Părinții și profesorii îi spun că este necesar să fim mai atenți, mai atenți, să scriem mai mult și să încercăm mai mult. Și ați observat că cu cât este mai forțat, cu atât mai puțin vrea?
Și suferința tuturor începe. Mama se îngrijorează că fiul este ghinionist, profesorul este îngrijorat de faptul că clasa își pierde performanța academică, copilul trece prin faptul că toată lumea îl certa. Toată lumea suferă, dar cum să iasă din situație, ei nu știu.
Vrei să știi? Încercați să vă uitați la scrierea de mână într-un mod diferit.
Scrisul de mână și starea de spirit
Ceea ce este scris pe hârtie este o urmă a mișcării mâinii. Iar mișcările mâinii depind de starea proprietarului ei. Dacă o persoană se teme de ceva, mușchii săi sunt strânși, iar posibilitățile de mișcare sunt limitate. De regulă, mâna este fixată complet, pornind de la umăr. Și dacă umărul este fixat, peria devine mai puțin mobilă. Mișcările vor fi mai multe unghiulare, literele frumoase și frumoase nu vor funcționa.
Dacă o persoană se grăbește, mișcările devin mai abrupte și mai ciudate. Apoi, persoana ca și cum nu ar avea timp suficient pentru a termina complet cuvântul. Literele din cuvânt nu se unesc. Scrisul de mână devine intermitent și într-un fel bolnav.
Nu voi vorbi aici despre scrierile de mână diferite, îți voi spune cum poți ajuta un copil. Vorbește cu el că scrisorile sunt doar o urmă a mișcării sale. Și nu vă faceți griji cu privire la frumusețea scrisorilor, dar merită să vă gândiți la frumusețea mișcării.
I-am învățat pe fiii mei să nu scrie în carnete, ci în aer. Am scris scrisori uriașe și am admirat modul în care mâna se mișcă fără probleme. Înainte de o astfel de scrisoare magică, am făcut mai multe exerciții pentru a ne elibera brațele și umerii.
Bineînțeles, am spus că mișcările furioase ale chelovecii sunt furioase, mișcarea bună este ușoară. Am jucat roluri diferite, am reprezentat mișcări în diferite stări. Și copiii au început să înțeleagă că scrierile lor de mână depind direct de starea de spirit în care au început să lucreze.
Astfel de lecții vă vor multumi pe copiii dvs., pentru că nu veți discuta scrierile lor de mână și nu le veți face corecte. Veți vorbi pe un subiect mai important și mai interesant - despre ele. Va fi minunat dacă se joacă în fața unei oglinzi și își urmăresc mișcările.
Invitați copiii să introducă personaje diferite. După cum scriu chanterellele șchiopi, ca o maimuță obraznică, ca un urs lenes, ca o vrăjitoare afișează vrăji magice în aer. O mamă a sugerat chiar să prezinte un dans: dacă scrisorile dansau un vals neted. Și copilul o dansa în aer cu mâinile.
Puteți scrie și apoi luați în considerare ce sa întâmplat și împreună cu copilul găsiți scrisorile - câștigătorii care au ieșit cel mai bine. Cercați câștigătorii într-o altă culoare, numărați câți dintre ei, felicitați-i pe câștigători. Puteți scrie în notebook-ul dvs. de acasă cu stilouri colorate și vă puteți marca.
Și atunci când simțiți că procesul de scriere a devenit mai interesant pentru copil și a încetat să-l sperie, veți observa că scrisorile din notebook-ul școlii vor deveni mult mai atractive.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: