Nominalizare "Despre pedagogie - cu dragoste"
Fiecare persoană are propriile sale priorități în viață. Unii visează să devină politicieni, alții - avocați competenți, cineva vrea să devină doctor și să-i ajute pe oameni. Desigur, fiecare are propriul mod de viață, propriul mod. Alegem ceva care este drag și apropiat de noi.
Pentru mine, școala a devenit, de fapt, oa doua casă, iar personalitatea profesorului a fost dintotdeauna o importanță capitală.
Multe lucruri sunt pe drum
Vor fi mari și mici,
Dar numai la toate,
Ce se întâmplă înainte,
Școala a fost începutul.
De ce am ales profesia de profesor? Mulți colegi de clasă nu m-au înțeles, au râs de mine. Dar am hotărât că viitorul meu este legat de școală. Căile mele înguste spre școală au dus la Institutul Pedagogic, iar acum acest drum este calea vieții mele. Acest lucru nu este întâmplător. Mama mea a dedicat douăzeci și șase de ani de muncă pedagogică. Din primii pași ai modului meu pedagogic, mi-a deschis treptat înaintea mea înțelepciunea muncii pedagogice. Am văzut cum copiii ei i-au iubit, au visat la aceeași iubire și la studenții ei.
Profesia profesorului învață înțelegerea, responsabilitatea, decența. Profesorul nu trădează niciodată, profesorul este capabil să asculte și să înțeleagă. Cred că este posibil să obțineți rezultate înalte în cazul în care vă dedicați pe deplin acestei cauze, veți arde cu inima și sufletul și veți strădui să vă perfecționați.
Orice subiect didactic contribuie la dezvoltarea unei personalități deplină. Matematica, regina științelor, învață expresia precisă, concisă a gândirii, limba și literatura rusă, dimpotrivă, promovează percepția senzorială a lumii, iar lecțiile de geografie vă permit să călătoriți în întreaga lume. Și numai fizica combină diferitele părți ale cunoașterii: abilitatea de a argumenta, demonstra și testa cunoștințele în practică.
Sunt un profesor de fizică. Sunt interesat să explic studenților mei structura lumii. Fiecare lecție studenților mei face o mică descoperire, pentru că toți se transformă în oameni de știință, cercetători, testere. Prin urmare, motto-ul de lucru în echipă este acesta: creați, nu vă fie teamă să faceți greșeli, încercați să ajungeți la adevăr, să vă îmbunătățiți.
Vreau ca, în lecțiile mele, copiii nu numai să dobândească cunoștințe, să formeze noi abilități, ci și să se gândească, să gândească oameni, pe care poate depinde viitorul țării.
Înțeleg ce înseamnă responsabilitatea pe umerii profesorilor, astfel încât profesionalismul și competența în orice materie joacă un rol decisiv pentru mine.
4,7 din 5 stele
(voturi: 10, în total .: 47)
Natalia Ivanovna! Am citit articolul dvs., dar mi-am amintit de profesorii mei. Este bine să oferiți copiilor ocazia de a se arăta în lecțiile lor. Vă urez succes creativ! 5! Și vă invit la albumul meu pentru 5.07 "Sunt cel mai fericit din lume cel mai mult!"
Natalia Ivanovna, la urma urmei, este cu adevărat până la umerii tăi: să interesezi, să conduci generația tânără pe calea cea bună, să asculți și să înțelegi. Sunt mândru că există profesori ca tine! 5!
Natalia Ivanovna! Sunt mândru de tine. Talentele tale pot fi invidiate. Succesuri pentru tine în munca pedagogică suplimentară! Dacă ar fi fost o estimare de zece, atunci aș pune zece, și așa mai departe cinci, cinci și cinci.
Natalia Ivanovna! Îți place profesia ta. Pun pariu 5! Vă invit să faceți o evaluare a lucrării "To Everyone Become a Man" în rubrica "Pages Poetic" și "Special World" în propunerea "Proză de artă despre școală, familie, copii".
Semnificația pedagogică a articolului este incontestabilă!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: