3. Folosind manualul, studiați dispozitivul buclelor manuale și trepied. Semnează părțile principale ale acestora în imagini.
4. Priviți bucățile de pastă de fructe sub lupă. Desenați imaginea. Desenați desenele.
5. După finalizarea lucrării de laborator "Dispozitivul microscopic și metodele de lucru cu acesta" (vezi paginile 16-17 ale manualului), semnați părțile principale ale microscopului în figură.
6. În figură, artistul a confundat secvența de acțiuni la prepararea micropreparatelor. Indicați secvența corectă de pași din figuri și descrieți pregătirea micropreparatelor.
1) Puneți 1-2 picături de apă pe geam.
2) Scoateți o bucată mică de solzi transparenți.
3) Puneți o bucată de ceapă pe geam.
4) Închideți capacul de acoperire, luați în considerare.
5) Îndepărtați medicamentul cu soluție de iod.
6) Luați în considerare.
7. Folosind textul și desenele manualului (articolul 2), studiați structura celulei vegetale și apoi efectuați lucrarea de laborator "Pregătirea și examinarea preparatului pielii de pe cântare de ceapă sub microscop".
8. După finalizarea lucrării de laborator "Plastide în celulele frunze de eolodei" (vezi pagina 20 din manual), schițați structura celulei de frunze de la Elodite. Faceți inscripții în imagine.
Concluzie: celula are o structură complexă: există un nucleol, o citoplasmă, o membrană, un nucleu, vacuole, pori, cloroplaste.
9. Ce culoare pot avea plastidele? Ce alte substanțe care sunt în celulă, coloră organele plantei în diferite culori?
Verde, galben, portocaliu, incolor.
10. După studierea elementului 3 al manualului, completați diagrama "Procesele de viață a celulelor".
Viața celulară:
1) Mișcarea citoplasmei - facilitează mișcarea substanțelor nutritive din celule.
2) Respirația - din aer absoarbe oxigenul.
3) Nutriția - din spațiile intercelulare prin membrana celulară sunt sub formă de soluții nutritive.
4) Reproducere - celulele sunt capabile de împărțire, crește numărul de celule.
5) Creșterea - creșterea numărului de celule.
11. Luați în considerare schema de diviziune a celulelor de plante. Numerele indică secvența de etape (etape) de diviziune celulară.
12. În timpul unei vieți într-o cușcă există schimbări.
Numerele indică succesiunea modificărilor de la cea mai tânără la cea mai veche celulă.
3, 5, 1, 4, 2.
Care este diferența dintre cea mai tânără celulă și cea mai veche celulă?
Cea mai tânără celulă are un nucleu, un nucleol, iar cel vechi nu are.
13. Care este semnificația cromozomilor? De ce este numărul lor în cușcă în mod constant?
1) Transmite semnele ereditare din celulă în celulă.
2) Ca urmare a diviziunii celulare, fiecare cromozom se copiază. Se formează două părți identice.
14. Finalizați definiția.
Un țesut este numit un grup de celule care sunt similare în structură și efectuează aceleași funcții.
17. În figură, semnați părțile principale ale celulei plantei.
18. Care a fost semnificația invenției microscopului?
Invenția microscopului a fost de mare importanță. Cu ajutorul unui microscop, a fost posibil să se vadă și să se examineze structura celulei.
19. Dovada că celula este o particulă vie a plantei.
Celula poate: hrăni, respira, crește, se înmulțește. Și acestea sunt semnele celor vii.
Articole similare
-
Structura celulară a organelor plantelor structura celulei plantelor, plantelor și florilor din casă
Trimiteți-le prietenilor: