Analiza lecției engleze
Cartea mea preferată
Analiza obiectivelor și obiectivelor lecției:
practice: să activeze vocabularul studiat anterior pe tema "Cartea mea preferată"; să dezvolte abilitatea de a citi și de a asculta, precum și prelucrarea semnificativă a informațiilor bazate pe sarcini care necesită evaluare personală, raționament;
educație: extinderea cunoștințelor despre literatura britanică;
dezvoltarea: elaborarea conjecturii lingvistice, gândirea logică;
educațional: să dezvolte o motivație pozitivă pentru studierea în continuare a limbii engleze; să cultive respectul pentru cultura unei alte țări.
Analiza structurii lecției:
Moment organizatoric
Durata etapelor lecției este justificată, trecerea de la o etapă la alta se realizează în conformitate cu logica.
Analiza conținutului lecției:
În timpul lecției s-au format abilități de citire și vorbire, a fost introdus vocabular nou.
Materialul introdus (lexical) a corespuns vârstei studenților, intereselor lor, nivelului de instruire. Noul vocabular conține informații din lucrările scriitorilor englezi.
Pentru a implementa consolidarea și controlul primar al asimilării unui material nou (lexical), elevii au fost rugați să traducă textul cu aceste cuvinte.
În timpul lecției, profesorul a acordat atenție greșelilor studenților. Cu erori fonetice, au pronunțat cuvântul pentru profesor; când au fost gramaticale - își amintesc de regulă; lexical-ajutor camarazi, vocabular.
Pentru a activa materialul lingvistic în discursul elevilor, profesorul a fost rugat să creeze dialoguri folosind
noi unități lexicale, utilizați cuvintele învățate atunci când răspundeți la întrebări.
Profesorul a luat în considerare posibilitățile educaționale ale materialului didactic (faptele biografiei scriitorilor din Marea Britanie).
În timpul lecției, profesorul sa bazat pe următoarele principii:
- constiinta si activitatea;
- contabilizarea caracteristicilor individuale ale studenților etc.
Temă la domiciliu corespunde subiectului lecției: scrieți un eseu care reflectă înțelegerea proprie a declarației alese de un scriitor englez renumit.
Analiza rezultatelor lecției:
În general, în rezumat, se poate sublinia faptul că lecția sa dovedit a fi foarte eficientă din punctul de vedere al îndeplinirii scopului și obiectivelor lecției și al adaptării la caracteristicile de vârstă ale studenților. Lecția corespunde structurii și conținutului acesteia. În procesul activităților de învățare, a existat o interacțiune largă între profesor și elev, ceea ce duce la o învățare fructuoasă și eficientă.
În ceea ce privește studenții, aceștia au fost dornici de lecție, au urmat fiecare mișcare a profesorului și au lucrat activ. Lecția a fost construită pe baza cooperării dintre profesor și studenți, rezultatul fiind de succes și interesant.
Orientări metodologice pentru studierea gramaticii limbii engleze
Manualul este destinat studierii gramaticii limbii engleze atat in mod independent cat si sub indrumarea profesorului.
Program de lucru pe tema "limba engleză", clasa a VIII-a mbou "Zatonskaya sosh"
Cursuri de limba engleză la engleză cu plăcere / Bucurați-vă de engleză pentru clasele 2-11.
"Zilele școlare"
Proiectarea unei hărți tehnologice a lecției de limbă engleză în conformitate cu cerințele FGS ">
Instrucțiuni pentru
completarea formularelor USE
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: