Interesante sunt profesorii care au venit să înlocuiască vechea școală. Ei sunt profesori de o nouă generație, gândire creativă. Prin predarea elevilor, ei învață și se perfecționează. Acest lucru face ca procesul lecției să fie interesant și ne-standard. Ei spun că nu devin profesori - se nasc. Această lecție în care copiii tăgăduiesc, iar profesorul dă lecții, explică noul material, dă sarcini scrise sau orale în tăcere completă - nu o lecție. Lecția - când profesorul tăgăduiește și copiii lucrează, discută despre subiect, căutând o soluție la problemă sau problemă. Și când va fi un timp liber - va răspunde la toate întrebările nu numai pe această temă.
Sistemul a ales acest răspuns ca fiind cel mai bun
Pentru că în minte există umaniști, naturaliști și logistici. Și înclinațiile apar chiar și pe banca școlii.
Logistii adorau matematica, fizica si chimia. Au sărit din pantaloni pentru dreptul de a răspunde la întrebarea profesorului lor iubit. Doar cu numele acestor subiecte am început să dorm și să vomit.
Am fost mereu în fruntea lecțiilor de limbă, literatură, istorie, jurisprudență. Nu s-au făcut eforturi pentru memorarea și reproducerea materialului. Cunoștințele se potrivesc în cap în rânduri ordonate, iar unele erau congenitale. Se numește un sentiment de limbă. Am adorat profesorii literaturii ucrainene și ruse, iar 80% din clasă i-au urât. Ei chiar mi-au redus estimările și au vorbit deschis despre asta - poți face mai bine și mai mult. Nu am fost puțin ofensat.
Biologia și geografia erau remorci. Cunoștințele au fost la nivelul curriculumului școlar. Voi găsi America pe hartă și chiar în Africa. Știu aproximativ unde câinele are un ficat, iar floarea are o tulpină, frunze și o rădăcină.
Sunt un avocat, prin educație și profesie. Matematică, fizică, chimie după școală nu mi-au fost niciodată de folos.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: