Dezvoltarea metodică a tehnicii autorului - "3d" - în tehnologia succesului

1. Moment organizatoric

Bună dimineața, dragi colegi! Numele meu este Nadezhda Alexandrovna, sunt profesor și organizator al Casei de creativitate a copiilor din satul Hanoi, șeful clubului de adolescenți "Crew"







2. Reprezentarea metodei

b) Partea teoretică

Când lucrează la al doilea termen al formulei "Act", profesorul acționează ca un motivator, sugerând că copiii găsesc diferite modalități de a rezolva problemele bazate pe abilități și dorințe individuale.

În sfârșit, al treilea termen al formulei "Ajungeți", aici profesorul devine descoperitorul și inspiratorul succesului. Sarcina sa este de a găsi, pentru a observa chiar cel mai nesemnificativ rezultat pozitiv al fiecărui participant. Să susțină, să ajusteze și să evocă dorința de a continua să lucreze.

Aceasta este esența tehnologiei de succes folosită în programul meu. Metoda 3D poate fi utilizată pentru a se pregăti pentru o varietate de activități și activități.

d) Partea practică

Propun să încercați să aplicați această tehnică 3D în practică. (împărțiți în grupuri). Din moment ce dumneavoastră, dragi colegi, aveți o anumită experiență și aveți foarte multe cunoștințe. Acest lucru va face mai ușor pentru mine să vă furnizez informații. Prin urmare, procedăm imediat la formularea problemei. În legătură cu celebrarea celei de-a 70-a aniversări a Victoriei poporului nostru în cel de-al doilea război mondial, în țară se desfășoară diverse evenimente. Toți știți despre contribuția poporului sovietic la această Victorie, este important de reținut că această victorie este internațională. Cu toate acestea, în ultimii ani, semnificația acestei fapte a fost distorsionată. Există o confruntare de informații și sarcina noastră este de a ajuta copiii să înțeleagă corectitudinea fluxului de informații. Trăim într-o regiune care unește multe națiuni și, prin urmare, este important pentru noi să păstrăm unitatea poporului. Sarcină pentru grupuri: vi se dau 2 minute pentru a formula problema. Puteți porni foile și pixurile de pe mese. (există o discuție și o dezvoltare a problemelor) Deci, colegii mei, vă rog să vă exprimați problemele formulate.







O problemă aproximativă: disocierea națiunilor.

Problema este pusă, acum trebuie să răspundem la întrebarea: Cum este corect și mai eficient, prin ce forme poate fi rezolvată? Pentru a face acest lucru, aplicăm tactica "Brainstorming". Vă rugăm să scrieți pe foi toate tehnicile și formele pe care le considerați eficiente și interesante pentru copii. (2-3 minute)

(discutate, exprimate, au dezvăluit cele mai interesante)

În mod clar a formulat forma aleasă.

În acest stadiu, sarcina profesorului este de a dezvolta un scenariu pentru acest eveniment și de a selecta interpreții pentru implementarea acestuia.

Din păcate, nu putem arăta cel de-al treilea termen al formulei în acțiune, deoarece va fi activat numai după desfășurarea acestui eveniment.

Vă mulțumim pentru cooperarea dvs.! Succes creativ tuturor!

1. Stăpânirea și aplicarea ulterioară activă a tehnologiei de succes în activitățile practice ale profesorului.

Forma de dirijare: workshop pedagogic.

Se presupune că în procesul de discuții și participanții la clasa de master va fi capabil să se familiarizeze cu succesul tehnologiei de a împărtăși experiențe, pune întrebări reciproc și de conducere, pentru a analiza dezvoltarea problemei materialului.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Această prezentare este destinată demonstrației pentru profesori și studenți. Scop: să ajute profesorii și studenții în pregătirea și conducerea clasei de master. Obiective: introducerea metodologiei de realizare.

Tehnologie de conducere a unei clase de master.

Tehnologia de a conduce o clasă de master. A învăța este să dublezi studiul. - J. Joubert Clasa Master este una dintre formele de educație profesională eficientă a cadrelor didactice. În dicționarul explicativ SI. Ozhegova poate fi pornit.

Masteratul este una dintre formele de formare profesională eficientă a cadrelor didactice. Stăpânirea profesorului este o sinteză a calităților personale și de afaceri și a calităților personale care determină eficiența înaltă a pedagogiei.

Master-clasa "Calea către succes" (pentru profesori)

Слайд 1. Bună ziua, dragi colegi! Să vorbim astăzi despre o componentă atât de importantă a omului și profesorului modern, inclusiv ca un succes. Tema clasei de master "Calea spre succes".

Tehnologie de conducere a unei clase de master

Ce este o clasă de master? Cum să conduci o clasă de master.

Îmbunătățirea abilităților elevilor este o problemă urgentă pentru noi, profesorii literaturii. Cum de a atrage atenția elevilor asupra lecțiilor din limba rusă, pentru a face ca învățarea să fie accesibilă și interesantă? În ce direcție?

Master-class "Utilizarea tehnologiei RCM la lecțiile de lecție" "Cum se creează o situație de succes în lecție"

Master-class "Utilizarea tehnicilor tehnologiei RCM la lecții" "Cum se creează o situație de succes în lecție".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: