O universitate fără licență este un student fără diplomă?
Absolvenții a cinci universități din țară pot rămâne fără diplome de stat. Acțiunea de acreditare de stat a acestor universități sa încheiat, iar acum studenții riscă nu numai să nu primească diplome, ci și să rămână fără bani pentru instruire. Să încercăm să înțelegem situația cu oaspetele din studio - autorizat de drepturile elevilor din Rusia Artem Khromov.
Pentru început, merită menționate acele universități, care vor fi discutate astăzi. Deși nu cred că acesta este un caz izolat și special. Cel mai probabil, într-o astfel de situație pot exista studenți ai multor universități din țară, așa că, așa cum spun ei, vor vorbi despre această problemă.
Deci, vorbim despre universități, cum ar fi Academia umanitar modernă, Kuban Institutul Internațional de Afaceri și Management, Institutul Novosibirsk de Economie și Management, Institutul de Tehnologie din Daghestan Said Afandi, Moscova Institutul de Economie Mondială și Relații Internaționale. Aceste cinci universități, despre care vorbim. Ce sa întâmplat cu ei?
A. Chromov: Vreau imediat să menționez că peste un an mai mult de o sută de universități sau sucursalele lor și-au pierdut licențele în general în întreaga țară. Acum ei nu au dreptul să desfășoare activități educaționale. În general, această problemă poate fi văzută din diferite unghiuri. Într-adevăr, țara monitorizează eficacitatea universităților și există probleme legate de transferul studenților. Dar trebuie spus că există destul de multe "birouri sharashkinnyh" care desfășoară activități educaționale în aproape toate apartamentele. Acum ei sunt privați de acreditare și de licențe în instanță. Da, există institute foarte mici, unde studiază mai multe zeci sau sute de studenți. Dar există instituții mari, cum ar fi Academia Umanistă Modernă, unde sunt înscriși multe zeci de mii de studenți. Dar, aici trebuie remarcat faptul că, chiar și în MUH, potrivit informațiilor disponibile, circa 90-95% sunt studenții care studiază forma de formare cu jumătate de normă.
Ce probleme întâmpină elevii dacă instituția lor de învățământ superior este lipsită de acreditare sau de licență? Dacă universitatea este lipsită de acreditare, atunci pur și simplu institutul nu are dreptul să emită o diplomă recunoscută de stat. Dacă tinerii studiază într-o astfel de liceu, atunci băieții pot fi trași în armată. Prin urmare, adesea vedem că aceste informații sunt ascunse. Băieții ar trebui să o clarifice în mod constant și să înțeleagă în mod necesar că, dacă universitatea lor este lipsită de acreditare, atunci ei pot fi trași în armată.
Și de unde pot obține astfel de informații? Aici merge un tânăr la institut, de la care poate să învețe și să ceară?
A. Khromov: Aceasta este o mare problemă. Astăzi nu există suficient spațiu informațional în care studenții să poată primi cu adevărat aceste informații în întregime. Deseori, deciziile pe care organismele de supraveghere ale statului, organizațiile educaționale și liderii lor le iau nu duc la studenți.
În cazul în care organizația de învățământ este lipsit de licență, acesta este, în principiu, nu poate exercita nici o activitate educativă. În acest caz, ea este obligată să-și transfere elevii la alte instituții. Și iată-ne din nou cu care se confruntă cu problema în cazul în care informațiile nu sunt comunicate studenților sau o universitate care chiar a pledat, a argumentat cazul lor, ca urmare ultimul moment refuză să ajute studenții să se transfere la alte instituții.
Voi cita o serie de cazuri interesante pe care le-am întâlnit.
Sau Academia de Educație din Moscova Natalia Nesterova. Am fost abordați de studenți care au întâmpinat și o problemă atunci când universitatea a revocat licența. Elevilor nu li sa dat de mult timp informații despre situație, în timp ce s-au desfășurat "zile libere", unde tuturor promotorilor li s-au promis că vor primi diplome recunoscute de stat. Și tocmai în momentul lichidării, elevii care au întâmpinat această problemă au fost în cele din urmă abandonați. Le-am ajutat împreună cu organele de supraveghere. Totuși, vreau să spun că au plătit pentru avansul pentru educație, dar au refuzat să returneze acești bani, așa că studenții trebuiau să se adreseze instanțelor, astfel încât aceștia să-și restituie în cele din urmă aceste fonduri și își continuau studiile la un alt institut.
Există Institutul de Management Hotel și Turism. Situația a fost foarte interesantă. Acolo, institutul a decis că vrea să-și înceteze activitățile educaționale. Universitatea are acest drept. Ei au informat unii studenți despre acest lucru la timp, dar un anumit număr de elevi nu au fost informați la timp. Mai mult, studenților cărora li sa oferit să se transfere la un alt institut li sa spus că instituția nu știa că au fost transferați la el. Cel puțin nu le-au fost furnizate informații exacte de mult timp. Și ceea ce este și mai interesant: studenților nu li sa dat ocazia să se întâlnească cu conducerea institutului, li sa refuzat să emită documente pentru a putea intra în mod independent în altă instituție. La apelurile noastre și la apelurile adresate de Rosobrnadzor, unde se adresau studenții, le-a fost spus că ar putea lua documentele. Și de fapt au venit, dar nu au putut lua documentele.
Probleme similare, precum multe altele, apar și încercăm să rezolvăm. Deseori, deciziile luate de autorități și pot fi tratate în mod diferit conduc la faptul că organizația educațională ascunde informații sau îndeplinește pe deplin obligațiile cu care se confruntă.
Am sugerat autorităților să decidă ce fondatori, care, întâmplător, nu pot fi găsiți adesea, ar fi interzis să călătorească în străinătate. Dacă vin în instanță, așa cum mi sa spus, la Bentley, atunci, bineînțeles, ei au mijloace să meargă undeva cu acești bani.
Cred că mulți fondatori trăiesc deja în străinătate, deci nu trebuie să meargă acolo.
A. Khromov: Pur și simplu, ar crește responsabilitatea pentru rezolvarea problemelor studenților, pentru că în cele din urmă trebuie să le rezolve problemele într-un mod manual deja structurile și autoritățile publice, deoarece ajuta elevul, luând mâna sau prin apelarea în transferul către o altă suficientă instituție dificil. Eu sunt în prezent cu Ministerul Educației continuă să lucreze la un proiect care implica crearea de centre de consiliere în toate regiunile pe baza universităților de top. Acum, rețeaua lor se dezvoltă. Sper că totul va fi adus în minte în viitorul apropiat studenților care se confruntă cu probleme, nu suna la un anumit centru, iar picioarele ar putea ajunge la o instituție specifică pentru a primi o consultare completă acolo. Acolo le-ar fi dat întregul aspect juridic și ar înțelege cu ce probleme se confruntă.
Vreau să menționez aici că studenții care sunt privați de o licență sunt obligați să ofere un loc de studiu la o altă universitate. Sau pentru a avea studenții să ia propriile documente și să se transfere la o altă instituție.
În cazul în care elevii merg în ordinea transferului, atunci forma lor de formare (full-time, part-time - corespondență) este păstrată pentru ei. Dacă vorbim despre taxele de școlarizare, se păstrează și ea. Institutul nu poate, în mod unilateral, în cazul în care elevii sunt transferați, pur și simplu să ia 110.000 pentru a ridica taxele de școlarizare. Taxele de școlarizare pot crește anual, dar numai o dată pe an și nu mai mult de 5,5%. Adică, în momentul de față este nivelul inflației. De la începutul anului, aparent, această cifră va fi schimbată, costul formării va crește cu 12,2%, deoarece legislatorii au decis să majoreze această cifră.
Care este rezultatul în cele din urmă? La urma urmei, acreditarea și licențele sunt private de cele mai bune universități. Lipsiți de acele universități care nu transmit criteriile eficacității. Se poate argumenta dacă aceste criterii de eficacitate sunt obiective, bune sau rele, însă universitățile care, în general, nu dau un nivel înalt de educație își pierd acreditările și licențele. Ce ar trebui să motiveze instituțiile de învățământ superior cu un nivel superior de învățământ să accepte studenții universitari privați de acreditare sau de licență? Cum poate cineva din orice ramură a unei universități, în care studiază doar 500 de persoane, să transfere, de exemplu, la Universitatea de Stat din Moscova, dacă dorește? Și de ce ar trebui ca UMS să ia această persoană?
A. Khromov: În prezent, universitățile au dreptul să nu accepte astfel de studenți. Aceasta este participarea lor absolut voluntară la acest proces. Pur și simplu lipsită de institutul de licență, pe care studenții îl studiază, este obligat să le transmită studenților la alte universități. În viitor, trebuie să rezolve problema fiecărui student.
Cui este această responsabilitate?
A. Khromov: La fondator. Și aici o mare problemă este cu universitățile non-statale. Dacă vorbim de universități de stat, ele sunt pur și simplu unite, iar fondatorii înșiși rezolvă problema. Cu universități non-statale, aceeași problemă. Adesea, ei înșiși nu pot rezolva problema, ceea ce este, de asemenea, adevărat. Deși multe dintre universități încearcă să rezolve problemele elevilor, nu toți elevii pot traduce. Dar există și astfel de licee, care în principiu nu sunt incluse în viitor în procesul de rezolvare a acestei probleme.
Și aici trebuie să încerc să rezolv problema unor astfel de studenți ca reprezentanți ai publicului și ai autorităților. În timp ce soluționăm această problemă, dar, totuși, există anumite costuri. Este bine că alte instituții nonstatale de învățământ superior sunt implicate în rezolvarea acestei probleme. De fapt, mulți dintre ei sunt interesați de transferul elevilor către ei. Există studenți care studiază destul de bine, au cunoștințe bune. În plus, aceste universități au posibilitatea de a accepta studenți suplimentari pentru învățământul plătit, iar apoi aceste universități nu cad sub ochii statului atunci când pot fi spuse de ata-ta-ta.
Prin urmare, există, de fapt, oportunități pentru rezolvarea acestei probleme. Se întâmplă deseori să închidă o ramură a unei instituții, nu întreaga instituție non-statală. Cum în acest caz problema este rezolvată? Elevii sunt invitați să se transfere la universitatea capului. Dacă elevii studiază forma de formare cu program parțial, atunci nu există probleme. Dacă vorbim de educație cu normă întreagă, atunci există o problemă. A existat o situație în care institutul avea o sucursală în Orientul Îndepărtat și apoi îi invita pe studenți să vină să studieze la Moscova. Acești studenți doar un singur zbor ar costa jumătate din costul de formare. Prin urmare, pentru mulți studenți acest lucru a fost, desigur, un șoc și am rezolvat problema astfel încât acestea să fie transferate la cele mai apropiate universități.
Cel mai probabil, ei nu ar fi avut nici o pensiune în Moscova.
A. Khromov: Aceasta este problema pe care o promite căminul, afirmând că universitatea va rezolva această problemă. Dar toată lumea înțelege ceea ce se vor confrunta în practică, având în vedere că studenții nu locuiesc la Moscova. Nu este nevoie să mergeți la un ghicitor care să înțeleagă că studenții din regiuni din Moscova se vor confrunta cu probleme.
Sau taxa pentru a trăi într-o cămin va fi o sumă foarte mare, atunci când studenții pur și simplu nu vor putea continua să locuiască în pensiune. De aceea, aceste probleme necesită deseori o decizie în ordinea și controlul manual.
Vorbiți complet cu oaspetele din studio, ascultați înregistrările audio ale programului.
drepturile de licență student vorbesc spectacol interviu oaspete universitate
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: