Filozoful și educatorul francez al secolului al XVIII-lea. F.Volter a spus: "Ideile tale sunt profund dezgustatoare pentru mine, dar îmi voi da viața pentru dreptul de a le pronunța!"
Este important să tolerăm, cu înțelegere, să tolerăm părerile, credințele, opiniile, tradițiile altor persoane.
Dar odată cu dezvoltarea societății, oamenii au ajuns să înțeleagă că toți oamenii sunt vecini, că Pământul nu este prea mare și că este casa noastră comună care trebuie protejată. Și pentru a se alătura eforturilor de a găsi un limbaj comun în marea majoritate a diferitelor culturi, opinii, idei, oameni care aparțin diferitelor țări din lume, ar trebui să vină în ajutorul unui „colac de salvare“ de toleranță.
Acum toleranța este un indicator clar al gradului de democrație al fiecărui stat individual și una din condițiile pentru dezvoltarea sa.
Toleranța oamenilor este cea mai importantă condiție pentru înțelegerea într-o sală de clasă. Pentru a reuși în viață, să nu pierdem timpul pe conflictele, „războiul intern“, este recomandabil să se formeze o toleranță ca trăsătură, mai ales în adolescență.
Adolescența este o perioadă de schimbări semnificative în formarea personalității. Unul dintre cele mai importante momente din personalitatea unui adolescent în acest moment este dorința de auto-afirmare, dorința de a fi recunoscută de ceilalți.
Conflictele cu părinții, moduri de exprimare adolescenti de multe ori înțeles greșit și chiar adulți șocante, precum și creșterea numărului de comportament negativ la această vârstă într-o mare măsură provocată de faptul că cei mai mulți oameni tineri încă nu dețin metode de producție, de a comunica în mod eficient cu adulții și colegii.
Trăim printre oameni și trebuie să fim prietenoși unul cu celălalt.
Trebuie să învățăm să ținem seama de opiniile și acțiunile altora, să înțelegem o persoană și să o iertăm, să fim prietenoși; Nu faceti altora ce nu v-ati dori pentru voi insiva.
Și pentru aceasta este necesar să înlăturați din inimile lor superioritatea, indiferența, prejudecățile. Și apoi, toți - adevărați, amabili, cordiali - toți vor iubi și respecta. Și lumea va fi mai bună!
Cursul de formare pentru elevii de liceu
- să familiarizeze participanții cu tipurile, tipurile de comunicare;
- să dea cunoștințe despre tehnica comunicării eficiente;
- să promoveze formarea de valori pentru comunicarea tolerantă;
- să dezvolte stima de sine adecvată, capacitatea de a lucra în grupuri;
- educa vigilența, activitatea, atenția față de ceilalți oameni.
Echipament: carduri cu regulile grupului și poster cărți cu sarcini, poster „Semne ale unei persoane tolerante“, markeri, margele, panglica, poster „în așteptare“, „Arborele de rezultat.“
Planul pentru sesiunea de instruire
1. Remarci de deschidere.
2. Exercițiu "Cunoaștere".
3. Exercițiu "Reguli".
4. Exercițiul "Așteptare".
5. Mesaj de informare "Persoana tolerantă".
6. Exercitarea "Serii asociative".
7. Exercițiu "Consimțământ, dezacord, evaluare".
8. Exercițiu "mesajele I".
9. Exercițiu "Proiect".
10. Exercițiul "Privind spre viitor".
11. Prezentarea "sacilor de consiliere".
12. Exercițiu arbore de rezultate.
13. Observații finale.
I. Adresă de deschidere.
În lecția de astăzi vom examina următoarele întrebări:
- Toleranța și manifestările sale:
- Aptitudini fără comunicare de evaluare:
Vom cunoaște tipurile și tipurile de comunicare, vom învăța tehnicile de comunicare activă și vom practica practic.
II. Exercițiu "Cunoaștere".
Obiectivul: pregătirea participanților pentru muncă, crearea unei atmosfere confortabile, promovarea coeziunii grupului.
Pentru o mai bună raliuă a muncii și pentru a cunoaște mai bine și mai bine, vom efectua exercițiul "Cunoaștere". Pentru a face acest lucru, stabiliți-vă "prima secundă" - pentru a forma perechi și fiecare pereche are o sarcină: pentru următoarele 3 minute vă sugerez să luați interviurile celorlalți. Pentru a îndeplini această sarcină, partenerii trebuie să-și dea numele și să răspundă la două întrebări:
1) ce îți place mai mult?
2) Care este visul tau iubit?
Apoi, cuplul se rotește, reprezentând partenerii. De exemplu: "Alături de mine este Anton. Mai mult decât atât, îi place să joace fotbal. Visul lui iubit este o călătorie în jurul lumii. "
1) ce gânduri ați avut în timpul "interviului"?
2) ce ați învățat în timp ce ascultați alții?
III. Exercițiu "Reguli".
Scop: repetarea regulilor, crearea unei atmosfere prietenoase.
După cum știți, există anumite reguli la fiecare lecție de formare, așa că vom efectua acum exercițiul "Reguli", pentru a le repeta. Rămâneți în aceleași perechi și fiecare pereche are o sarcină:
1) Fiecare pereche are o carte pe care este scrisă una dintre regulile lucrării grupului nostru. Este necesar să se precizeze și să se înregistreze pe scurt acțiunile pe care trebuie să le respecte toți participanții, pentru ca această regulă să funcționeze. (Apendicele 1)
Reguli de lucru în grup:
1. Sinceritate și sinceritate.
2. Respectați cealaltă.
3. "Aici și acum".
4. Participă activ la lucrările grupului.
5. Vorbește-te singur.
Ce ne dă repetarea regulilor?
IV. Exercitarea "Așteptări".
Scop: conștientizarea de către participanți a propriilor scopuri în această lecție.
Pentru fiecare lecție, veniți, lucrați, așteptați ceva. Deci, care sunt obiectivele dvs. pentru clasa de astăzi? Fiecare dintre voi a primit o "floare", pe care veți scrie așteptările voastre din ocupația de astăzi, de la munca pe care o faceți.
Timp de 2 minute.
Apoi fiecare dintre voi va citi ceea ce este scris pe "floarea" lui și îl va atașa pe afișul (copacul) "Așteptările".
Uită-te la copacul nostru, care a înflorit atât de bine, ce spune? Sper că la sfârșitul sesiunii vom aduna o recoltă generoasă!
V. Mesaj de informare "Persoana tolerantă"
Acum toleranța este un indicator clar al gradului de democrație al fiecărui stat individual și una din condițiile pentru dezvoltarea sa. Toleranța ca trăsătură a personajului unei persoane este o condiție pentru o comunicare reușită pentru a obține un rezultat în orice activitate.
Conceptul de "toleranță" este întâlnit pentru prima dată în secolul al XVIII-lea. În tratatul său despre toleranță, faimosul filozof francez Voltaire a scris că "nebunia este convingerea că toți oamenii pot gândi la fel despre anumite lucruri.
Acum, toleranța este înțeleasă ca respect și recunoaștere a egalității, respingerea dominației și a violenței, recunoașterea drepturilor altora asupra gândurilor și opiniilor lor. Așadar, toleranța este, în primul rând, acceptarea altora așa cum sunt și interacțiunea cu ei pe baza consimțământului.
Împărțirea oamenilor într-o stare tolerantă și tolerantă. Fiecare persoană din viața sa are atât fapte tolerante, cât și tolerante. Dar abilitatea de a se comporta tolerant poate deveni o trăsătură personală și, în consecință, pentru a asigura succesul în comunicare. Oamenii toleranți sunt mai conștienți de deficiențele și avantajele lor. Ei sunt critici față de ei înșiși și nu caută să dau vina pe alții pentru toate nenorocirile. Ei nu transferă responsabilitatea către ceilalți. O persoană tolerantă nu împarte lumea în două culori - alb-negru. El nu pune accentul pe diferențele dintre "și" străinii "și, prin urmare, este gata să asculte și să înțeleagă alte puncte de vedere.
Un simț al umorului și capacitatea de a râde de punctele slabe este o caracteristică specială a unei persoane tolerante. Cel care este capabil de aceasta este nevoia mai mică de a trata pe alții cu răbdare.
Deci, persoana tolerantă știe și se evaluează corect. Atitudinea ei bună față de ea coexistă cu o atitudine pozitivă și binevoitoare față de ceilalți.
Vă cer să acordați atenție posterului și să ascultați dialogul.
Și - da, nu există un astfel de șase.
Reveniți la cerc.
VIII. Exercitarea "Sunt un mesaj".
Scop: Să învețe participanții să-și exprime sentimentele fără critici, evaluare și nemulțumiri.
Este important să puteți manifesta toleranță în comunicare. Acest lucru implică nu numai acceptarea celuilalt, ci și capacitatea de ao sprijini și de a ajuta. Într-o situație de conflict, când o persoană se confruntă cu emoții negative puternice, problemele apar cu expresia lor. Una dintre modalitățile eficiente de a rezolva această problemă este să înțelegeți sentimentele și să le spuneți partenerului dvs. Este acest mod de auto-exprimare care se numește "Eu sunt un mesaj".
"Eu sunt un mesaj" este conștientizarea și pronunțarea cu voce tare despre situația mea în legătură cu situația care sa dezvoltat. Utilizați în timpul comunicării "I - mesaje", vă ajută să vă exprimați sentimentele, fără a umili o altă persoană.
Comparați: "Sunt foarte îngrijorat când nu sunteți acasă la ora 11 pm" și "Ai venit acasă din nou la ora 11".
"Spun" este recitarea sentimentelor pe care le simțiți într-o situație neplăcută pentru dvs., recunoscând și formând propria dvs. problemă în această privință. Folosiți-vă în discursul "I-declarațiile" face comunicarea mai directă, vă ajută să vă exprimați sentimentele, fără a umili o altă persoană. Utilizarea "I - sayings" permite unei persoane să vă asculte și să vă răspundă calm. Voi demonstra schema "I - zicale". (Anexa 6).
1. Să observăm exact ce sa întâmplat (adică situația care a cauzat stresul):
Când văd că ești.
XII. Exercițiu arbore de rezultate.
La începutul cursurilor, fiecare dintre voi a așteptat ceva și l-ați prescris. Din așteptările dvs., copacul a înflorit și am spus că la sfârșitul sesiunii vom recolta.
Îi dau fiecărui participant o bucată mică de hârtie, sculptată sub formă de măr, și îți sugerez să scriu impresiile și gândurile mele asupra exercițiului. Timp de 1 minut.
Apoi, fiecare participant se rotește în lectură și se atașează la "Arborele rezultatelor".
Astfel, din florile care au înflorit pe copac la începutul sesiunii, am recoltat recolta de "mere" - realizările noastre și rezultatele muncii noastre. Vă mulțumim pentru munca activă, eficientă, interesul prezentat în clasa de astăzi. Pentru a termina întâlnirea, vreau o legendă "Totul este în mâinile tale".
Odată, în Africa de Sud a trăit un lider inteligent, dar foarte mândru. Întreaga zi a constat în îmbrăcarea unui costum rafinat și discutarea cu subiecții despre mintea lui. Au fost zile după zile, ani după ani. Apoi, un zvon ciudat sa răspândit că un înțelept apare în deșert. Conducătorul era foarte supărat: cum poți numi pe un bătrân persoana cea mai deșteaptă din lume? Dar el nu și-a arătat indignarea față de nimeni, ci ia invitat pe înțelept.
Apoi a venit ziua întâlnirii. Întregul trib s-a adunat pentru a asculta cei mai inteligenți oameni din lume. Liderul stătea pe un tron înalt și ținea un fluture în spatele lui. L-am apropiat de un om mic subțire, ma salutat și a spus că el a fost gata să răspundă la orice întrebare. Și apoi, zâmbind greșit, liderul a spus, „Spune-mi ce eu țin în mâinile mele viu sau mort?“.
Sageul gândi, zâmbi și răspunse: "Totul este în mâinile tale".
Trimiteți-le prietenilor: