este frumoasă, cu o nuanță de albastru,

El este subțire și strălucitor (arătând o bucată de pânză albastră sau diapozitivul nr. 7)

Desigur, vom lua măsura,

Dar mai intai vom alege un stil "(revista de moda sau slide show # 8)

Julia: "Coaseți-mi o rochie de mătase,

În partea de jos a fost o frill,

Collar, buzunar mare,

În spatele arcului este rău!

- Pentru a măsura cu Yulia eliminați,

Croitorul ar trebui să ia panglica -

Lungi și noi (afișarea subiectului sau a numărului de diapozitive 9)

- Torturer aceste măsuri - cifrele

Este necesar să scrieți rapid

Toate într-un notebook special,

Deci, ca să nu uităm accidental,

Într-un model care le transformă:

Într-un model de hârtie

Și foarte, foarte important ... (care arată subiectul sau diapozitivul numărul 10)

Vântul suflă dintr-o dată cu necazurile!

Va trebui să le luați în mână.

Și creați din nou un model.

Sarcina jocului "Faceți un model de rochii"

Sarcina: să compunem o imagine întreagă a rochiei din părțile individuale ale modelului în funcție de tipul de "puzzle")

- Acum voi pune masa cu un clei

Și apoi o voi face!

Îmi ajută să taie mătasea,

Tăiați precis modelul

Nu mare, nu mic.

Riddle: 2 inele, 2 capete, iar in mijloc - garoafe (foarfece)

- Foarfecele, cu care croitorii tăiau țesăturile, sunt numiți "croitori". Acestea sunt cele mai mari foarfece (care prezintă un obiect sau diapozitiv nr. 11)

Exercitarea "Pot - Nu pot"

Sarcina: să consolideze cunoștințele de comportament sigur atunci când lucrează cu foarfece;

să dezvolte discursul copiilor.

- Am deschis repede mătasea,

Dar nu am făcut detaliile.

Cine este asistentul responsabil?

Ghici, amice, repede!

Riddle: Sunt mic, dar subțire și ascuțit. Căut o cale pentru mine, îmi trag coada în spatele meu (un ac)

(care afișează subiectul sau numărul diapozitivului 12)

Fizkumininutka - "Acul și firul" (jocul popular)

- Corect servește ca un ac de croitorie,

Doar bolțit ca un pom de Crăciun!

Pentru a coase în siguranță -

Trebuie să ne protejăm!

Exercitarea "Pot - Nu pot"

Sarcina: consolidarea cunoștințelor privind comportamentul sigur atunci când lucrați cu un ac;

să dezvolte discursul copiilor.

- Acele trebuie introduse într-o pernă specială - "bara de ac" (care arată obiectul sau diapozitivul 13)

Din capac de metal.

El este pus pe deget

Și se numește un degetar (afișarea unui obiect sau a unui diapozitiv # 14)

- După ce, la un moment dat un deget în Rusia numit „deget“, astfel încât capacul metalic, similar cu o găleată de fier și protejează degetul de pe stick-ul ac, numit „degetarul“.

A cusut rochia la măsură,

Să ne pregătim, Julia, pentru montaj:

Vom incerca o noua rochie,

Se simte bine? Să verificăm!

Totul este bine! Cusăturile sunt cusute.

Cine ajută croitorii?

Riddle: Tuk da tuk! Tuk da tuk!

Există o atingere fracționată.

În poiana dulapului

De sub papuci de oțel

Efectuează o cusătură (mașina de cusut) (afișează subiectul sau diapozitivul numărul 15)

Exercitarea "Pot - Nu pot"

Sarcina: consolidarea cunoștințelor privind comportamentul în condiții de siguranță atunci când lucrați cu o mașină de cusut; să dezvolte discursul copiilor.

- Își coase rochia pe mașină de scris,

Va fi Julia, ca din tabloul!

Și ajutați-ne acum

Un animal foarte fierbinte!

Riddle: Rotirile, atingerile,

Dar numai tu vei atinge -

Bites! (fier) ​​(care arată subiectul sau diapozitivul nr. 16)

Exercitarea "Pot - Nu pot"

Sarcina: să consolideze cunoștințele de comportament sigur atunci când lucrați cu fier; să dezvolte discursul copiilor.

- Acum, Julia, te îmbraci,

În noul spectacol de rochie!

Ești mulțumit, bun costum?

Iar croitorul este de asemenea fericit,

Nu este nimic despre care oamenii spun:

"Care este lucrarea - aceasta este răsplata!"

Și înțelepciunea populară spune: "Ce maestru, aceasta este lucrarea!"

- Deci, cine a investit o cantitate imensă de muncă,

astfel încât costumul să vă servească,

astfel încât rochia pe care o purtați

Și întotdeauna a fost frumos?

Jocul "Ghici ce face un croitor (croitorier?"

Sarcina: de a consolida cunoștințele despre munca croitorilor, de a oferi bucurie emoțională și motorie copiilor.

(Copiii stau într-un cerc, în centru - principalul "croitor", arătând mișcările, ceilalți ghicesc, apoi este selectat un nou prezentator)

- Ce faci, nu știm.

Vom arăta și vom ghici!

- Croitorii noștri au făcut bine în meci.

- Și cine dintre voi ar vrea să devină un croitor adevărat sau un croitor? Pentru aceasta trebuie să știți foarte mult, să puteți, cum ar fi coaserea și învățați multe. Ți-a plăcut noua noastră întâlnire cu profesiile pentru adulți? Ce ți-a plăcut?

1. Excursie cu copii în atelier;

2. Organizarea activităților de jocuri "Atelier de croitorie a unor haine mai frumoase și rochii ușoare", "Casa modelelor";

Fișiere atașate:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: