În consiliile anterioare, ne-am referit deja la imaginea unui profesor de educație fizică. Și despre fluierul de pe gât și despre sârguința, chiar despre apariția vorbirii. Dar acum, cred că este timpul să privim sufletul profesorului. Ce fel de profesor de cultură fizică ar trebui să fie, ce fel de caracter ar trebui să aibă el? Cu aceste întrebări colegii mei s-au adresat elevilor din mai multe școli. Ei au cerut să-și fixeze răspunsurile pe hârtie. A primit un fel de mici lucrări.
Deși au cerut să descrie trăsăturile caracterului, multe (în special fetele) totuși, cu câteva cuvinte, au afectat și aspectul. Cele mai des intalnite cuvinte: fizic dezvoltate, subtiri, puternice. Fetele de liceu adesea vorbit despre dezvoltarea cognitivă: profesor de educație fizică ar trebui să fie inteligent, să aibă o viziune largă, cunoștințele sale nu ar trebui să se limiteze la sport, cel puțin - educat.
Absolut toți au remarcat că profesorul de educație fizică ar trebui să fie amabil. Calitate foarte importantă! Iată un exemplu bun (chiar am pus textul - așa cum este):
„Continuarea relației profesor-elev. Lecții ar trebui să fie interesant. Trebuie Ce să fie în măsură studenților de interes în sport, în special fetele. Nu ar trebui să fie animale de companie. Acordați mai multă atenție celor rămase în urmă în dezvoltarea studenților. Cu privire la o evaluare corectă. Ar trebui să fie capabil de a gestiona copiii.“
Iată o altă afirmație interesantă: profesorul nu ar trebui să întârzie pentru lecție.
Desigur, nu toate acestea sunt afirmațiile și dorințele elevilor. Destul de ciudat, nimeni nu a încercat să descrie portretul profesorului ideal. Apropo, există o școală, al cărei elevii aproape toți au scris ceva de genul următor: un profesor de educație fizică ar trebui să fie la fel ca al nostru ...
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: