Ivanova Julia Sergeevna:
Forme și metode de organizare a activităților comune
exercițiu de dimineață Motor, jocuri în aer liber, jocuri naționale în aer liber, exerciții de joc, pauze de circulație, jogging sportive, concursuri și festivaluri, curse, fizminutki, activități educaționale în sala de sport în aer.
Situații de joc, jocuri cu reguli (didactice, mobile, folclorice), jocuri creative (jocuri de poveste, povestiri, dramatizate, constructive)
Cercetare cognitivă Observații, excursii, rezolvarea situațiilor problematice, experimentarea, colectarea, modelarea, proiectele de cercetare cognitivă,
situații de comunicare Conversații vorbire, compilării povești și basme, repovestirile creative, desen și ghicind ghicitori, jocuri de cuvinte, jocuri stilou și imprimare cu reguli, jocuri de acțiune, conversații situaționale, formarea de vorbire, întrebări
Ascultarea muzicii, performanță, jucând instrumente muzicale pentru copii, ritm și dans, improvizație muzicală, jocuri muzicale si educative, jocuri în aer liber cu muzică, dramatizare, dramatizare, activități educaționale în sala de muzică
Aplicare fină, desen, modelare, proiecte creative, activități în atelierul de artă, ateliere de lucru pentru fabricarea elementelor de creativitate pentru copii
percepție
(Literatură și folclor) Telling, lectură, discuții, practică, instsenirovanie lucrări-dramatizare, jocuri de teatru, diferite tipuri de teatru (umbră, bibabo, Finger, și colab.)
Proiectarea producției de machete, jocuri constructive, modelare
Lucrări casnice
(în interior și exterior)
- Comenzi self-service (individuale și al subgrupului), de serviciu, proiecte individuale și de grup orientată spre practică, în comun de acțiune, taxe, sarcina, punerea în aplicare (colectiv) de proiect
Logica activității educaționale
№ Activitatea educatorului Activitatea elevilor Rezultatele așteptate
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Eveniment final: (formular, nume)
Articole similare
-
Sinopsis de activitate educațională în grupul de mijloc "iarnă-iarnă"
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul pregătitor
-
Rezumatul instruirii complexe privind modelarea "pâinii, pâinii" în primul grup junior
Trimiteți-le prietenilor: