Tatyana Nesterova
Proiectul "Florile grădinii noastre"
Tipul proiectului. practic, creativ.
Durata: două luni.
Obiect. flori ale grădiniței noastre.
Participanți: copiii din grupul de mijloc, educatori, părinți.
Scopul proiectului. formarea de cunoștințe despre lumea plantelor și educația estetică a copiilor.
-pentru a clarifica și extinde ideile copiilor despre florile de grădină,
-formează abilitățile de îngrijire pentru flori,
-să dezvolte curiozitatea și activitatea cognitivă,
-formează o atitudine conștientă corectă față de lumea plantelor.
-formarea gustului estetic.
Problema. cum să decorezi teritoriul grădiniței noastre. Cum de a păstra frumusețea?
Relevanța. Lumea noastră din jurul nostru se schimbă în mod constant. Cum va fi aceasta depinde în mare măsură de noi, de viitorii constructori ai unei noi vieți. Numeroasele probleme contemporane ale vieții noastre sunt adesea asociate cu activități umane, adesea imorale și ignorante. Cultura-om este o reflectare a lumii sale interioare, iar florile nu este doar o frumusețe, dar, de asemenea, o parte a naturii, care trebuie să fie conservate și protejate și, desigur, să știi!
Ideea proiectului. unirea copiilor, a părinților și a educatorilor în activități comune. cresc flori de gradina pe paturi de flori ale unei gradinite.
Rezultat previzibil. creșterea culturii ecologice la copii și părinții lor,
-dezvoltarea copiilor de interes cognitiv, atitudinea pozitiv-emoțională și conștientă față de flori,
-dorința de a participa la activități practice (relaxare, udare,
-dorința de a-și exprima sentimentele în activitățile productive.
-o selecție de material ilustrat,
-o selecție de poezii, ghicitori despre flori,
-o selecție de jocuri în mișcare, deget pe subiect,
-pregătirea semințelor de flori. pământ, tăvi, lek, spatula pentru slăbire.
-vizionarea cărților poștale, ilustrații,
-designul albumului "Flowers Garden", "
-jocuri-adventitious, finger, mobile,
-GCD. aplicație, desen "Vom crește o floare de șapte culori,
-însămânțarea semințelor de gălbenele,
-monitorizarea răsadurilor, colectarea,
-ajută copiii la plantarea răsadurilor pe paturile de flori,
-activitatea de muncă a copiilor. slăbire, udare.
-aplicație "pat de flori" (colectiv,
-Album foto "Grădinița noastră elegantă" (educator,
-albumul "Povestiri de flori" (educator, părinți,
-albumul "Floarea mea preferată" cu povestiri despre copii, înregistrate de părinți.
În timpul proiectului copiii s-au familiarizat cu conceptul de "floare" și structura sa.
Copiii au un interes în flori. dorința de a avea grijă de ele.
Dicționarul îmbogățit, vocabularul crescut: cunoașteți numele a 4-5 flori de grădină.
Lărgirea orizonturilor copiilor.
Copiii nu au rupt flori din patul de flori. dar a admirat ceea ce spune despre formarea educației ecologice.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: