- Acum două săptămâni la Yoshkar-Ola, președintele Federației Ruse a organizat o ședință a Consiliului pentru Relații Interetnice. Vladimir Vladimirovici a remarcat că limbile materne sunt proprietatea popoarelor țării noastre, că limbile ar trebui să fie păstrate și păstrate, iar Constituția și legile Federației Ruse dau dreptul de a studia limbile materne în întregime fără restricții. În același timp, Președintele a notat că este imposibil să forțeze elevii, pentru care limba maternă a republicilor nu este nativă, să învețe împotriva credințelor, împotriva dorinței.
Ministerul Educației al Republicii Bashkortostan mai mult timp pentru a analiza situația din țară cu studiul limbilor materne și a văzut necesitatea de a efectua modificări în planurile de învățământ de bază la clasele a opta și a noua, în ceea ce privește obligația de a studia limba Bașchiră ca stat.
Aceste schimbări vor fi introduse, inclusiv pentru că există o armonizare, conjugarea legislației Bashkir și rus în ceea ce privește standardele educaționale de stat federale și abordările studiului limbilor materne.
Ordinele corespunzătoare vor fi eliberate de Ministerul Educației. Vreau să spun că acest lucru nu va schimba situația în ceea ce privește studierea limbajului Bashkir, Tatar, Chuvash, altor limbi materne. Cred că nu există temeri în această parte din punctul de vedere al reducerii orelor.
Trebuie să înțelegem că, în Republica Bashkortostan, bineînțeles, totul trebuie făcut pentru a păstra limba bashkir. Limba este în zona de risc, nu există mulți vorbitori nativi - un pic mai mult de un milion de oameni.
În această parte, guvernul republican, guvernul republicii ar trebui să facă totul pentru a ajuta limba Bashkir. Vedem această lucrare după cum urmează. Este necesar să se promoveze că în școli există lecții suplimentare pentru cei care doresc să învețe în profunzime limba lor maternă. Aceste clase pot și ar trebui să se facă în opțiunea de alegere. Sunt încrezător că această formă de formare va fi în cerere.
Mai mult - este necesar să se introducă variante ale limbajului Bashkir de învățare electronică. Astăzi, Universitatea pedagogică de stat Bashkir, numită după M.Akmulla, lucrează la crearea unui program de e-learning pentru limba Bashkir. Cred că într-un timp scurt va fi disponibil în mod liber, iar instruirea poate fi organizată în afara granițelor republicii și chiar a țării.
În plus, trebuie să vedem formele de seară de instruire a limbilor Bashkir în școli pentru cei care doresc să studieze limba. Acest formular ar trebui, de asemenea, să fie disponibil.
Un interesant sunet oferit de Universitatea din cea de-a treia vârstă, când veteranii doresc să-și îmbunătățească limba maternă și, de asemenea, li se cere să organizeze astfel de formări.
Într-un cuvânt, trebuie să extindem posibilitatea studierii limbajului Bashkir, Tatar, Chuvash, Mari și a altor limbi pentru cei care doresc să învețe limba lor maternă.
Astăzi, în toate instituțiile de învățământ se creează condiții pentru studierea limbilor materne. Nu există restricții, interdicții din punctul de vedere al studierii limbilor străine.
În același timp, trebuie să înțelegem că studiul limbii materne este în primul rând alegerea părinților. În acest caz, opinia mea personală - că limba Bașchiră în republica noastră a fost studiată ca stat care părinții aleg limba Bașchiră ca stat și sunt de acord să aibă copii care studiază limba Bașchiră aici, în țara noastră ca stat. Sper că înțelegerea comunității mamă în această parte, desigur, va fi găsită.
Nu politizați tema limbilor, creați conflicte în jurul limbilor materne. Nu trebuie să mergeți la confruntare, pentru că acesta este un subiect foarte delicat. Forța de a forța să învețe limba, tradițiile, obiceiurile popoarelor este imposibilă. Prin urmare, politizarea excesivă va conduce doar la o divizare în societate. Vreau să avertizez o parte din cetățenii noștri împotriva unor astfel de acțiuni. Deci este imposibil. Este foarte periculos de gustul tuturor simțurilor.
Este necesar să abordăm toate aceste aspecte cu rațiune și calm. Încă o dată, vreau să spun că oportunitățile de a studia limbile materne în școlile noastre au fost create în totalitate. Nimeni, nici un copil nu poate fi privat de această ocazie. Drepturile copilului sunt protejate de Constituție.
Privind principalele școli, vreau să spun că astăzi nu puteți permite speculații pe această temă - aceasta este prima. În al doilea rând, nu puteți deranja comunitatea profesorilor, în special profesorii limbii bashir. Nu puteți declanșa învățătorii limbii bashir, trebuie să păstrați colecțiile, deoarece numărul de ore nu scade.
Dacă vorbim despre clasele a opta-a noua, cursuri opționale suplimentare vor fi introduse acolo. Aceasta este, de asemenea, o povară pentru profesori, un volum normal de muncă. Și dacă este necesară o mică finanțare pentru a furniza resurse și pentru profesori pentru acele grupuri care nu doresc să învețe limbile lor materne, vom găsi aceste resurse. Avem finanțe. Nu vor fi probleme aici.
De mai bine de 10 ani, a existat un proces de armonizare a legislației republicane cu cel federal și înțelegerea modului în care ar trebui organizate standardele educaționale federale și republicane. Principalul lucru este acum să arătăm mintea.
Limba Bashkir a fost, este și va fi. Studiul limbajului Bashkir a fost, este și va fi. Domeniul de aplicare al studiului depinde în mare măsură de decizia comunității mamă. Dar, în același timp, înțelegem că limba republicană ar trebui să fie păstrată în limba republicană și că toate măsurile de sprijin ar trebui puse în aplicare. Acest lucru este foarte important din toate punctele de vedere.
Rustem Khamitov a încercat să facă apel la calm, dar geniul din sticlă a fost deja eliberat. Toamna va începe ...
"Nu politizați subiectul limbilor, creați conflicte ..." Și noi o vom face. "Nu trebuie să mergeți la confruntare ..." Și vom merge.
"... pentru că acesta este un subiect foarte delicat." Și acest subiect este dureros și ars, deoarece afectează direct copiii noștri. Și pentru copii vom rupe, dacă este necesar, un manual cu privire la un subiect foarte necesar și important.
"În ceea ce privește directorii școlilor, vreau să spun că astăzi nu puteți permite speculații pe această temă". Să sperăm că, șef al Republicii a dat seama că a făcut: a renunțat la directori de școală pe marginea de taiere, spun ei, „ia rap“ în fața părinților furioși ceea ce vrei - problema ta este, dar „... numărul de ore (limbajul Bașchiră) nu este redusă.“ Mâinile sunt transferate oficial, dragi principali.
Da, iadul, acesta este limbajul tău bașkir! Copiii și deci încărcătura în școală nu este mică, deci încă trebuie să-și petreacă timpul și efortul pe acest SUBIECTE ABSOLUT EXTREMIE!
Și Arthur Allayarov a spus destul de bine că este neconstituțional și ilegal. Deci, domnule Khamitov, nu aveți dreptul să impuneți un studiu complet al acestei limbi. Opțional - Da, sunt de acord. Dar cu forța ... forțat, acest lucru cauzează dezgust.
Nu este nimic în neregulă cu studierea limbii Bashkir chiar de reprezentanții altor naționalități. Este foarte rău că majoritatea profesorilor din Bashkir nu sunt interesați de faptul că copiii se îndrăgostesc de acest subiect. Mulți profesori sunt incompetenți. Prin urmare, părinții sunt pe bună dreptate indignați că se pierde timpul de antrenament, care poate fi folosit, de exemplu, pentru a studia limba rusă și matematica.
Vedeți negativul prin faptul că învățătorii limbii bashir nu sunt interesați de ei înșiși. Cred că dimpotrivă: lipsa de interes este un semn al unei percepții adecvate a realității. Nu trebuie să-i dai vina pe ei pentru incompetență. Pedsostav este un om foarte educat, lipsit de tot felul de iluzii și vise, deoarece a venit conștient să lucreze în școală. Ei, ca orice alt popor adecvat, înțeleg perfect "necesitatea" studierii limbajului Bashkir, "relevanța", "prevalența" și perspectivele sale. Deci, unde preda profesorul Bashkir un interes și o dorință? Toată lumea înțelege totul. Dar ei nu pot face nimic: școala însăși nu compune un curriculum, este "coborât" de sus, școala este doar un interpret.
Știu diferiți profesori ai limbii bashir. Fiul meu cel mai batran a ajuns la un profesor minunat când era în școala primară. Apoi am început să învățăm întreaga familie. Și în clasa a cincea, tot studiul a ajuns la zero. Profesorul întreabă în lecție, arătând în imaginea iepurelui: "Cine este acesta?". Copiii răspund că este un iepure. Le cere să le spună în Bașkir. Cineva își amintește: "Kuyan". Profesorul spune: "Așa este, kuyan. Noi desenăm Kuyanul. " Apoi copiii pot picta cât pot. Mi se pare că pentru elevii de clasa a cincea poți să vină cu ceva mai adecvat vârstei și nivelului lor de dezvoltare și astfel de sarcini sunt potrivite pentru grădinițe. În final, profesorii trebuie să-și dezvolte elevii! Și mulțumesc lui Dumnezeu, sunt foarte buni specialiști în oraș care sunt cu adevărat interesați de rezultatele muncii lor.
A studiat întreaga familie? Sunt fericit pentru familia ta. Dar nu numai toate familiile vă împărtășesc entuziasmul pentru acest lucru.
Să presupunem că o persoană a fost ucisă timp de mai mulți ani pentru a studia această limbă "minunată". Și ce urmează? Arătați-mi cel puțin un exemplu de utilizare a acestei limbi. Da, latină (considerată o limbă moartă de multă vreme) este mult mai utilă și necesară în studiul ulterior și doar pentru dezvoltarea unei viziuni comune asupra lumii. De mult timp este timpul să acoperiți aceste marasmuri regionale.
Vrei să înveți limba. Bine. Copilul dumneavoastră vrea să studieze. Minunat. Te rog, studiu. Nu există obstacole pentru patrioți (fraza din filmul "DMB").
Ar fi cineva să spună ce să facă celor care nu vor. Desenează Kuyan? Ei bine, aici am ajuns la școală. Și - chiar în manual. La mine, Bashkir a apărut din clasa a cincea. El a fost doar introdus în program și studenții, fie în semn de protest, fie doar din huliganism au pictat un manual. Chiar si-a avut propriul nume batjocoritor - "Bulek". Dă-ne personal un cadou de la Murtaza Gubaidullovici - ne învață. Apoi, în clasele mai mari la lecțiile de Bashkir, spun eu, am avut o discuție plăcută cu fetele Alioy, Gulnara și Regina - vorbitori nativi și în același timp purtătorii de frumusețe de fată. M-au ajutat să îndeplinesc sarcini. Prin urmare, în ciuda faptului că - hater limbă obligatorie învățarea lecțiilor lor Bașchiră îmi amintesc foarte plăcut. Asemenea aici este o aluzie vie la tema "Lecții francezilor".
Aici suntem falși în legătură cu acest "iad", predat această limbă Bashkir ... Și Vaska ... Îmi pare rău Rustik (bine, pe care Khamitov) îl ascultă, da "mănâncă" ... Și voia să audă toate părerile noastre. Și chhat va continua până când nimeni nu începe să facă tam-tam despre acest subiect. Dopeklo? Da. Dar, din păcate, nu se pare încă suficient de bine ...
Ați ieși din nurcă, dar priviți în jur: acest zgomot este încă din vremurile lui Rahimov. În prezent, zgomotul adus la anchetă procurorului, care a declarat adevărul evident pentru toți: limba Bașchiră studiat sub constrângere, contrar legii privind educația, prin încălcarea GEF. Știți absurditatea situației? Faptul că, din punct de vedere formal și pe baza raportului procurorului, vina revine exclusiv conducerea instituțiilor de învățământ - directorii școlilor, să-l puneți pur și simplu. Personal, refuz să cred că au acționat din proprie inițiativă, fără a indica din partea de sus. Asta-i Rustem Khamitov în discursul său, putem spune, binecuvântat să continue protivopravie. Prin urmare, ele sunt prinse între o piatră și un loc greu: pe de o părinții de mână, „dreptul de leagăn“, iar pe de altă parte - districtul sau administrația municipală de învățământ, în ciuda a tot ceea ce în spatele scenei de comandă preda Bashkir, și șeful republicii, care interzice „speculațiile cu privire la acest subiect.“
În zadar, fierbe, dragă. Și "nimeni nu se va teme de directorii școlii". Mai mult decât atât, este clar că toată această epică a limbajului Bashkir vine de la elita naționalistă în guvernul republicii noastre (nu există prea multe pentru a decide demiterea aici). Vor începe să țipă, să se arate umiliți, ofensați și dezavantajați? Da, Doamne. Lăsați părul să se rupă. A fost ideea lor, a cărei finală este logică - bașkirisii din Bashkiria sunt chiar mai mici decât tătarii. Despre ce studiu total obligatoriu al limbii altcuiva în general ar putea fi vorbire? Aceasta a fost o inițiativă putredă încă de la început.
Cu toate acestea, în zadar cred că Khamitov încearcă acum "să arate diplomația maximă". Nu, nu este. Doar în legătură cu plângerile crescute ale cetățenilor, Moscova a început să-l preseze pe acest subiect. Și aici vine relocarea marii Vova, nu este nevoie de emoție inutilă. Asta e tot. Cel mai important lucru este că nu se lasă frâna după un an ...
Și nu are nici un sens să scrii adevăruri triviale.
Ești serios în legătură cu Turcia? Să presupunem în serios. Apoi să experimentăm. Vorbești rusă, tu ești purtătorul ei. Ascultați, vă rog, la discursul bulgar. Polonez. Excelent. Sârbă. Ei bine, cum? Cunoașterea limbii ruse vă ajută să înțelegeți vorbitorii? Și asta, în ciuda faptului că nu cunoști doar limba rusă, ești purtătorul ei, te gândești la asta. Dar toate limbile mai sus menționate aparțin grupului slav. Cu toate acestea, sârbul sârb nu înțelege (și în plan politic prea). limbi din Ucraina și Belarus în mod intenționat să nu ia în considerare, ca Bașkiră și tătare - este aproape același lucru. Dar, în cazul ucrainean nu este atât de simplu: dacă surzhik clar aproape complet, adevărat „zapadensky“ ucrainean este deja aproape nu iau.
În țările vorbitoare de limba turcă (și, în cea mai mare parte, republicile fostei URSS), în primul rând veniți ruși la îndemână.
Cunoașterea limbilor, desigur, nu aduce rău. Dimpotrivă: Am citit undeva că învățarea unei limbi străine a persoanelor în etate avertizeaza ei dezvolta dementa. Dar este vorba de elevi. Ei nu mai au timp: cât de multe științe cu adevărat necesare trebuie să le stăpânească, câte teme de făcut. Și, în plus, ei sunt totuși copii, vor să joace și să se joace fără griji. Copilăria este o singură dată.
Ne pare rău pentru un astfel de limbaj expresiv, dar din partea ta extrem de redobândi fault ambițiile naționaliste asupra copiilor. Îmi permiteam să fac o comparație a acțiunilor grupurilor naționaliste slavofile și a grupurilor bashir. Primii copii nu ating - doar mută adulți. Acest lucru, desigur, este îngrozitor și dezgustător. Dar cel puțin dintr-un anumit punct de vedere este nobil. Iată un exemplu. Nazi Maxim Martsinkevich a participat la proiectul privind expunerea pedofililor. În plus față de auto-piraterie, proiectul viza în mod clar protejarea intereselor copiilor. Și ce se întâmplă în țara noastră? Exploatarea? Obashkirivanie?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: