Programul de practică industrială a studenților facultății medicale din instituțiile de învățământ superior medical (aprobat 01.03.1976).
Referent: Profesor al Departamentului de Terapie Spitalicesc, MD. Pe Ragozin
Formarea practică a studenților HMGMA este o parte integrantă a programului educațional de bază.
Scopurile și domeniul de aplicare al practicii sunt determinate de standardele educaționale relevante de stat (GOS HPE, GEF VPO, GOS SPO, GEF STR) în domeniile de formare (majors).
Tipurile de practică a studenților sunt: educaționale și de producție.
Practica are ca scop mastering cuprinzător de către studenți a tuturor tipurilor de activitate profesională în specialitate, formarea de competențe generale și profesionale. Și, de asemenea, dobândirea de competențe necesare și experiență practică de lucru.
Curatorii de practică ai studenților din academia medicală sunt lideri metodici. cu care se abordează toate problemele curente de practică la locul de muncă. Despre cadrele didactice numite de liderii metodici, acesta este informat la adunarea generală înainte de începerea practicii.
Atribuțiile conducătorului metodic al practicii.
Înainte ca studenții să plece la practică:
- familiarizarea studenților cu programul de practică;
- cu cerințele impuse de aspect;
-cu regulile de păstrare a înregistrărilor în practică;
-să informeze despre locul și ora pregătirii practice
-privind procedura de atestare
În timpul perioadei de practică de producție:
-în ziua ieșirii studenților, să le însoțească la locurile de muncă;
-împreună cu directorul general, să desfășoare cursuri de formare în domeniul tuberculozei;
-să monitorizeze regulat respectarea disciplinei de lucru a elevilor, aspectul, reglementările interne;
- să monitorizeze periodic întreținerea jurnalelor și a altor documente;
-să asigure asistența necesară studenților în îmbunătățirea performanțelor manipulărilor obligatorii;
- consilierea studenților cu privire la practică;
-să ajute elevii și să verifice disponibilitatea documentelor de raportare ale studenților pentru atestarea practicii;
-să monitorizeze îndeplinirea calendarului de lucru al studenților, împreună cu supraveghetorii imediați, pentru corectitudinea angajării studenților în perioada de practică.
Obligațiile studentului în practica de producție:
O examinare medicală la timp
Pentru a participa la o întâlnire de instalare condusă de șeful de practică
Obțineți un pachet de documente în departamentul de practică.
În prima zi de practică, ajungeți la sediul medical până la ora 8 dimineața și vă prezentați directorului general (șef de cabinet medical, șef adjunct pentru asistență medicală).
Să fie îmbrăcat strict în formă și să fie curat. Au pantofi de înlocuire.
Lucrați strict conform programului, alcătuit de liderii metodici ai practicii. Durata practicii este de 6 ore pe zi. Zilele pierdute, chiar și pentru un motiv bun, sunt elaborate în timp suplimentar. Două schimburi de noapte sunt permise.
Să se familiarizeze cu documentația subdiviziunilor structurale ale unității sanitare (o policlinică, un spital, o sală de urgență, în birouri - birouri, un post, etc.).
Participă activ la viața socială a unităților structurale, precum și la activitatea sanitară și educațională.
Aveți grijă de proprietatea instituțiilor medicale și preventive.
Fii disciplinat, calm și politicos în relațiile cu colegii, cu pacienții și cu rudele lor, în departamentele care respectă tăcerea și ordinea.
Păstrați zilnic și cu ușurință jurnalele de zi, completați foile de manipulare obligatorie.
Zilnic să prezinte jurnalele de examinare pentru supraveghetorii imediați ai practicii.
După încheierea părții de practică, în fiecare departament din jurnal, o evaluare finală ar trebui făcută de un lider nemijlocit pentru activitatea din acest departament. La sfârșitul fiecărui tip de practică elevul primește o caracterizare (se propune schema generală), semnat de supraveghetorii generali și direcți ai practicii, certificați prin sigiliul instituției medicale.
Rezultatul practicii este atestarea. Certificarea se realizează sub forma unui compensator diferențiat după trecerea programului de practică în două etape:
Etapa 1 - protejarea documentației - jurnal, cursuri și răspuns la bilet sau controlul testării
Etapa a doua - implementarea abilităților practice
Compensarea se face în ultima zi a practicii, conform calendarului întocmit de departamentul de practică industrială, în colaborare cu departamentul didactic și metodic.
Punctajul total pentru industrie etsya practica instalare ca media estimărilor lider direct-TION pentru muncă în unitate pentru a ține un jurnal pentru cursul de lucru pentru punerea în aplicare de manipulare pe etapa a 2-a certificării.
Elevii care au finalizat programul de practică și care au furnizat următoarele documente au permisiunea de a lua credit:
Direcția formalizată a practicii industriale, certificată prin semnătura liderului metodic, capul direct din cadrul unității de sănătate și instituția (LPU) unde sa desfășurat practica
Caracteristicile elevului (în direcția sau separat)
Jurnal de practică industrială, asigurat zilnic de supraveghetorul direct al practicii din spital
Raportul privind manipulările efectuate, conform programului de practică, certificat prin semnătura conducătorului direct din cadrul unității sanitare și a liderului metodologic.
Direcția pentru practica de producție este emisă la adunarea generală înainte de practică. Este valabil numai dacă există evaluări ale practicii la locul de muncă în programul individual de lucru și sunt certificate prin semnătura managerilor nemediari și generali și ștampila instituției sanitare. În aceeași direcție, liderul direct din stația de sănătate umple profilul.
La scrierea caracteristicilor pe baza practicii de producție ar trebui să se reflecte:
nivelul de pregătire teoretică;
posedarea de abilități practice și manipulări;
punerea în aplicare a bazelor eticii și deontologiei;
efectuarea lucrărilor sanitar-educaționale, precum și activitatea elevului în timpul practicării.
Indică gradul pregătirii teoretice a elevului, calitatea muncii efectuate, reflectă disciplina de lucru a studentului, deficiențele în activitatea elevului, dacă acestea au avut loc.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: