să aleagă metodele de diagnosticare și să dezvăluie nivelul de dezvoltare al dicționarului copiilor de 6-7 ani.
1. Să alegeți o tehnică care să corespundă condițiilor din experimentul nostru.
2. Executați un examen de diagnostic al copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 7 ani, care vizează descoperirea nivelului de dezvoltare a dicționarului.
Dintre toate varietățile de tehnici de diagnosticare, am folosit tehnica LS. Vygotsky, O.N. Usanova "Diagnosticul dezvoltării dicționarului", care a inclus patru sarcini.
Scopul acestei metodologii: studiul dezvoltării cantitative și calitative a dicționarului copiilor de 6-7 ani.
Numărul de sarcină 1 "Ridicarea unei imagini"
Scop: studierea procesului de generalizare.
Material: 5 fotografii pentru fiecare grup de subiecte: instrumente muzicale, flori, copaci, transport, ustensile, unelte, pălării și materiale școlare.
1 serie. Aranjați imaginile astfel încât să se potrivească împreună. Denumiți-le într-un singur cuvânt.
2 sepia. Descompuneți articole dintr-un grup ("Transport", "Îmbrăcăminte", "Tacamuri"), ceea ce este potrivit și numește-l într-un singur cuvânt. De exemplu: transport - apă, aer de suprafață; haine - primavara, iarna, toamna, vara, feluri de mâncare - ceai, sala de mese, bucatarie.
- Corect descompune toate imaginile și denumirile care generalizează cuvintele - 3 puncte;
- admite 3-4 erori în descompunerea imaginilor și denumirea cuvintelor generalizate, dar corectează erorile - 2 puncte;
- admite 5 sau mai multe erori și este dificil să numim câteva cuvinte generalizate - 1 punct.
Rezultatele primei sarcini au fost înregistrate în protocol (Tabelul 1)
Tabelul 1. Rezultatele primei sarcini
Din rezultatele primului loc de muncă arată că 3 copii (30%) atunci când sarcinile performante stabilite în mod corect toate imaginile și numite cuvinte generalizează, 5 copii (50%) a făcut un număr mic de erori atunci când pliere imagini și denumirea cuvintele generalizatoare. Inclusiv 2 copii (20%), după instrucțiunile profesorului: „Priviți cu atenție, nu vă întindeți pozele dreapta?“ Ei înșiși pentru a corecta aceste erori. 2 copii (20%) au comis un număr mare de erori. Acești copii au fost greu să numească cuvinte generale.
Nou pe site
- Grup de formare
Articole similare
-
Diagnosticarea nivelului de dezvoltare a vocabularului copiilor preșcolari
-
Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară manuală pentru profesor
Trimiteți-le prietenilor: