Participantul înțelege corect subiectul și îl dezvăluie;
pronunțarea se caracterizează printr-o unitate semantică, coerență și secvență de prezentare; Nu există erori logice;
oferă mai multe argumente care îi justifică punctul de vedere;
participantul își exprimă cu exactitate gândurile, folosește o varietate de construcții gramaticale;
alege instrumentele de limbă care corespund situației de vorbire dată și sferei de comunicare;
cuvintele se folosesc exact în sensul lexical;
Nu utilizați cuvinte care depășesc limbajul literar (jargon, cuvinte - paraziți și alții);
nu permite erorile ortoepice;
admite nu mai mult de 1 eroare gramaticală;
admite nu mai mult de 2 erori de vorbire.
Participantul înțelege corect subiectul și îl dezvăluie;
ideea principală este vagă și vagă;
răspunsul verbal al participantului este caracterizat printr-o unitate semantică, coerență;
solicitantul admite nu mai mult de 2 defecte în secvența de prezentare;
conduce cel puțin un argument, justificând punctul său de vedere;
participantul își exprimă cu exactitate gândurile și folosește o varietate de construcții gramaticale;
alege instrumentele lingvistice corespunzătoare situației de vorbire dată și sferei de comunicare;
admite nu mai mult de o inexactitate în utilizarea cuvintelor în conformitate cu semnificația lor lexicală; Nu utilizați cuvinte care depășesc limbajul literar (jargon, cuvinte - paraziți și alții);
admite nu mai mult de o eroare ortopedică;
admite nu mai mult de 1 eroare gramaticală;
admite nu mai mult de 2 erori de vorbire.
Participantul, în general, înțelege corect subiectul, dar dezvăluie că nu este complet complet; nu exprimă ideea de bază;
răspunsul verbal al participantului este caracterizat de unitate semantică insuficientă, coerență; solicitantul admite nu mai mult de 2 deficiențe ale secvenței de prezentare;
conduce cel puțin un argument, justificând punctul său de vedere;
Declarația orală creată de participant nu corespunde cu situația sau sfera dialogului dat;
solicitantul nu-și exprimă cu exactitate gândurile, nu folosește în mod liber diverse construcții gramaticale;
admite nu mai mult de 2 inexactități în utilizarea cuvintelor în conformitate cu semnificația lor lexicală; folosește cuvinte care depășesc limbajul literar (jargon, cuvinte - paraziți și alții);
admite nu mai mult de 2 erori ortophetice;
admite nu mai mult de 2 erori gramaticale;
admite nu mai mult de 3 erori de vorbire;
admite nu mai mult de 2 deficiențe în utilizarea mijloacelor lingvistice expresive.
Solicitantul constată o neînțelegere semnificativă a subiectului; ideea principală nu se exprimă;
în răspunsul participantului nu există o unitate semantică, coerență; materialul este nesistematic;
nu dă argumente care să-i sublinieze punctul de vedere;
solicitantul nu exprimă cu exactitate acest gând; discursul său este caracterizat de un vocabular slab și monotonie a construcțiilor gramaticale;
permite mai mult de 2 inexactități în utilizarea cuvintelor în conformitate cu semnificația lor lexicală; utilizează pe scară largă cuvinte care depășesc limbajul literar (jargon, cuvinte - paraziți și alții);
permite mai mult de 2 erori ortophetice;
permite mai mult de 2 erori gramaticale;
permite mai mult de 3 erori de vorbire
Documente conexe:
fonetică. Formarea foneticii. Subiectul și sarcinile de fonetică. Secțiuni de fonetică. Legătura dintre fonetică și alte științe. Aplicarea practică a foneticității. 1. Formarea foneticii și științei. Discurs oral.
"Discurs sonor în sistemul de predare a limbii ruse ca limbă străină", obiectivele și obiectivele sale. Practica fonetică ca aspect. Reformatsky A.A. Teaching Pronunție și fonologie // Științe filologice. - 1959.- N2.-S. 145-156. Reformat A..A. Consoane.
Fonetica este știința lingvistică. Subiectul de fonetică și locul ei în rândul disciplinelor lingvistice. Numele "fonetică", format din limba greacă. transmiterea unui discurs sonor pe distanțe lungi. În ultimii ani, în aceste domenii ale științei rusești.
1. Fonetica și Știința Kaka. Subiectul fonetic. Funcțiile aparatului de vorbire. Elemente ale sistemului fonetic. Abordări la descrierea sunetelor de vorbire. eșantioane specifice ale discursului sonor. Studiul fenomenului de elizare pe probe specifice ale discursului sonor. Metodica.
un set de elemente de funcționare în comun, care au semnalat discursul. dintre care cele mai importante sunt. gramatica ca știință a apărut pe baza observației asupra vorbirii și a. expresivitate, conținut, logică a vorbirii. c) mastering fonetică. formarea cuvintelor și gramatica.
Trimiteți-le prietenilor: