Lucrări de laborator nr. 1
"Descrierea indivizilor speciei în funcție de criteriul morfologic".
Scop: să se asigure că elevii stapânesc noțiunea de criteriu morfologic al speciei, pentru a stabili capacitatea de a compune o caracteristică descriptivă a plantelor.
Echipamente: plante vii sau materiale erbacee de plante de diferite tipuri.
1. Se consideră două tipuri de plante, scrie numele lor, să facă o caracteristică morfologică a plantelor din fiecare specie, adică. E. Să descrie caracteristicile structurii lor externe (în special frunze, tulpini, rădăcini, flori, fructe).
2. Comparați plantele a două specii, identificați caracteristicile asemănării și diferenței. Ce explică asemănările (diferențele) între plante?
Lucrare de laborator nr. 2
"Identificarea variabilității în rândul indivizilor din aceeași specie"
Obiectivul: de a forma conceptul de variabilitate a organismelor, de a continua dezvoltarea abilităților de observare a obiectelor naturale, de a găsi semne de variabilitate.
Echipament: o broșură care ilustrează variabilitatea organismelor (plante cu 5-6 specii de 2-3 exemplare ale fiecărei specii, seturi de semințe, fructe, frunze etc.).
1. Comparați 2-3 plante din aceeași specie (sau organele lor separate: frunze, semințe, fructe etc.), găsiți semne de asemănare în structura lor. Explicați motivele pentru similitudinea indivizilor unei singure specii.
2. Identificați diferențele dintre plantele studiate. Răspundeți la întrebarea: ce proprietăți ale organismelor provoacă diferențe între indivizi din aceeași specie?
3. Descoperă semnificația acestor proprietăți ale organismelor pentru evoluție. Care, în opinia dvs., sunt diferențele datorate variabilității ereditare, care sunt variabilitatea non-ereditare? Explicați cum ar fi putut apărea diferențe între indivizi din aceeași specie.
Lucrarea de laborator № 3
"Identificarea adaptărilor în mediul înconjurător"
Scop: învățarea identificării caracteristicilor adaptabilității organismelor la mediu și stabilirea naturii lor relative.
Echipamente: probe de plante, plante de interior, animale umplute sau desene de animale de diferite habitate.
1. Identificați habitatul plantei sau animalului pe care vi se oferă pentru cercetare. Identificați caracteristicile propriei sale aptitudini în mediul înconjurător. Identificați natura relativă a fitness-ului. Datele primite sunt prezentate în tabelul "Adaptabilitatea organismelor și relativitatea lor".
Adaptabilitatea organismelor și relativitatea lor
2. După studierea tuturor organismelor propuse și completarea tabelului, pe baza cunoașterii forțelor motrice ale evoluției, explicați mecanismul apariției adaptărilor și scrieți concluzia generală.
Lucrări de laborator №4
"Identificarea semnelor de similitudine a embrionilor omului și a altor mamifere ca dovadă a relației lor".
Scop: introducerea dovezilor embrionare a evoluției lumii organice.
Citiți textul "Embriologie" la paginile 258-261, luați în considerare Fig. 133 la p.260.
Identificați trăsăturile asemănării dintre embrionii umani și alte vertebrate.
Răspundeți la întrebarea: ce arată similitudinile embrionilor?
Lucrarea de laborator № 5
"Analiza și evaluarea diferitelor ipoteze ale originii vieții"
Scop: să se familiarizeze cu diferite ipoteze ale originii vieții de pe Pământ.
Citiți textul "Diversitatea teoriilor despre originea vieții pe Pământ".
3. Răspundeți întrebării: la ce teorie te aderă personal? De ce?
"Diversitatea teoriilor despre originea vieții pe Pământ".
Conform acestei teorii, viața a apărut ca urmare a unui eveniment supranatural în trecut. Este susținută de adepții aproape tuturor învățăturilor religioase cele mai răspândite.
Ideea tradițională iudeo-creștină a creării lumii, expusă în Cartea Genezei, a fost și continuă să provoace controverse. Deși toți creștinii recunosc că Biblia este legământul Domnului față de oameni, există dezacord cu privire la lungimea "zilei" menționată în Cartea Genezei.
Unii cred că lumea și toate organismele care au locuit au fost create în 6 zile timp de 24 de ore. Alți creștini nu se referă la Biblie ca pe o carte științifică și cred că în Cartea Genezei, o revelație teologică a creației tuturor ființelor vii de către Creatorul atotputernic este prezentată într-o formă ușor de înțeles de oameni.
Procesul creației divine a lumii este conceput ca având loc doar o singură dată și, prin urmare, inaccesibil observării. Acest lucru este suficient pentru a transforma întregul concept al creației divine dincolo de sfera cercetării științifice. Știința se ocupă numai de fenomene care sunt observabile și, prin urmare, nu va fi niciodată în stare să dovedească sau să respingă acest concept.
2. Teoria stării staționare.
Conform acestei teorii, Pământul nu a apărut niciodată, ci a existat pentru totdeauna; ea este întotdeauna capabilă să susțină viața și dacă ea sa schimbat, atunci foarte puțin; specie există de asemenea întotdeauna.
Metodele moderne de datare oferă estimări tot mai mari ale vârstei Pământului, care permite suporterilor teoriei staționare de stat să creadă că Pământul și speciile au existat întotdeauna. Fiecare specie are două posibilități - fie o schimbare a numărului, fie o pace.
Susținătorii acestei teorii nu recunosc faptul că prezența sau absența anumitor reziduuri fosile pot indica momentul apariției sau dispariției unei anumite specii și citează, ca exemplu, reprezentantul peștilor cysteper, coelacanth. Conform datelor paleontologice, Kisteperienii au murit în urmă cu 70 de milioane de ani. Cu toate acestea, această concluzie a trebuit să fie reconsiderată atunci când reprezentanții locali ai Kisteperilor s-au găsit în regiunea Madagascarului. Suporterii teoriei statului staționar susțin că numai studiind speciile vii și comparându-le cu rămășițele fosile se poate concluziona că acestea sunt dispărute și chiar și atunci se poate dovedi a fi incorecte. Apariția bruscă a unei specii fosile într-un anumit rezervor se explică prin creșterea numărului populației sale sau prin mișcarea către locuri favorabile pentru conservarea rămășițelor.
3. Teoria pansermiei.
Această teorie nu oferă niciun mecanism pentru a explica originea primară a vieții, ci pune în discuție ideea originii sale extraterestre. Prin urmare, nu poate fi considerată o teorie a originii vieții ca atare; doar aduce problema într-un alt loc din univers. Ipoteza a fost prezentată de Yu Libich și G. Richter la mijlocul secolului al XIX-lea.
Conform ipotezei pansermiei, viața există veșnic și este transferată de pe planetă pe planetă de meteoriți. Cele mai simple organisme sau sporii lor ("semințele vieții"), îmbogățirea pe o nouă planetă și găsirea unor condiții favorabile aici se înmulțesc, ducând la evoluția de la cele mai simple forme la cele complexe. Este posibil ca viața de pe Pământ să apară dintr-o singură colonie de microorganisme aruncate din spațiul cosmic.
Pentru a susține această teorie folosit mnogokrat Nye OZN, sculpturi in piatra SCOPE-ing, ca o rachetă, și „astronauti“, precum și presupusele întâlniri MSG-scheniya cu extraterestri. Când meteoriții materiale studiază și comete au fost detectate în multe dintre „precursor viu“ - o substanță precum cianogen, acid cianhidric și compuși organici-TION, care poate fi jucat un rol de „sămânță“ Shih-cade pe un teren gol.
Susținătorii acestei ipoteze au fost câștigătorii premiului Nobel F. Krik, L. Orgel. F. Creek sa bazat pe două dovezi indirecte:
• universalitatea codului genetic;
• necesitatea unui metabolism normal al tuturor ființelor vii de molibden, care este acum foarte rară pe planetă.
Dar dacă viața nu a provenit de pe Pământ, cum a apărut în afara ei?
4. Ipoteze fizice.
Baza ipotezelor fizice este recunoașterea diferențelor fundamentale dintre materia vie și materia neviabilă. Luați în considerare ipoteza originii vieții, prezentată în cei 30 de ani ai secolului XX, VI Vernadsky.
Viziunile asupra esenței vieții au condus Vernadsky la concluzia că a apărut pe Pământ sub forma unei biosfere. Caracteristicile fundamentale, fundamentale ale materiei vii necesită pentru apariția ei nu procese chimice ci fizice. Trebuie să fie un fel de catastrofă, un șoc pentru fundamentele universului.
În conformitate cu comune 30-IES a secolului XX, ipotezele Lunii, ca urmare a separării de substanță Pământului umple cavitatea de deasupra Pacificului, Vernadsky a sugerat că acest proces ar putea duce la spirala, mișcarea turbionară a materiei terestre, ceea ce nu se întâmplă din nou.
Vernadsky originea vieții a fost înțeleasă pe aceeași scală și intervale de timp ca apariția universului însuși. În caz de catastrofă, condițiile se schimbă brusc, iar materia vie și neînsuflețită iese din protomatter.
5. Ipoteze chimice.
Acest grup de ipoteze se bazează pe fundalul chimic al vieții și își corelează originea cu istoria Pământului. Să luăm în considerare câteva ipoteze ale acestui grup.
• Originile istoriei ipotezelor chimice au fost exprimate de către E. Haeckel. Haeckel a crezut că, în primul rând, sub acțiunea cauzelor chimice și fizice, apar compușii de carbon. Aceste substanțe nu au fost soluții, ci au suspendat mici bucăți. Granulele primare au reușit să acumuleze diferite substanțe și creșteri, urmate de împărțire. Apoi a apărut o celulă denuclearizată - forma inițială a tuturor ființelor vii de pe Pământ.
• O anumită etapă în dezvoltarea ipotezelor chimice de abiogeneză a fost conceptul lui AI Oparin, prezentat de el în 1922-1924. XX secol. Ipoteza lui Oparin este o sinteză a darwinismului cu biochimie. Potrivit lui Oparin, ereditatea a fost rezultatul selecției. În ipoteza lui Oparin, dorința va fi dată ca fiind validă. La început, trăsăturile sale de viață sunt reduse la metabolism, iar modelarea lui este declarată o enigmă a misterului originii vieții.
• Ipoteza lui J. Birpap sugerează că moleculele mici de acid nucleic care se găsesc abiogen, de la mai multe nucleotide, se pot lega imediat de acei aminoacizi pe care îi codifică. În această ipoteză, sistemul primar de viață este văzut ca o viață biochimică fără organisme, care realizează autoproducerea și metabolismul. Organismele, conform lui J. Bernal, apar din nou, în timpul izolării secțiunilor individuale ale unei astfel de vieți biochimice cu ajutorul membranelor.
• Ca ultima ipoteză chimică a apariției vieții pe planeta noastră, luăm în considerare ipoteza lui GV Voitkevich, prezentată în 1988. Conform acestei ipoteze, apariția substanțelor organice este transferată în spațiul cosmic. În condițiile specifice ale cosmosului, sinteza substanțelor organice (multe substanțe orpanice se găsesc în meteoriți - carbohidrați, hidrocarburi, baze azotate, aminoacizi, acizi grași etc.). Nu este exclus ca nucleotidele și chiar moleculele de ADN să se fi format în spațiu. Cu toate acestea, potrivit lui Wojtkiewicz, evoluția chimică pe majoritatea planetelor sistemului solar sa dovedit a fi înghețată și a continuat numai pe Pământ, găsind condiții potrivite acolo. Atunci când răcirea și condensarea nebuloasei gazoase de pe Pământul primar a reprezentat întregul set de compuși organici. În aceste condiții, substanța vie a apărut și a condensat în jurul moleculelor ADN formate abiogen. Astfel, conform ipotezei lui Voitkevich, a apărut prima dată viața biochimică, iar în cursul evoluției ei au apărut organisme separate.
Lucrări de laborator nr. 6
"Analiza și evaluarea diferitelor ipoteze de origine umană"
Scop: cunoașterea diverselor ipoteze ale originii omului.
1. Citiți textul "Ipotezele originii omului", la paginile 282-284.
3. Răspundeți la întrebarea: Care sunt opiniile dvs. cu privire la originea celui mai apropiat om față de dvs.? De ce?
Lucrări de laborator № 7
"Elaborarea schemelor de transfer al substanțelor și energiei (lanțuri de aprovizionare)"
1. Denumiți organismele care ar trebui să se afle pe fața ratată a următoarelor lanțuri alimentare:
Din lista de organisme vii propuse, se formează o rețea trofică: iarbă, tufișuri, o muște, o trestie, o broască, un iepure, un iepure, o bacterie putrezitoare, un țânțar, un lăcustă. Specificați cantitatea de energie care trece de la un nivel la altul.
Cunoscând regula transferului de energie de la un nivel trofic la altul (aproximativ 10%), construim o piramida de biomasă a celui de-al treilea lanț alimentar (sarcina 1). Biomasa plantelor este de 40 de tone.
Concluzie: care sunt regulile piramidelor ecologice?
Lucrare de laborator №8
"Investigarea schimbărilor în ecosisteme pe modele biologice (acvariu)"
Obiectiv: să luăm un exemplu de ecosistem artificial pentru a urmări schimbările care apar sub influența condițiilor de mediu.
Ce condiții trebuie îndeplinite la crearea unui ecosistem de acvariu.
Descrieți acvariul ca ecosistem, indicând factorii abiotici, biotici ai mediului, componente ale ecosistemului (producători, consumatori, descompunători).
Alcătuiesc lanțurile alimentare în acvariu.
Ce modificări pot apărea în acvariu dacă:
lumina directă a soarelui cade;
în acvariu trăiește un număr mare de pești.
5. Încheiați consecințele schimbărilor în ecosisteme.
Lucrarea de laborator №9
"Caracteristicile comparative ale ecosistemelor naturale și agroecosistemele din localitatea lor"
Obiectiv: Identificați trăsăturile asemănării și diferențele dintre ecosistemele naturale și cele artificiale.
1. Citiți textul "Agrocenosis" la paginile 334-335.
2. Completați tabelul "Compararea ecosistemelor naturale și artificiale"
Lucrări de laborator №10
"Rezolvarea problemelor de mediu"
Scop: crearea condițiilor pentru formarea competențelor pentru a rezolva probleme de mediu simple.
Pe o suprafață de 100 km 2, a fost efectuată o înregistrare parțială anuală. În momentul organizării, pe acest teritoriu al rezervației au fost observate 50 de moose. După 5 ani, numărul de elk-uri a crescut la 650 de capete. În următorii 10 ani, numărul de elk a scăzut la 90 de goluri și sa stabilizat în următorii ani la nivelul de 80-110 capete.
Determinarea numărului și densității șeptelului:
a) în momentul creării rezervei;
b) la 5 ani de la crearea rezervei;
c) la 15 ani de la crearea rezervei.
Să calculăm câte cantități de carbon sunt conținute în atmosfera Pământului. Formăm proporția: (masa molară a monoxidului de carbon M (CO2) = 12 t + 16 * 2 t = 44 t)
44 de tone de dioxid de carbon conțin 12 tone de carbon
În 1 100 000 000 000 de tone de dioxid de carbon - X tone de carbon.
44/1 100 000 000 000 = 12 / X;
X = 1 100 000 000 000 * 12/44;
X = 300.000.000.000 de tone
În atmosfera modernă a Pământului există 300 000 000 000 de tone de carbon.
Acum este necesar să aflăm la ce oră cantitatea de carbon "va trece" prin plantele vii. Pentru aceasta, este necesar să se împartă rezultatul obținut în consumul anual de carbon de către plantele Pământului.
X = 300.000.000.000 tone / 1.000.000.000 tone pe an
Astfel, întregul carbon al atmosferei timp de 300 de ani va fi complet asimilat de plante, le va vizita ca parte integrantă și din nou va cădea în atmosfera pământului.
Lucrări de laborator № 11
"Identificarea schimbărilor antropogene în ecosistemele localităților lor"
Obiectiv: identificarea schimbărilor antropice în ecosistemele terenului și evaluarea consecințelor acestora.
Luați în considerare schema de hartă a teritoriului cu Velikomikhaylovka în diferite ani.
Identificați schimbările antropogene în ecosistemele din zonă.
Evaluați consecințele activității economice umane.
Trimiteți-le prietenilor: