Gândire în clasa a 5-a
b) vorbește despre calitățile umane neschimbate, prezentate ironic de scriitor;
c) să promoveze dezvoltarea dorinței de a realiza un vis luminos al destinului înalt al omului;
d) să înțeleagă filosofia operei, partea ei morală;
e) aduceți un sentiment de prietenie, loialitate, dezvoltați abilitățile creative ale studenților.
Gram-înregistrarea piesei "Tenderness" de N. Dobronravov, A. Pakhmutova; înregistrarea pe banda a melodiei melodiei "Little Prince" de M. Tariverdieva; desene ale elevilor; Dicționarul lucrării; portrete ale Exupery; fotocopii ale fotografiilor extinse ale nisipurilor Sahara, un avion pe care scriitorul a zburat.
Postere: "Becurile trebuie protejate: o rafală de vânt le poate stinge"; “. Nu uitați: sunteți întotdeauna responsabili pentru cei care s-au îmblânzit "; "Numai inimă Sharp"; “. Și pune-ți imediat planeta în ordine "; "Trebuie să judecăm nu prin cuvinte, ci prin fapte"; "Atunci judecați-vă. Aceasta este cea mai dificilă. “.
Elevul citește pe de rost poemul "Micul Print" de Nikolai Dobronravov.
Cine te-a inventat, țara Star?
Am visat de ea de mult timp, vis de asta.
Voi părăsi casa, voi părăsi casa,
Chiar în spatele digului valul bate.
În seara vântului, strigătele de păsări vor înceta.
Steaua voi observa lumina de sub genelor.
Întoarce-te liniștit, întâlnește-te liniștit
Un mic domn încredințat va fi eliberat.
Cel mai important lucru nu este să speriați povestea,
O lume de ferestre fara margini pentru a deschide.
Barca mea de navigație se grăbește, corabia mea plutește,
Nava mea se îndreaptă spre calea de poveste.
Unde sunteți, unde vă aflați, fericirea insulei?
Unde este coasta luminii și a binelui?
Unde există speranțe, unde sunt speranțele
Cea mai blândă rătăcește cuvintele.
Ca un copil, vechi prieteni sunt plecați.
Viața înotă în locuri îndepărtate,
Cântați rămas bun, porturi departe.
În viață fiecare are propria poveste.
(Un băiat apare în costumul micului prinț.)
1. Ce credeți că este descris aici?
(Un loc în deșertul Sahara, unde Micul Print - un străin - a apărut pilotului, care a suferit un accident, de la altul - galaxia "poetică".)
1. Câte capitole într-un basm? (27.)
(Profesor: "Cadoul inimii", "cheia de aur" pentru literatură) Răspunsurile studenților.)
4. Ce titluri ați adus pentru basm?
5. Cine dintre voi a luat epigrafele la muncă?
6. Ce este, Micul Print? (Detalii despre portret, comportament.)
7. Cum se raportează la "planeta sa"? Și ce numim planeta noastră? Cum putem pune acest lucru în ordine?
Toată lumea are propria planetă. Ai o planetă? Reflectați asupra conceptului de "planeta mea".
Reflecțiile studenților asupra exacer ciiei invocării: "Feriți-vă de baobab-uri!"
Baobabul este un copac cu circumferința trunchiului de până la patruzeci de metri. Locuiește până la cinci mii de ani.
- De ce trebuie să elimini primii muguri de baobabi?
(Potrivit Saint-Exupery, cel mai rău baobabului - este fascismul El a spus că în fiecare om există semințe de „bune, plante utile“ și semințe „rele, buruieni,“ și multe dintre neajunsurile noastre, mai ales în cazul în care persoana este încă mică, la început par să ne .. inofensivă mici. Această poveste ne învață abilitatea de a se si planeta sa de la Baobab, capacitatea de a face prieteni și altele proteja, și nobil să fie recunoscător sensibil și atent.)
- Care sunt ideile micului prinț despre viață, care sunt regulile?
(Poate că merită scris pe tablă un plan aproximativ care va fi în domeniul unei discuții comune a unui basm.)
Elevii spun că există două lumi în poveste: lumea adulților și lumea copiilor.
Pe tablă se poate desena o diagramă:
De Saint-Exupery, cei care ați înțeles perfect, care nu trebuie să explice și să expunem care văd o lume ascunsă a lucrurilor, fin simț al frumuseții - este de copii. Și nu contează cât de mult - cinci sau patruzeci și patru, ca scriitor. Lyudi- „copii“ nu arata ca un basm pentru cei pe care odată ce Gorki a spus că „au pus chiar și pe soare pe cap în loc de o pălărie, ei încă mai vor văita și se plâng.“
1. Interpretarea cântecului lui M. Tariverdiev pe poemele lui N. Dobronravov "Micul Print" cu muzica înregistrată pe o bandă magnetică.
2. Reflecțiile elevilor la întrebări:
- Ce eroi ai povestirilor și-au dedicat vieții unor obiective nerezonabile?
- Ce cuvinte, declarațiile scriitorului păreau cele mai importante?
3. Citirea cuvintelor scrise pe afiș: "Lămpile trebuie să fie protejate: o rafală de vânt le poate stinge".
4. Lectură din inimă (elevii) poem de V. Mayakovsky "Ascultă!".
5. Ascultarea înregistrării piesei de A. Pakhmutova pe poemele lui N. Dobronravov "Tenderness".
Includerea gramofonului are loc după ascultarea răspunsurilor la întrebarea: "Cum se termină basmul?"
Se pare că mulți studenți nu au înțeles finala, tragedia, faptul că micul prinț e pe moarte, se întoarce spre șarpe (pentru "otrava bună") pentru ajutor. Prețul revenirii sale pe planeta sa pentru a proteja Rosa a fost renunțarea la existența pământească, moartea. Și asta e fapta lui. În ciuda "otravei bune", Micul Print este încă rănit și speriat.
6. Citirea scrisorii către Micul Print (este interesant faptul că această sarcină nu a fost oferită studenților).
7. Dezvoltarea presupunerii: "Dacă aș fi micul prinț atunci." "
(Întrebați clasa o întrebare: "Dacă sunteți un mic prinț, atunci.")
- Ce lecții ați primit în timp ce citiți povestea despre Exupery?
"Trebuie să fii precis, să apreciezi timpul altuia, să nu-ți torturezi inima cu o anxietate deșartă".
- Nu este suficient să fii frumos, nu trebuie să fii gol.
- Pentru a aduce bine oamenilor, face bine.
- A fi adevărat cuvântului.
- Să ierte slăbiciunile adulților, să le fiți condescendenți.
(Dacă nu se aud unele concluzii, profesorul va apela.)
Alocarea pe casă (opțional):
- Scrie, dacă se dorește, continuarea povestirii.
- Scrie un eseu-portret "Dacă sunt micul prinț".
1. Ce vârstă este Micul Print?
2. De ce ați ales acest titlu?
3. De cât timp ați scris un basm?
4. De ce are basmul așa de trist? Nu l-ai fi trimis pe Little Prince pe planeta lui într-un mod diferit?
5. Câte clase ați absolvit? Care este subiectul școlii dvs. preferate? Ai o familie?
6. Îți place acest basm?
7. Ce te-a determinat să scrii această poveste?
Articole similare
-
Leitmotivul basmei "micul prinț", enciclopedia școlii - comunitatea cuvântului și literaturii ruse
-
Povestea unor Poezii puțin poetice (poezii pentru copii) ~ Francis
Trimiteți-le prietenilor: