Dacă te întorci la manualele pentru școală, atunci eroul lor va fi cel mai adesea un preșcolar mediu - fără caracteristicile caracterului, percepției și chiar sexului. Compilierii acestor beneficii, părinții și chiar profesorii, de regulă, nu disting între băieți și fete. Esența pregătirii pentru școală este redusă la implementarea diligentă a tuturor sarcinilor propuse ...
Cu toate acestea, atât educatorii, profesorii de școală primară, cât și părinții experimentați declară în unanimitate că băieții nu sunt la fel de ușor să stăpânească programul de pregătire școlară ca fete. Diferite rezultate privind performanța academică pot fi observate în clasele elementare. Copiii psihologi spun că acest lucru este firesc, deoarece abordările pregătirii pentru băieții și fetele școlare ar trebui să fie fundamental diferite.
Două lumi - două percepții
Ei trăiesc și cresc în aceeași lume - mici prințese aerisite și leneși de vânt - dar o înțeleg destul de diferit. Din punct de vedere istoric, există două strategii comportamentale în rasa umană. Un om este angajat în vânătoare, merge la război și învață noi tehnologii. Femeia este chemată să protejeze pacea și să creeze confort într-un cuib de familie, să îngrijească și să ridice urmașii.
De aceea, băieții ar trebui să fie pregătiți pentru școală diferit decât fetele. Cu toate acestea, în realitatea noastră, majoritatea profesorilor, educatorilor, compilatorilor de manuale pentru școală sunt femei. Prin urmare, ele oferă exclusiv strategii pentru femei, care sunt reușite cu succes de fete și sunt date cu dificultate băieților.
Strategia bărbaților este cheia succesului
Pentru ca copilul să meargă la școală pregătit, iar pregătirea pentru învățare nu la descurajat să învețe mai devreme decât timpul, ar trebui să aplicăm un altul - strategia masculină. Când se pregătește un băiat pentru școală, este necesar să se acorde atenție în primul rând dezvoltării inteligenței generale. Prin urmare, este mult mai util să scrieți un "copil preșcolar" într-un cerc de șah sau într-un studio de design sau în Școala de Educație Estetică, decât să-i înveți zilnic contul oral. Nu trebuie să oferiți imediat o soluție la problemă - permiteți-i fiului tău, chiar încet și aglomerat, să încerce să găsească răspunsul la întrebare. Dacă copilul face greșeli, cere-i să-i găsească și să-i repare, și numai dacă nu reușește deloc, explică-i tactului unde a greșit.
Băieții au o percepție vizuală mai bună, așa că încercați să arătați mai mult decât să spuneți. Aparatele vizuale luminoase vă vor ajuta în acest lucru, pe care le puteți cumpăra în magazin sau vă puteți face. Atunci când formulați o sarcină sau efectuați o sarcină în comun, folosiți un limbaj scurt și clar. În acest caz, nu trebuie să căutați exactitate absolută. Este suficient ca sarcina să fie făcută corect și lizibil. Băieții vor putea să-și stăpânească mai ușor abilitățile grafice dacă sunt dezvoltați pentru prima oară la scară largă. Pentru a face acest lucru, pentru a obține markere și foi de Whatman, puteți utiliza vopsea. Când copilul începe să retragă în mod confortabil forme mari, puteți reduce treptat scara.
Toată viața este un joc, este și studiul ...
În timpul orelor de curs, oferiți viitorului elev de primul an să încerce diferite roluri - un elev excelent, un bully, un profesor etc. Puteți juca împreună schite și personajele - trageți sau sculptați din plasticină. Atunci când se pregătește pentru școală, este important ca copilul să-și vadă realizările. Pentru a face acest lucru, puteți face așa-numitul "Comitetul de succes", unde va intra în toate victoriile.
Amintiți-vă: nu obligați preșcolarul să modifice fără încetare o sarcină necorespunzătoare. Băieții sunt predispuși la epuizarea intelectuală rapidă, ceea ce indică oboseală. Prin urmare, oferim schimbarea tipului de activitate și revenirea la sarcina complexă mai târziu.
Iată câteva diferențe psiho-emoționale de bază între băieți și fete care ar trebui luate în considerare la pregătirea copiilor pentru școală:
1. În prealabil în comparație cu băieții formarea de vorbire orală și scrisă. Succesul în școlarizare depinde în mod direct de nivelul de dezvoltare a vorbirii.
2. Îmbunătățirea coordonării vizual-motor, care vă permite să stăpânească cu ușurință abilitățile grafice necesare.
3. Importanța stabilirii și menținerii contactului emoțional cu adulții și contemporanii semnificativi.
4. Dorința de a merge la școală și de a deveni ucenici este motivată în cea mai mare parte de atitudinea de aprobare a altora.
5. Separarea conștientă a jocului și a studiului.
1. O dezvoltare oarecum lentă a vorbirii. Progresul în școală depinde în principal de dezvoltarea generală a inteligenței și nu de nivelul de dezvoltare a vorbirii.
2. Interesul pentru găsirea unei soluții nestandard la noi probleme, mai degrabă decât copierea schemelor gata.
3. S-au întârziat în comparație cu dezvoltarea fetelor cu abilități motorii fine. Coordonare mai bună a mișcărilor mari, o viziune mai largă și o gândire spațială mai dezvoltată.
5. Joacă și studiază, cel mai adesea, un singur întreg.
Cum să depășim temerile copiilor? Cum să tratăm greșelile copiilor?
Articole similare
-
Care este numele dat botezului fetei milana pda - littleone 2018-2018
-
Costum de An Nou Flor enchantix din seriile animate - Winx - Scoala de vrăjitoare
Trimiteți-le prietenilor: