Activitatea picturale este de neprețuit pentru creșterea și dezvoltarea completă a copilului. Permite copiilor să transmită ceea ce văd în împrejurimile lor; ceea ce îngrijorat le-a provocat o atitudine pozitivă și uneori negativă
"Importanța activității vizuale pentru dezvoltarea completă a prescolarului"
Activitatea picturale este de neprețuit pentru creșterea și dezvoltarea completă a copilului. Permite copiilor să transmită ceea ce văd în împrejurimile lor; ceea ce le-a excitat a provocat o atitudine pozitivă și uneori negativă (de exemplu, teama, desenarea unor fenomene, copilul pare să scape de teama cauzată de acestea). Mulți filozofi mari și profesori ai trecutului au apreciat importanța atragerii în educația copiilor. Astfel, filozoful antic grec Aristotel a acordat o mare importanță dezvoltării copilului în subiectele ciclului estetic (muzică, desen). El a subliniat că desenul este studiat deoarece dezvoltă ochiul în determinarea frumuseții fizice. (1).
Clasele în artele vizuale, pe lângă îndeplinirea sarcinilor educaționale, reprezintă un mijloc important de dezvoltare completă a copiilor. Instruirea în desen, modelare, aplicații și proiectare contribuie la educația mentală, morală și estetică a copiilor preșcolari. Dezvoltarea gândirii vizuale și figurative apare în procesul de învățare. Cercetare celebrul profesor NP Sakulin a arătat că stăpânirea cu succes a tehnicilor de creare a imaginii și imaginea expresivă necesită nu numai idei clare cu privire la anumite subiecte, dar, de asemenea, să stabilească legături cu apariția subiectului numirii sale într-un număr de obiecte sau fenomene. Prin urmare, înainte de începutul imaginii, copiii rezolvă problemele mentale pe baza conceptelor lor și apoi caută modalități de a atinge acest obiectiv.
Activitatea grafică este de mare importanță în rezolvarea problemelor de educație estetică, deoarece prin natura sa este o arta de copii deyatelnostyu.Sovremennye explorează în mod activ o lume virtuală. În același timp, ele au o scădere a interesului pentru mediu, în mintea copilului, liniile dintre bine și rău, frumoase și urâte, sunt neclară. Sigur, elementele de bază ale personalității în curs de dezvoltare în copilărie și există riscul ca Societatea poate, în viitor primi generație fără suflet indiferenți față de pictură, nu înțeleg muzica, poezie. Astăzi, prin urmare, dezvoltarea estetică vine în prim-plan, există necesitatea de a revizui ideile sale, găsirea de noi abordări care se bazează dezvoltarea estetică a procesului, în conformitate cu interesele copilului, nevoile, abilitățile, motivele de activitate.
Experiența de lucru cu copiii face posibil să se constate că aceste tehnici de pictura non-tradiționale pentru a crea o atmosferă de clasă ușurință, deschidere, looseness, dezvolta initiativa, independenta, creând emoțional - atitudine pozitivă la locul de muncă (4) ..
Este important ca copiii să aducă o atitudine estetică față de mediu, abilitatea de a vedea și de a se simți frumoți, de a dezvolta gustul artistic și creativitatea. Abilitatea de a admira frumusețea și diversitatea formelor naturale, pentru a observa în minuscul - semnificativ, într-un mod extraordinar - expresiv, de a admira colțurile naturii natale și exotice;
Abilitatea de a simti natura si variabilitatea fenomenelor naturale, exprima atitudinea fata de ele in peisaje - starea de spirit (dimineata, dupa-amiaza, seara, noaptea, toamna, iarna, primavara, vara);
Dorința de a experimenta emoțional forma figurativă a operelor de artă plastică etc. (3).
Toate tipurile de activități vizuale cu o organizare adecvată afectează în mod pozitiv dezvoltarea fizică a copilului. Ele contribuie la ridicarea vitalității generale, creând o dispoziție veselă și veselă. Valoarea mare pentru desen și modelare are o viziune. Imaginea subiectului necesită o idee clară despre culoarea, forma, designul pe care desenul le poate primi ca urmare a unor observații preliminare și intenționate. În această lucrare, rolul aparatului vizual este deosebit de important.
În procesul de activitate vizuală, memoria vizuală a copilului este formată în mod activ. După cum se știe, memoria dezvoltată servește ca o condiție necesară pentru cunoașterea reușită a realității, deoarece procesele de memorare, memorarea, recunoașterea, reproducerea obiectelor și fenomenelor cunoscute și consolidarea experienței anterioare au loc datorită proceselor de memorie. Fiecare copil vede lumea din jurul lui în diferite moduri, dar el poate spune întotdeauna o viziune în cuvinte. Dar chiar vrei să împărtășiți descoperirea voastră, să spuneți despre ceea ce îi plăcea, surprins sau chiar speriat. Iar desenul copilului devine o astfel de reflecție și poveste despre copil.
Primele desene ale copiilor, desigur, nu sunt încă o capodoperă și conceptuală. La început sunt doar linii orizontale, apoi copilul învață să atragă vertical, apoi cercuri și numai atunci - să combine toate acestea într-un singur complot. Chiar dacă nu înțelegeți încă ce desenează copilul, el este încă cel mai bun artist din lume! Amintiți-vă, nici o laudă în această chestiune nu va fi superfluă.
Ocupația prin desen, modelare, aplicație și construcție contribuie la dezvoltarea mâinii copilului, în special la mușchii mâinii și degetelor, ceea ce este atât de important pentru formarea continuă în scris la școală.
Astfel, arta este un mijloc important de dezvoltare cuprinzătoare a copiilor.
Lista literaturii utilizate:
2. Teoria și metodele de activitate vizuală în grădiniță. Proc. Alocație pentru studenți ped. Ents la specialitatea "Pedagogie și psihologie preșcolară". M. "Education", 1977. 253 p. 8 bolnav. AUT. VB Kosminskaya, E.I. Vasilyeva, N.B. Khalezov și alții.
profesor de educație suplimentară pe IZO
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: