Tehnica vizează diagnosticarea intensității atitudinii subiective față de natura modalității nepragmatice și a structurii ei. Și poate fi utilizat cu subiecți cu vârste cuprinse între 10 și 11 ani.
Chestionarul include patru scale, care corespund celor patru componente ale intensității: cognitive, perceptive, afectiv, practic și postural, precum și o scară suplimentară de erudiție naturalistă.
Fiecare scală este alcătuită din 10 elemente dichotomice (pe principiul "da-nu"), total - 50 de puncte.
Tehnica diagnostichează relațiile cu trei clase convenționale de obiecte naturale: animale, plante și biocenoze, "natura în ansamblu".
Scările cognitive și practice includ 5 puncte care reflectă situații de natură adaptivă și adaptivă și 5 puncte care reflectă procesele de transformare și construirea activă a condițiilor externe asociate cu activitățile organizate de individ pe cont propriu.
În scara post-scară, a fost făcută împărțirea punctelor în activități orientate spre obiectele naturii în sine și activitatea orientată spre interacțiunea cu natura.
Tehnica este concepută pentru a diagnostica capacitatea de a subclama obiecte naturale. Poate fi utilizat cu subiecți cu vârsta cuprinsă între 10 și 11 ani.
Un obiect natural poate dezvălui un individ ca subiect, dacă realizează trei funcții subiective specifice:
va oferi experiența personalității dinamicii sale pe baza stabilirii paralelismului caracteristicilor obiectului natural cu propriul său;
acționează ca un factor care mediază construirea relației individuale cu lumea;
va fi deschis ca subiect (partener) de activitate comună și de comunicare.
În conformitate cu cele trei aspecte ale subiecificării, metodologia constă în trei subtestări, fiecare dintre acestea urmărind diagnosticarea aspectelor relevante.
Metodologia constă din 18 articole - câte 6 în fiecare sub-test pentru fiecare aspect al subiecificării.
Metoda expresă pentru diagnosticarea dominanței atitudinii subiective față de natură.
Tehnica poate fi utilizată în versiunea de bază (o serie) cu subiecți cu vârste cuprinse între 10-11 ani și într-o variantă (trei serii) - de la 13-14 ani.
Metodologia vizează cercetarea tipului de atitudine dominantă față de natură.
Există patru tipuri de astfel de instalații:
persoana percepe natura ca obiect al frumuseții (atitudine "estetică");
ca obiect de studiu, cunoaștere ("cognitivă");
ca obiect de protecție ("etic");
ca obiect de utilizare ("pragmatic").
Metodologia este compusă din 12 articole, fiecare paragraf conține un cuvânt de stimulare și cinci cuvinte pentru asociații.
Metodologia se face pe cale orală.
Vârsta minimă a subiecților este de 6-7 ani
Metodologia "Alternativă" / VA. Yasvin, 1989
Tehnica vizează diagnosticarea tipului de motivare de conducere pentru interacțiunea cu obiectele naturale: estetic, cognitiv, practic și pragmatic.
Cercetătorului i se solicită să aleagă o versiune "mai potrivită pentru el" a activității, care permite judecarea naturii motivației pentru interacțiunea cu natura. Există 12 cupluri care descriu diferite tipuri de activități care sunt structurate astfel încât fiecare tip de motivație să se întâlnească de 6 ori.
Articole similare
-
Tehnica de diagnosticare a unei atitudini subiective față de natură, platforma de conținut
-
Bazele teoretico-metodologice ale reglementării administrative și juridice a relațiilor în sfera
Trimiteți-le prietenilor: