Tatyana Fot
Rezumatul instruirii complexe privind modelarea "Karavai, pâine" în primul grup junior
Scopul acestei lecții - pentru a trezi interesul pentru copii pentru aluat de sare, pentru a preda copiilor de a lucra cu acest material - strangulează bucăți din întreaga piesă, rola role lungi, să stăpânească tehnica de a lucra cu aluat, continuă să învețe pe copii prettification perie și vopsele de artă, să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Rezultate planificate: completarea vocabularului pe tema: "Săptămâna de pancake"; manifestarea reacției emoționale la situația jocului; acceptarea participării active la activități productive (modelarea rulotei).
Materiale și echipamente: covrigi pe bandă pentru fiecare copil; compune imagini pe tema: "Maslenitsa"; produse proaspete, aluat sărat, plăci, șervețele, perii, vopsea; costume pentru fiecare copil, linguri de lemn.
Metode de modelare: scos, rulare, laminare, presare.
Educator: avem o zi interesantă astăzi. Oaspeții trebuie să vină la noi. Prin urmare, suntem atât de inteligenți. Oaspeții ar trebui să se distreze cu noi. Ce este necesar pentru asta. Dansați, cântați și tratați oaspeții dragi.
Deci, am un plan. Să ne orbim pâinea. Din prezentul test. Uite, deja am pregătit-o și ți-am adus-o. Ce este o pâine? (Profesorul prezintă fotografiile, povestește, arată și pune întrebări despre subiect).
Educator: În primul rând, spargeți bucata de aluat și transformați-o într-un tort plat (Efectuează această operație). Aceasta va fi baza punitivei. (Ajută copiii)
Apoi caravana noastră de a decora, să ia și bucata otschipnite de aluat, apoi se ruleaza-l într-un cârnat și puneți deasupra pâinii sunt trei astfel de cârnați, preparat ca în această imagine (afișare) (Mentor prezinta trucuri „cârnați“ de modelare și le cere copiilor să repete mișcarea) .
Copiii încep să sculpteze, profesorul în procesul de modelare îi ajută pe copiii care întâmpină dificultăți în completarea misiunii.
Profesor: asta am primit.
Dar aici lipsește ceva. Putem să ne decorăm pâinea cu miere. Cine face miere, copii? (Bee) Să jucăm albine.
Flew albine pentru a colecta miere din flori.
Ursul ursului va veni, mierea va fi dus de albine.
Copiii descriu albine: alergă în jurul grupului și bâzâie: "W-zh-zh-zh!". Dupa cuvintele "Bee, du-te acasa!" Copiii alerg la "stup".
Profesor: distractiv. Aici avem miere, este galben. Să decorăm pâinea cu "mierea" (profesorul ajută la decorarea, dacă copiii întâmpină dificultăți).
Produsele modelate sunt prezentate pe o placă frumoasă.
Educator: uite, ce pâine minunată a orbit fiecare dintre voi.
Dar nu este numai frumos, dar, de asemenea, cu siguranță delicios.
Puteți invita oaspeții. Și cum le vom distra? Pentru ei a fost nu numai gustos, dar și distractiv. Să cântăm și să le dansăm cu linguri.
Oaspeții vin: urși, câini, păpuși, iepuri. Se stabilește un tabel pentru ei. Copii le trateaza si apoi danseaza si canta. (Situația jocului este jucată).
Educator: Ei bine, cât de distractiv este toată lumea. Dar este timpul ca oaspeții să plece. Până data viitoare, prieteni.
Rezumatul claselor integrate în primul grup de juniori „Insecte“ Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ Gradinita №7 „The Kid“, zona Municipal District Belebey Belebey.
Rezumatul lecției cuprinzătoare din primul grup mai tânăr "Kolobok" Obiective: Activarea adjectivelor în discursul copiilor: lung, scurt, mare, dificil, moale. Dezvoltați abilitățile motorii mici prin utilizarea degetelor.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul pregătitor
-
Sinopsis de activitate educațională în grupul de mijloc "iarnă-iarnă"
Trimiteți-le prietenilor: